Pedagogie

Curs
9.4/10 (5 voturi)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 24 în total
Cuvinte : 13253
Mărime: 58.31KB (arhivat)
Publicat de: Mariana Tănasă
Puncte necesare: 0
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Barbu Ion
curs complet fara lipsuri

Extras din curs

Consilierea psohopedagogica poate fi definita ca fiind un proces prin care grupul de elevi poate fi omogenizat si influentat cu scopul de a preveni situatiile de criza. În acest sens, rolul consilierii este unul proactiv, adica urmareste dezvoltarea personala, educationala si sociala a elevilor.

Consilierea scolara, ca proces intensiv de acordare a asistentei psihopedagogice elevilor, are la baza legatura dintre familie – copil – scoala. Pentru desfasurarea unei educatii eficiente si pentru optimizarea personalitatii copilului, aceasta legatura trebuie sa fie constanta si armonioasa. Cu alte cuvinte, dezvoltarea armonioasa a personalitatii copilului, înlaturarea sau ameliorarea comportamentelor dezadaptative care pot sa apara în cadrul acestui proces, cer cu necesitate o activitate sistematica de consiliere si asistenta psihopedagogica la nivelul individului si al grupurilor scolare. Importanta deosebita a actiunilor consilierii psihopedagogice este direct proportionala cu valoarea pe care o are pentru scoala procesul de adaptare al copilului la activitatile educative, de instruire, sociale.

În sens larg, consilierea este o actiune complexa prin care se urmareste sugerarea modului în care se poate proceda într-o situatie data (de criza) sau în general în viata cotidiana. Consilierea reprezinta o relatie ce are în centrul sau un set de principii si se caracterizeaza prin aplicarea uneia sau mai multor teorii psihologice. În cadrul relatiei de consiliere trebuie sa existe deprinderi de comunicare la preocuparile intime ale subiectului, la problemele si aspiratiile lui.

Scopurile consilierii psihopedagogice se refera la:

- Consolidarea unei stari de sanatate fizica si psihica atât în cadrul clasei de elevi cât si a fiecarui elev în parte.

- Învatarea de catre elevi a unor comportamente adaptabile din punct de vedere scolar si social.

- Învatarea unor deprinderi relationale care sa-l determine pe copil sa se adapteze la scoala, familie, societate.

- Sprijinirea elevului în procesul de orientare scolara si profesionala.

În prezent, în tara noastra exista centre de asistenta psihopedagogica care desfasoara mai multe activitati, si anume:

- Consilierea elevilor, a parintilor si a cadrelor didactice în probleme legate de scoala.

- Realizarea unui program în sensul orientarii elevului în cariera, inclusiv cei din mediul rural sau pentru elevii aflati în situatie de dezavantaj cultural sau material.

- Informarea cu privire la dinamica profesiilor la nivel judetean si national.

Consiliere – psihoterapie

The British Association for Counseling, fondata în 1977, propune o definitie a consilierii: „Consilierea este utilizarea priceputa si principala a relatiei interpersonale pentru a facilita auto-cunoasterea, acceptarea emotionala si maturizarea, dezvoltarea optima a resurselor personale. Scopul general este acela de a furniza ocazia de a lucra în directia unei vieti mai satisfacatoare si pline de resurse. Relatiile de consiliere variaza în functie de cerere, dar pot fi centrate pe aspecte ale dezvoltarii, pe formularea si rezolvarea unor probleme specifice, luarea de decizii, controlul starilor de criza, dezvoltarea unui insight (constientizare) personal, pe lucrul asupra trairilor afective sau a conflictelor interne, ori pe îmbunatatirea relatiilor cu ceilalti” (B.A.C., 1989, cf. Dafinoiu, I., 2000, p. 19).

Definitia psihoterapiei în literatura de specialitate din România este data de G. Ionescu. El spune ca psihoterapia este „o forma de tratament psihologic structurata în tehnici si metode, aplicata în mod deliberat, în grup sau individualizat, de catre un terapeut specializat,

- omului sanatos aflat în dificultate, caruia îi confera un confort moral si o mai buna sanatate, pe care îl ajuta spre o mai buna integrare;

- celui cu dificultati de relationare;

- celui suferind somatic, pe care îl conduce spre alinare;

- sau celui alienat, caruia îi dezvolta capacitatea de orientare în viata si resocializare” (G. Ionescu, 1990, p. 24).

Exista afirmatia ca terapeutii lucreaza cu tulburari mult mai serioase, tulburari clinice diagnosticate psihiatric.

