Activități liber-alese I

Creez atmosfera propice desfăşurării activităţii :

-Aerisirea sălii de grupă;

-Pregătirea materialului didactic necesar;

-Intrarea ordonantă a copiilor in sala de grupă;

ADP: ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAŢĂ: „De vorbă cu Zâna Iarnă”. Vom purta discuţii libere despre bucuriile pe care ni le-a adus Iarna: fulgi moi şi pufoşi. A nins mult ca să putem face oameni de zăpadă, să ne jucăm cu bulgări, să mergem la săniuş, să ne distrăm chiar dacă este frig afară.

SALUTUL:” Pentru că azi la activitatea noastră va fi prezentă Zâna Iarnă, haideţi să o salutăm cu toţii: „Bună dimineaţa, Zâna Iarnă!”. Îi voi saluta şi eu pe copii: „Bună dimineaţa, fulgişorilor!”, „Bună dimineaţa, bulgăraşilor de zăpadă!”, „Bună dimineaţa, steluţelor!”.Pentru că azi vor fi fulgişori, bulgăraşi şi steluţe şi pentru a crea o atmosferă mai veselă, vom cânta două strofe din cântecul „Iarna ne-a sosit în zori”.

IMPARTASIREA CU CEILALTI. CALENDARUL NATURII:” Iarna aceasta am fost la săniuş. Iarna aceasta am facut un om de zăpadă. Iarna aceasta m-am batut cu bulgări de zăpadă.

Se adresează copiilor întrebări: “ Care sunt zilele săptămânii?”, “ Ce zi e astăzi?”, “Ce zi va fi mâine?”,”Cum e vremea azi?”. Calendarul naturii se completează de către un copil care va prezenta şi starea vremii.

NOUTATEA ZILEI: Îi voi îndemna pe copii să fie mai atenţi pe parcursul zilei la activităţi pentru că un personaj deosebit va participa la activităţile şi jocurile lor.

Voi anunţa activităţile ce urmează a fi desfăşurate pentru fiecare centru de interes, invitând copiii să le viziteze şi să-şi aleagă tema dorită.

Pentru fiecare centru de interes(sector) voi purta discuţii referitoare la ceea ce vor realiza cu ajutorul materialelor puse la dispoziţie, modul de utilizare a ustensilelor.

Le reamintesc algoritmul de organizare a jocului: alegerea centrului de interes, stabilirea temei, alegerea materialelor, repartizarea sarcinilor, finalizarea lucrărilor etc.

Fixez grupul prin nominalizarea copiilor: “ Aş vrea să mă joc cu.. “.

Precizez aşteptările mele de la ei pe parcursul activităţii.