Cursurile din domeniul Pedagogie
Metoda brainstorming, metoda frisco
Teme de reflecție și aplicații 1. Când este învățarea mai productivă: atunci când elevii/studenții lucrează singuri sau atunci când se află în grup? Argumentați! După părerea mea, cea mai productivă metodă de învățare este învățarea individuală, deoarece persoana își poate stabili personal propriile nevoi de... citește mai departe
Teste RU 2023
TESTUL 1 DE VERIFICARE Vă rugam sa subliniați varianta sau variantele corecte de raspuns 1. Impiedicarea de către angajator a inspectorului de muncă să își exercite controlul în limitele prevăzute de lege, constituie: a) contravenție; b) abatere disciplinară; c) infracțiune. 2. Clauzele contractelor colective... citește mai departe
Elemente de didactica domeniului Științe
Capitolul I. Conceptul de educație din perspectiva didacticilor speciale 1.1. Reflecții teoretice prealabile Educația este o creație a umanității, o componentă esențială a vieții sociale, în continuă transformare și adaptare la nevoile specifice ale societății; ceea ce demonstrează că ea nu a fost elaborată odată... citește mai departe
Managementul organizației școlare
CAPITOLUL I REPERE GENERALE 1.1. Etimologia și semnificațiile conceptului de management Conceptul de management a cunoscut o răspândire rapidă pe tot globul. La început a fost folosit în țările anglo-saxone. Etimologia, conceptul de management derivă din latinescul „manus“ (mână), însemnând „ manevrare “ „... citește mai departe
Metode avansate de cercetare în științele educației
1. Introducere în problematica generală a metodologiei cercetării educaționale 1.1. Metodologia cercetării: definiții și concepte asociate Terminologia aferentă domeniului în discuție - metodologia cercetării - nu este în opinia noastră îndeajuns clarificată și nici pe departe operațională. Fără a ne asuma... citește mai departe
Istoria pedagogiei
Istoria pedagogiei Istoria pedagogiei este disciplina care descrie și explică, în mod științific, apariția și dezvoltarea educației, evoluțua instituțiilor și sistemului de învățămînt, a categoriilor, teoriilor și doctrinelor pedagogice, ca expresie acerințelor societății într-un anumit momnet al dezvoltării.... citește mai departe
Sociologia educației
Cap. I. OBIECTUL DE STUDIU AL SOCIOLOGIEI EDUCAȚIEI 1. Sociologia educației, subramură a sociologiei; 2. Alte ramuri ale sociologiei preocupate de educație; 3. Utilitatea studierii sociologiei educației; 4. Paradigme teoretico metodologice ale sociologiei educației. Metodele de cercetare specifice Exerci... citește mai departe
Proiectarea demersului didactic
Delimitări conceptuale În realizarea proiectării didactice la disciplinele economice atenția este focalizată pe curriculum, care descrie oferta educațională pentru un parcurs școlar determinat, prezentând o structură comună cu programele oricărei alte discipline din învățământul liceal. În aceste condiții,... citește mai departe
Didactica specialității
1. PROCESUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT- OBIECT DE STUDIU AL DIDACTICII Didactica, alături de teoria educației, reprezintă științele fundamentale ale educației (nucleul tare al științelor educației). Didactica este, în sens etimologic, știința învățării, știință care a evoluat de-a lungul timpului sub influența maturizării... citește mai departe
Fundamentele pedagogiei
6 Resurse si mijloace de lucru Metodele indicate pentru parcurgerea cursului: - lectura; - reflecșia; - conversașia euristica; Structura cursului Cursul conșine urmatoarele unitași de învașare: 1. Sistemul stiinșelor educașiei 2. Educașia, obiect de studiu al stiinșelor educașiei. 3. Educabilitatea.... citește mai departe
Teorii sociologice
Socializarea individul social eul social Constituirea eului social este rezultatul acțiunii complexelor mecanisme ale socializării. Socializarea este un proces progresiv, cu ritmuri și intensități variabile, cu faze de maximă intensitate urmate de ritmuri mai lente. 1. Paradigma funcționalistă 3. Paradigma... citește mai departe
Managementul comunicării și conflictului în clasa de elevi
1. Competența de comunicare în context educațional Competența de comunicare = atingerea nivelului de performanță care asigură emiterea și receptarea mesajului în condiții optime. Competența de comunicare se bazează pe existența unor: aptitudini specifice, disponibilitate biopsihică primară, exerciții și... citește mai departe
Fundamentele pedagogiei