Preview document

Pedagogie - Pagina 1
Pedagogie - Pagina 2
Pedagogie - Pagina 3
Pedagogie - Pagina 4
Pedagogie - Pagina 5
Pedagogie - Pagina 6
Pedagogie - Pagina 7
Pedagogie - Pagina 8
Pedagogie - Pagina 9
Pedagogie - Pagina 10
Pedagogie - Pagina 11
Pedagogie - Pagina 12
Pedagogie - Pagina 13
Pedagogie - Pagina 14
Pedagogie - Pagina 15
Pedagogie - Pagina 16
Pedagogie - Pagina 17
Pedagogie - Pagina 18
Pedagogie - Pagina 19
Pedagogie - Pagina 20
Pedagogie - Pagina 21
Pedagogie - Pagina 22
Pedagogie - Pagina 23
Pedagogie - Pagina 24

Conținut arhivă zip

  • Pedagogie.doc

Alții au mai descărcat și

Educația - iubire, edificare, desăvârșire de Constantin Cucos - recenzie

In momentul achizitionarii acestei carti, interesul meu s-a indreptat in mai mare masura catre autorul ei decat spre titlu. Urma sa adaug in...

Managementul clasei de elevi - dimensiunea ergonomică

DISCIPLINA: Managemetul clasei de elevi TEMA: Dimensiunea ergonomica in managementului clasei de elevi SUBIECTUL: Structura dimensiunii...

Educație Timpurie

1. Explicarea conceptelor de bază ale educaţiei timpurii Educaţia timpurie a apărut ca urmare a cercetărilor din domeniul educaţiei pe segmentul...

Proiect Pedagogic - Geografie

Pentru a studia înfățișarea Pământului, mișcările acestuia și alte fenomene care se petrec în învelișurile lui, oamenii de știință au imaginat o...

Organizația școlară și comunicarea cu alte instituții

Comunicarea – schimbul de informatii, idei si sentimente – a fost definit ca un proces interpersonal de transmitere si receptie de simboluri care...

Pedagogie generală

INTRODUCERE ÎN STUDIUL PEDAGOGIEI Pedagogia este ştiinţa socioumană care studiază educaţia la nivelul funcţiei şi a structurii sale specifice prin...

Fundamentele pedagogiei

6 Resurse si mijloace de lucru Metodele indicate pentru parcurgerea cursului: - lectura; - reflecșia; - conversașia euristica; Structura...

Pedagogie Generală

Pedagogia este stiinta socioumana care studiaza educatia la nivelul functiei si a structurii sale specifice prin metodologii de cercetare...

Te-ar putea interesa și

Rolul comunicării educaționale în formarea tactului pedagogic al cadrului didactic

ARGUMENT In ultimul timp, pe baza cercetatorilor si a experientei de zi cu zi, se pune tot mai mult accentul pe influienta deosebita pe care o are...

Studiu privind unele posibilități de valorificare ale pedagogiei Montessori în învățământul primar tradițional

ARGUMENT Alternativele educaționale reprezintă variante de organizare școlară, care propun modificări ale anumitor aspecte legate de formele...

Rolul de Pedagog al Asistentului Social

INTRODUCERE Specializarea şi utilizarea pe scară tot mai largă a ştiinţei şi tehnologiilor moderne fac tot mai dificilă participarea pe piaţa...

Aptitudinea Pedagogică a Profesorului Văzută prin Prisma Stilului de Management

INTRODUCERE Considerate insuşiri fizice sau psihice care asigură reuşita într-o anume activitate, aptitudinile constituie componente ale...

Statutul Epistemologic al Pedagogiei ca Știință

 Scopul educatiei nu este de a forma copilul pentru o functie anumita sau de a-l modela dupa un conformismoarecare, ci de a-l maturiza si de a-l...

Cercetarea Pedagogică

Cercetarea pedagogică 1. Introducere Dezvoltarea pedagogiei ca ştiinţă a fost condiţionată din totdeauna, dar mai cu seamă în ultimul secol, de...

Pedagogia și desăvârșirea profesională

CAP. 1 COMPLEMENTARITATEA DEMERSULUI CAUZAL SI A CELUI FINALIST ÎN EXPLICAREA ACTIUNII EDUCATIONALE Principiul potrivit caruia a cunoaste un...

Alternativă pedagogică Montessori - analiza SWOT

1.Sisteme educaţionale Fenomenul educativ presupune relatia dintre doi factori : elevul si profesorul. Educaţia trebuie nu numai să pregatească pe...

Ai nevoie de altceva?