Cuprins
- 1.Obiective si exemple de jocuri
- 2.Continuturi de invatare
- 3.Indicatii metodice
- 4.Fisa de evaluare
- 5.Bibliografie
Extras din proiect
1.1 Formarea si dezvoltarea deprinderilor de joc
1.2 Consolidarea dezvoltarii senzoriale si afective
1.3 Formarea si dezvoltarea initiativei , a manifestarii
alegerilor si stimularea independentei in activitati si relatii
1.1 Formarea si dezvoltarea deprinderilor de joc
1.1 a) Formarea si dezvoltarea abilitatilor ludice primare- Jocul primar
senzomotoriu:
- activitati preferate si amuzante pentru copil;
- interactiunea corporala-harjoneala, “de-a baba oarba”, “de-a
prinselea”;
- jocuri de manipulare de obiecte, poezii si povesti;
1.1 b) Formarea si dezvoltarea capacitatii de a folosii instrumenta
ludice- Jocul propriu-zis:
- activitati ludice ce presupun utilizarea specifica a unor jocuri si
jucarii;
- jocuri imitative;
- jocuri simple cu subiect de viata cotidiana: leganam papusa, o
imbracam, etc.;
1.1 c) Formarea si dezvoltarea unor deprinderi ludice- Jocul
imaginativ:
- joc simbolic;
- jocuri cu subiect din viata cotidiana;
- jocuri cu rol;
- activitati plastice sau jocuri de constructie si imbinare fara model;
1.1 d) Stimularea, formarea si dezvoltarea unor forme
complexe de joc- Jocul in paralel:
- jocul solitar ce imita activitatea/ jocul grupului
(prezent la copii cu slaba capacitate de
relationare, cu tendinte de autoizolare);
1.1 e) Stimularea, formarea si dezvoltarea unor
abilitati complexe de joc- Jocul interactiv:
- jocuri frontale de miscare, de constructie, cu subiect;
- jocuri cu reguli;
- jocuri in doi cu respectarea randului;
- mima si pantomima: “ghici ce este/ ce face?”;
- activitati colective de creatie;
Conținut arhivă zip
- Jocuri Adaptate Copiilor cu Dizabilitati Mintale in Procesul Intructiv - Educativ.ppt