Stiluri de învățare

DATA:

ŞCOALA:

PROFESOR:

CLASA: a Va D

ARIA CURICULARĂ: Consiliere şi orientare

MODULUL: Managementul informaţiilor şi al învăţării

SUBMODULUL: Învăţarea eficientă

TEMA: Care este stilul meu de învăţare?

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

• să analizeze factorii favorabili învăţării

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili să:

O.1. – să-şi identifice propriul stil de învăţare

O.2. - să distingă diferitele caracteristici ale stilurilor de învăţare

O.3. – să identifice diferite aspecte ale propriului lor comportament în învăţare.

STRATEGII DE DEZVOLTARE A COMPETENŢELOR ELEVILOR

1. METODE: conversaţia, problematizarea, explicaţia

2. MIJLOACE: fişe de lucru, chestionare

3. FORMA DE ORGANIZARE: lucru pe grupe de elevi, lucru individual

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

NR. CRT. ETAPELE LECŢIEI OB. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE METODE şi PROCEDEE TIMP

1. Moment organizatoric Se notează absenţele, se verifică materialele

2 min

2.

Captarea atenţiei

O.3 Profesorul solicită elevilor să răspundă întrebărilor de mai jos, sub forma unui interviu, iar prin discuţii şi întrebări, ei vor afla aspecte importante ale propriului lor comportament în învăţare.

• Aminteşte-ţi cum procedezi atunci când doreşti să înveţi ceva nou?

• Cu ce începi? Cum începi?

• Cum progresezi?

• Îţi faci un plan de acţiune? Care sunt paşii pe care îi urmezi?

• Cum integrezi ceea ce ai învăţat în „bagajul” pe care îl ai deja?

• În ce condiţii afirmi că ai avut succes?

• Cu cine îţi place să înveţi?

• Preferi să înveţi din ceea ce îţi prezintă altcineva?

• Preferi să citeşti?

• Iei notiţe? Faci scheme? Subliniezi cu culori ideile principale?

• Îţi place să mesteci gumă în timp ce înveţi?

• Sau preferi să participi la o aplicaţie practică?

• Conversaţia

Problematizare

Explicaţia

10 min

3.

Anunţarea temei, a obiectivelor

Profesorul le spune elevilor că activitatea care o va desfăşura împreună îi va ajuta să-şi descopere şi să-şi descrie propriul stil de învăţare.

Profesorul anunţă titlul noii lecţii: „Cum învăţ eu?”

Elevii scriu titlul de pe tablă şi sunt atenţi la enunţarea noilor obiective Conversaţia explicaţia

3 min