Extras din proiect
A.DATE GENERALE
Disciplina: Chimie
Clasa: IX SAM
Unitatea de invatare: Formarea substantelor prin legaturi chimice si proprietatile substantelor
Titlul lectiei: Cristale ionice. Legatura ionica,
Tipul lectiei: mixta
Locul de desfasurare: sala de clasa
Durata lectiei: 50 minute
Competenta urmarita: Diferentierea substantelor chimice si modelarea legaturilor chimice.
Continutul activitatii de instruire
Cod Arii de continut Subarii de continut
C1 1. Cristale ionice 1.1 Principiul neutralitatii electrice
1.2 Retele cristaline
1.3 Numar de coordinare
C2 2.Legatura ionica 2.1 Exemple
Obiective operationale
Cod Comportamentul urmarit Conditiile de realizare a comportamentului Criteriul de reusita
O1 Elevii sa cunoasca notiunile de ion si cristal Au la dispozitie notitele Identificarea ionilor pozitivi si negativi
O2 Elevii sa aplice principiul neutralitatii Au la dispozitie notitele Exemplificarea cristalelor ionice,
O3 Elevii sa modeleze legatura ionica tinand cont de electrovalenta elementelor Au la dispozitie notitele si trusa de modele structurale Modelarea legaturii ionice in cazul NaCl
Diagrama obiective-continut
Obiective/Continut C1 C2
O1,O2 *
O3 *
Ordinea de parcurgere a continutului
Cod obiectiv Succesiunea de parcurgere a continutului
O1,O2 1.1 1.2 1.3 deductiva
O3 2.1 deductiva
Metode si mijloace de instruire: conversatia, explicatia, expunerea, exercitiul, demonstratia, experimentul.
Mijloace de invatamant
Cod Denumirea resursei materiale
M Manual
T Trusa de modele structurale
F Fisa pentru sistematizarea cunostintelor
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect de Lectie - Chimie
- fisa observativa.doc
- FO 1!.doc
- FO 2!.doc
- FO 3!.doc
- FO 4!.doc
- FO 5!.doc
- FO 6!.doc
- FO 7!.doc
- FO 8!.doc
- PROIECT DE LECTIE.doc
- Test de Evaluare.doc
Alții au mai descărcat și
Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...
Obiectivele evaluării: Elevii vor fi capabili: O1: să defineasca noţiunea de întreprindere; O2: să recunoască tipurile de societăţi comerciale;...
Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...
Metode activ-participative in activitatea educative a copiilor cu cerinte speciale Prin aceste metode: se stimuleaza interesul pentru cunoastere,...
Pedagogia ca stiinta a educatiei Planul de idei 1. Ce este pedagogia si locul ei intre stiintele educatiei 2. Dimensiunile pedagogiei ca stiinta...
Te-ar putea interesa și
INTRODUCERE „ Lucrul cel mai minunat cu care ne putem întâlni este misterul. La baza artei si stiintei adevarate se afla emotia primara. Cel care...
1. INTRODUCERE 1.1. Rolul şi locul chimiei ca disciplină de învăţământ în aria curriculară Reforma cuprinzătoare a învăţamântului este necesară...
Nume: Prenume: Vârsta: Grupă: FIŞA DE OBSERVAŢIE Dată Disciplina Locaţia Indicatori oservationali Interpretare/ Caracterizare...
INTRODUCERE Cunoasterea lumii este un proces infinit de reflectare din ce în ce mai fidela a realitatii obiective în constiinta umana. Diversele...
PSIHOLOGIA EDUCATIEI I. Competente ale profesorului în conducerea procesului de învatamânt I. Competente ale profesorului în conducerea...
DATA: 22-X- 2012 AN SCOLAR 2012-2013 CLASA: A –VIII-A UNITATEA ŞCOLARĂ: LT’’PETRE BANITA’’,CALARASI,DOLJ SCOALA GIMNAZIALA SARATA DISCIPLINA:...
A. DATE GENERALE - Disciplina: Chimie organica - Clasa: a- XI- a - Titlul lectiei: Alchene - Scopul lectiei: insusirea cunostintelor...
Data: 09.06 2016 Unitatea de invatamant: Colegiul National “Ion Luca Caragiale” Ploiesti Aria curriculară: Matematică și Științe ale naturii...