CURS I INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE 1.a. EDUCAȚIA - DEFINIRE Alte definiții relevante: - educația este activitatea de disciplinare, cultivare, civilizare și moralizare a omului, iar scopul educației este de a dezvolta în individ toată perfecțiunea de care este capabil (Kant); - educația este acțiunea de formare a... citește mai departe
Pedagogia comunității - Parteneriate socio-educaționale
Modulul 1. Pedagogia comunității. Parteneriate socio-educaționale - abordări conceptuale Disciplina Pedagogia comunității. Parteneriate socio-educaționale urmărește crearea unui context pentru învățarea organizațională, prin valorificarea conexiunilor existente în comunitate, antrenarea implicării sociale și... citește mai departe
Principiile învățării la adult
Invatarea O modificare relative permanenta a capacitatilor umane care nu este rezultat al maturizarii. Noe, 2008 Principiile invatarii la adult Obiective educationale: La sfarsitul acestei prezentari, studentii vor fi capabili sa: 1. Defineasca andragogia. 2. Defineasca invatatul ca o schimbare in procesul... citește mai departe
Educație timpurie
CURS 1 EDUCATIE TIMPURIE Educația Timpurie Educație = educatio( lat.) = creștere, cultivare - Educația = o activitate socială complexă care se realizează printr-un lanț nesfârșit de acțiui exercitate în mod conștient, sistematic și organizat, în fiecare moment un subiect - individual sau colectiv - acționând... citește mai departe
Suport de curs - Căsuța cu povești
Motto : “Copilul se naște curios în lume și nerăbdător de a se orienta în ea.Literatura care îi satisface această pornire îl încantă. Ca să fie opere de artă, scrierile pentru copii trebuie să intereseze și pe oamenii maturi, instruiți. A ieși din lecturi cu stimă sporită pentru om, acesta e secretul marilor... citește mai departe
Pedagogie
Curs.nr.1 Introducere în problematica instruirii și evaluării Introducere în problematica instruirii și evaluării Obiective: - Să definească conceptele cheie utilizate; - Să înțeleagă raportul didactică generală-didactică specifică; - Să analizeze legătura didacticii cu alte științe Introducere în... citește mai departe
Didactică
1. Didactica domeniului si integrarea curriculara 1. invatamantul in ansamblul sau, pe toate treptele de scolaritate - didactica generală, vizeaza construirea conceptelor si teoriilor; poate fi folosita de toate cadrele didactice. 2. procesul de de invatamant din perspectiva pedagogică a predarii si invatarii... citește mai departe
Metoda de identificarea a sunetelor
Complementaritatea obiectivelor de referinta Capacități : să desprindă semnificația unui mesaj; să recunoască sensul exact al unor cuvinte; să distingă silabele dintr-un cuvânt și sunetele dintr-o silabă; să pronunțe corect sunetele specifice limbii române, în combinații de sunete; să utilizeze cuvintele în... citește mai departe
Raport de autoevaluare a activității cadrului didactic
Proiectarea activității 15 Proiectarea didactiă este adaptată pe baza evaluării inițiale a preșcolarilor.Planificarea s-a realizat pe nivelul 1 preșcolari-grupa mijlocie, în conformitate cu cerențele Curriculumului pentru învățământul preșcolar, scrisorile metodice, Metodicii pentru desfășurarea activităților... citește mai departe
Didactică
Didactica - Procesul de învățământ Obiective: - Să definească didactica - Să definească procesul de învățământ - Să analizeze procesul de învățământ din perspectiva etapelor sale esențiale - Să indice caracteristicile fundamanentale ale procesului de învățământ aferente etapei de concepere, proiectare,... citește mai departe
Psihologia educației
Primul curs de psihologia educației este unul introductiv. Încercăm să îți oferim o imagine de ansamblu asupra psihicului uman precum și asupra interacțiunii dintre elev și profesor în context educativ. La sfârșitul primului curs vei fi capabil: - Să prezinți modelul schematic al psihicului uman. - Să descrii... citește mai departe
Alternative educaționale
Cunoasterea si interpretarea principalelor curente pedagogice abordate sincronic si diacronic Cunoasterea analitica a ideilor pedagogice avansate de pedagogii prezentati Reliefarea notelor specifice ale doctrinelor pedagogice elaborate de catre autorii prezentanti Interpretarea corecta a conceptelor specifice... citește mai departe
Tehnici avansate de comunicație și negociere în educație - Teoria și metodologia evaluării
“Comunicarea este un proces, de regulă, intenţionat de transfer de informaţie şi înţelesuri între indivizi, grupuri, niveluri sau subcomponente organizaţionale şi organizaţii în întregul lor” (Şerban Iosifescu). Tipuri şi nivele ale comunicării umane - Comunicarea umană foloseşte stmuli şi semnale care aparţin... citește mai departe