Proiect de Lecție

CLASA: I

ARIA CURICULARA: Limba româna

UNITATEA DE ÎNVATARE: Prepozitia- unitate a comunicarii

TEMA LECTIEI: Sunetul si litera „c” mic de tipar si de mâna

TIPUL LECTIEI: Comunicare de noi cunostinte si formare de priceperi si deprinderi

OBIECTIVELE GENERALE:

1. Familiarizarea cu litera „c” mic de tipar si de mâna prin analiza elementelor grafice din care sunt formate si prin realizarea corespondentei sunet – litera

2. Consolidarea deprinderii de a alcatui propozitii pe baza unor imagini

3. Consolidarea deprinderii de a localiza un sunet (c) într-un cuvânt dat

4. Formarea deprinderii de scriere corecta a literei „c” mic de mâna pe liniatura caietului tip I, prin îmbinarea elementelor grafice din care este compus

5. Formarea deprinderii de a citi în ritm propriu cuvinte formate din 2-3 silabe si propozitii formate din 3-4 cuvinte

6. Dezvoltarea capacitatii de a-si concentra atentia în mod voluntar pr parcursul lectiei

OBIECTIVELE OPERATIONALE: La sfârsitul lectiei elevii vor fi capabili:

Oo1. sa alcatuiasca propozitii formate din 2-3 cuvinte pe baza unor imagini

Oo2. sa desparta în silabe cuvinte formate din 2-3 silabe pe baza exercitiului anterior

Oo3. sa aprecieze pozitia sunetului „c” într-un cuvânt dat pe baza despartirii în silabe a cuvântului respectiv

Oo4. sa încercuiasca litera „c” mic de tipar într-un text dat pe baza explicatiilor anterioare

Oo5. sa citeasca în ritm propriu cuvinte formate din 2-3 silabe si propozitii formate din 3-4 cuvinte pe baza exercitiului anterior si a citirii demonstrative

Oo6. sa scrie litera „c” mic de mâna prin unirea corecta a elementelor grafice din care este compusa

Oo7. sa transcrie corect cuvinte scurte si propozitii realizând corespondenta litera de tipar – litera de mâna

Oo8. sa scrie dupa dictare litere, cuvinte si o propozitie pe baza exercitiului anterior

RESURSE – MATERIALE:

- Planse cu litera „c” mic de tipar si de mâna si celelalte litere învatate

- Alfabetar mare

- Planse cu scene din povestea „Punguta cu doi bani” de Ion Creanga

- Fisa de lucru în clasa destinate recunoasterii literei învatate

- Fisa pentru exersarea cititului ce contin alte cuvinte care nu sunt în abecedar

RESURSE – PROCEDURALE:

- Metoda fonetica analitico-sintetica

- Exercitiul

- Conversatia

- Explicatia

- Demonstratia

- Jocul

BIBLIOGRAFIE:

Ghidul programului de informare / formare a institutorilor / învatatorilor. Curriculum pentru clasele I-II Bucuresti, 2003.

Serdean, Ioan, „Metodica predarii limbii române” – manual pentru clasele a XI-a, a XII-a, E.D.P., Bucuresti, 1981