Proiect didactic - Dumnezeu răsplătește faptele noastre

I. Date generale:

Propunător: Robu Liviu Cornel

Data: 10.05.2012

Unitatea de învăţământ: Școala cu Clasele I-VIII Nr. 2 „Ion Minulescu”

Clasa: I – A

Disciplina: Religie ortodoxă

Subiectul lecţiei: Dumnezeu răsplăteşte faptele noastre

Tipul lecţiei: Mixtă

Scopul lecţiei: Formarea comportamentului moral religios în familie, şcoală şi societate

Durata lecţiei: 45 de minute

Competențe specifice:

C1: Explicarea modului în care se manifestă iubirea față de Dumnezeu;

C2: Explicarea importanței faptelor bune atât din viața de zi cu zi, cât și pentru mântuirea noastră;

C3: Enumerarea faptelor bune prin care ne manifestăm iubirea faţă de aproapele și față de Dumnezeu;

C4: Precizarea necesității faptelor bune şi a rolului acestuia în istoria mântuirii;

C5: Precizarea unor fapte religios-morale pe care le putem face pentru mântuire.

Strategia didactică:

1. Metode şi procedee: expunerea, conversaţia, explicaţia, exerciţiul, lectura, demonstraţia cu substitute;

2. Mijloace de învăţământ: Sfânta Scriptură şi Carte de poveşti religioase şi Fişe de lucru din caietul tip, Planşe cu faptele bune;

3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală.

Resurse:

1. Oficiale:

• Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a I-a;

• Planificarea calendaristică orientativă, clasa a I-a;

• Proiectarea unităţii de învăţare. Dumnezeu iubeşte copiii

2. Bibliografice:

1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti 1982;

2. Planșe cu faptele bune Ed. Sfântul Mina;

3. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1999;

4. Muha, Camelia, Caiet de religie creştin-ortodox pentru clasa a I-a, Editura „Sf. Mina”, Iaşi, 2010;

5. Leon Magdan „Cele mai frumoase Pilde şi Povestiri creştin ortodoxe” Editura Aramis 1998;

6. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opriş, Dorin, Opriş, Monica, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba Iulia, 2000.

II. Desfăşurarea lecţiei:

Nr. crt. Etapele Lecţiei Comp. specifice Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode

şi procedee Mijloa-ce

de învăță-mânt Forme de organi-zare Evaluare

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Momentul organizatoric 1' - Profesorul salută elevii.

- Cântă Hristos a Înviat împreună cu elevii.

- Notează absenţele.

- Realizează managementul clasei pentru începerea lecţiei.

- Răspund la salut.

- Cântă Hristos a Înviat.

- Se pregătesc pentru începerea lecţiei;

Activitate frontală

2. Reactuali-zarea

cunoştinţelor

însuşite

C1 5' • Se reactualizează cunoştinţele dobândite

• De ce Îl iubim noi pe Dumnezeu ?

• Ce a creat Dumnezeu pentru noi ca dovadă a dragostei Sale ?

• Cum vorbim noi cu Dumnezeu ?

• Voi vă rugaţi acasă , la scoală ?

• Putem să îi arătăm lui Dumnezeu noi iubirea noastră ? Elevii răspund:

• Noi îl iubim pe Dumnezeu pentru că El ne-a creat şi ne ocroteşte.

• Dumnezeu a creat mediul înconjurător.

• Noi vorbim cu Dumnezeu prin rugăciune.

• Da, putem prin fapte bune. Conver¬saţia

Activitate frontală Aprecieri verbale