Proiect desen (grupa mare)

Proiect
7/10 (1 vot)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: docx
Pagini : 5 în total
Cuvinte : 786
Mărime: 36.68KB (arhivat)
Publicat de: Marioara Tudorache
Puncte necesare: 6

Extras din proiect

Data: 01. 03.2013

Grupa: mare B

Educatoare: Ilie Stela

Propunătoare:

Categoria activităţii: ADE: Educaţie artistico-plastică

Tema plastică: Pata de culoare ca element de limbaj plastic. Felicitare de 8 Martie.

Scopul activităţii:

Formarea deprinderilor de lucru specifice activităţilor plastice; formarea şi dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi aprecia frumosul din natură; educarea voinţei, a atenţiei voluntare, a spiritului de ordine şi disciplină.

Obiective operaţionale:

a) – cognitive:

- să recunoască aspecte caracteristice anotimpului primăvara;

- să obţină forme colorate folosind pata de culoare ca element al limbajului plastic;

- să redea armonia cromatică utilizând culori specifice anotimpului primăvara;

- să observe corectitudinea realizării temei;

- să realizeze felicitările după model

- să asculte aprecierile făcute.

b) – afective

- să participe cu plăcere şi interes la activitate;

- să capete încredere în forţele proprii;

- să se încurajeze reciproc.

c) – psihomotorii:

- să picteze cu beţişorul, să acopere suprafaţa colorata cu creioane in acuarelă;

- să mânuiască materialele folosite la activitate;

- să acţioneze conform cerinţelor impuse.

Tehnici de instruire:

Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, descoperirea

Mijloace de învăţământ: material demonstrativ, creioane, beţişoare, panou pentru afişaj.

Durata: 30 minute

Forma de organizare: pe grupuri

Locul de desfăşurare: sala de grupă

DESFASURAREA ACTIVITATII

Etapele lecţiei

Ob

Conţinutul instructiv - educativ al lecţiei

Resurse

Activitatea practicantei Activitatea elevilor Metode si procedee Forme de organizare

1.Moment organizatoric - organizarea colectivului de copii

- pregătirea materialului didactic - se aşează in linişte pe scăunele

-frontală

2. Captarea atenţiei si stimularea interesului

- Moş Timp vrea să vadă dacă voi cunoaşteţi anotimpurile si lunile anului, de aceea vrea să răspundeţi la următoarea ghicitoare:

Fir de iarbă, fir de soare,

Fir plăpând de ghiocel

Şi-n văzduh un gândăcel

Care-nvaţă lin să zboare.

Iar în zarea larg-albastră

Uite-un şir de călători,

Sunt prietenii cocori

Ce se-ntorc în ţara noastră.

(Primăvara - Martie)

- copiii ascultă ghicitoarea şi răspund entuziasmaţi

-conversaţia

-frontală

Preview document

Proiect desen (grupa mare) - Pagina 1
Proiect desen (grupa mare) - Pagina 2
Proiect desen (grupa mare) - Pagina 3
Proiect desen (grupa mare) - Pagina 4
Proiect desen (grupa mare) - Pagina 5

Conținut arhivă zip

  • Proiect desen (grupa mare).docx

Alții au mai descărcat și

Finalitățile Educației

Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...

Preșcolaritate

Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...

Metode activ-participative în activitatea educative a copiilor cu cerințe speciale

Metode activ-participative in activitatea educative a copiilor cu cerinte speciale Prin aceste metode: se stimuleaza interesul pentru cunoastere,...

Proiect de lecție - logopedie

Data: 13.01.2010 Locul: Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva “P.Popescu Neveanu”,Timisora Grupa: DMU Aria Curriculara: Logopedie...

Pedagogia ca știință a educației

Pedagogia ca stiinta a educatiei Planul de idei 1. Ce este pedagogia si locul ei intre stiintele educatiei 2. Dimensiunile pedagogiei ca stiinta...

Memoria

Stim din viata de toate zilele ca cele percepute de noi in trecut,cele citite sau gandite etc. nu dispar dupa ce faptul s-a consumat.In mod...

Te-ar putea interesa și

Educatia Artistico-Plastica

CAPITOLUL I MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI Importanta abordarii acestei teme deriva din importanta frumosului pentru viata.Culoarea este esentiala...

Rolul locul și metodologia jocului didactic matematic în activitățile din învățământul preșcolar

Argument MOTTO: Matematica va fi limba latină a viitorului, obligatorie pentru toți oamenii de știință. Tocmai pentru că matematica permite...

Contribuția jocurilor didactice cu caracter gramatical la educarea limbajului

CAPITOLUL I INTRODUCERE 1.1. MOTIVAREA ALEGERII TEMEI “Limba este tezaurul cel mai preţios pe care-l moştenesc copiii de la părinţi, depozitul...

Metode interactive utilizate la orele de matematică în grădiniță

Introducere ,,Organizarea activităţii şcolare fie in formă frontală ori colectivă ( de muncă cu intregul colectiv al clasei, al anului de studiu...

Inductoare

1. CONSIDERAŢII TEORETICE ALE ÎNCĂLZIRII PRIN INDUCŢIE 1.1. Părţile componente ale instalaţiei şi metode de încălzire Instalaţia pentru încălzire...

Fundamentarea politicii de distribuție a SC Automobile Dacia SA în vederea creșterii profitabilității acesteia

INTRODUCERE Scriitorul englez Edward Morgan Forster a scris în anul 1909 o nuvelă intitulată „Maşina se opreşte”, o nuvelă în care a descris o...

Proiect de activitate integrată

ELEMENTELE COMPONENTE ALE ACTIVITATII INTEGRATE DATA: 10.06.2010 GRUPA: MARE TEMA DE STUDIU: CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM ? TEMA...

Proiect tematic - Povestea cârții

1. “Cartea, prietena mea!” Obiective de referință vizate: DLC: O1, O3, O4, O5, O13, O14, O15, O16, O19; DȘ: O22, O23, O25, O26, O27, O30, O31,...

Ai nevoie de altceva?