Factorii de Creativitate

Proiect
8/10 (2 voturi)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 3 în total
Cuvinte : 812
Mărime: 6.40KB (arhivat)
Publicat de: Octav Petre
Puncte necesare: 0
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Marilena Nedelcu
Pentru grad

Extras din proiect

Capacitatile legate inseparabil de creatie sunt definite prin termenii de fluiditate, flexibilitate, originalitate, ( GUILFORD, 1967 ), capacitate de a rezolva probleme, sensibilitate la implicatii si asociativitate, intuitie, profunzime intelectuala, capacitate evaluativa si capacitate de a formula ipoteze.

Încercând sa defineasca creativitatea, GUILFORD o concepe ca pe o „ structura ( pattern ) de trasaturi caracteristice ale persoanei creatoare ”. Aplicând analiza factoriala, GUILFORD a identificat în capacitatea creatoare 4 factori de fluenta ( fluenta verbala, asociationala, expresionala, ideationala ) si doi de flexibilitate ( flexibilitatea spontana si adptativa ). A fost identificat, de asemenea, un singur factor de originalitate si un factor de elaborare de idei. Ulterior, conducând proiectul privind aptitudinile cadrelor superioare ( Projet on Aptitudes of High Level Personnel ) ajunge la construirea modelului tridimensional al personalitatii, care cuprinde categorii de operatii continuturi, si produse.

Sunt identificate 5 tipuri de operatii:

a) cognitia ( descoperirea, recunoasterea sau întelegerea informatiei );

b) memoria ( retinerea si stocarea informatiei );

c) productia divergenta ( generarea unor informatii variate pornind de la o informatie data );

d) productia convergenta ( generarea unui raspuns unic pornind de la informatii date );

e) evaluarea ( stabilirea faptului daca informatia este buna sau nu ).

În acest model, fluenta, flexibilitatea si originalitatea sunt clasate drept calitati ale „ productiei divergente ”. Aproape toti autorii sunt de acord asupra importantei factorului 2fluiditate sau fluenta în actul creator.

Fluiditatea ( verbala, ideationala, asociativa si expresiva ) presupune bogatia si usurinta asociatiilor. Pentru a determina aceasta calitate a subiectului se cere acestuia sa gaseasca, de exemplu, cât mai multe utilizari ale unui obiect sau cât mai multe obiecte care apartin unei clase. S-a dovedit astfel faptul ca o persoana capabila de a produce un numar mai mare de idei are o sansa mai mare decât altele de a fi creativ.

2. Flexibilitatea gândirii este considerata a fi principalul factor psihic cognitiv al creativitatii. Prin flexibilitate se întelege modificarea rapida a mersului gândirii, atunci când situatia o cere, restructurarea usoara a vechilor legaturi corticale în conformitate cu cerintele noii situatii cu care un individ poate schimba un set, poate face asociatii îndepartate. Pentru TORRANCE, flexibilitatea se defineste prin capacitatea de adaptare de la instructiuni schimbate, de a te elibera de inertia gândirii, de a folosi o diversitate de moduri de abordare.

S-a atras atentia asupra faptului ca flexibilitatea gândirii nu trebuie confundata cu flexibilitatea ca trasatura temperamentala, desi însusirile temperamentale se pot manifesta si în activitatea gândirii. Dupa P. POPESCU-NEVEANU si Mihaela ROCO, flexibilitatea este un factor important în actul creatie, dar nu considerat sub raportul vitezei de restructurare, ci ca o particularitate functionala de ansamblu.

Preview document

Factorii de Creativitate - Pagina 1
Factorii de Creativitate - Pagina 2
Factorii de Creativitate - Pagina 3

Conținut arhivă zip

  • Factorii de Creativitate.doc

Alții au mai descărcat și

Jocurile Creative la Orele de Compunere din Învățământul Primar

INTRODUCERE Ideea unei şcoli creative nu este nouă. O întâlnim la gânditorii români, aşa cum ar fi, de exemplu C. Rădulescu-Motru: “Dacă până...

Strategii de stimulare a creativității școlarilor mici

ARGUMENT Fenomen multidimensional, creativitatea apare ca o activitate complexă care se finalizează într-un produs. Ea se manifestă în...

Finalitățile Educației

Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...

Preșcolaritate

Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...

Metode, Tehnici și Procedee Didactice

III. Metode, tehnici si procedee didactice Sarcinile didactice se realizeaza cu ajutorul metodelor, tehnicilor si procedeelor didactice. Folosirea...

Memoria

Stim din viata de toate zilele ca cele percepute de noi in trecut,cele citite sau gandite etc. nu dispar dupa ce faptul s-a consumat.In mod...

Te-ar putea interesa și

Dezvoltarea Creativității în Comunicarea Orală Prin Activități de Educare a Limbajului la Preșcolarul de Vârstă Mare

DEZVOLTAREA CREATIVITĂŢII ÎN COMUNICAREA ORALĂ PRIN ACTIVITĂŢI DE EDUCARE A LIMBAJULUI LA PREŞCOLARUL DE VÂRSTĂ MARE INTRODUCERE „ Să nu-i educăm...

Strategii Metodice Utilizate în Vederea Stimulării și Dezvoltării Creativității Elevilor din Clasele I-III

Introducere Științele educației joacă un rol din ce în ce mai influent în viața societății contemporane, și aceasta ca un efect sine qua non al...

Stimularea capacităților creatoare în activitățile de abilitați practice și educație tehnologică în ciclul primar

ARGUMENT Creativitatea a devenit una dintre temele de bază ale psihologiei, în mare parte datorită societății contemporane care se caracterizează...

Aspecte Teoretice și Metodologice ale Activității Comandantului Pentru Dezvoltarea Creativității în Acțiunile de Luptă

Pretutindeni în lumea dezvoltată este acceptat faptul că în vederea obţinerii unor rezultate satisfăcătoare a acţiunilor umane un rol deosebit îl...

Stimularea creativității elevilor cu deficiență mintală prin utilizarea strategiilor didactice interactive

INTRODUCERE Școlaritatea este apreciată ca vârsta ce cuprinde o importantă experiență educațională din viața unei persoane. Pe parcursul ei se...

Creativitatea ca latură transformativ-constructivă a personalității

INTRODUCERE Actualitatea temei. Prin progresul științei, culturii și tehnicii un popor cu un nivel scăzut a creativității, cu o cultură limitată...

Creativitate și inteligență

1. Caracterizarea creativitatii. Definitii. Teorii si abordari. Creativitatea desemneaza capacitatea de a realiza creatii inovatoare, originale,...

Practici referitoare la imobilizările corporale și necorporale

Capitolul 1 – Contabilitatea creativa si factorii determinanti si motivatiile 1.1.Definirea contabilitatii creative Cea mai substantiala...

Ai nevoie de altceva?