Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării

Proiect
8/10 (1 vot)
Domeniu: Psihopedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 36 în total
Cuvinte : 13302
Mărime: 41.92KB (arhivat)
Publicat de: Emanuel Mitroi
Puncte necesare: 7

Cuprins

  1. - ARGUMENT
  2. - CAP. I. Comunicarea şi tipuri de comunicare
  3. - CAP. II. Comunicarea verbală. Limbaj şi metalimbaj.
  4. Ce îngheaţă comunicarea.
  5. - CAP.III. Comunicarea nonverbală. Limbajul timpului.
  6. Rang şi autoritate
  7. Falsificarea limbajului timpului
  8. Cum se poate învăţa limbajul timpului. Tuitorii şi zone
  9. Gesturi făcute cu mâna
  10. - CAP.IV. Arta de a alege colaboratorii
  11. - CAP.V. Inteligenţa emoţională şi reuşita ăn viaţă – experiment
  12. - CAP.VI. Principiul lui Ieter despre ascensiunea profesională
  13. - BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ

Extras din proiect

ARGUMENT

Principiile cunoaşterii omului sunt de aşa natură încât să nu permită generarea unei prea mari înfăptuiri şi trufii. Dimpotrivă, adevărata cunoaştere a omului nu poate să inspire decât o modestie, prin aceea că ne demonstrează că avem de-a face cu o sarcină de o excepţională însemnătate, la a cărei îndeplinire umanitatea lucrează chiar de la începuturile civilizaţiei. Dacă verificăm pe neaşteptate gradul de cunoaştere a omului într-un eşantion în care, constatăm că majoritatea subieţilor ăşi declină competenţa în această materie. Nimeni nu se poate lăuda cu o profesire de cunoaştere a omului. Cei care au dispus de o bună cunoaştere a omului în comparaţie cu media. Sunt cei care au reuşit în viaţă, stabilizând o foarte bună comunicare cu semenii, ţinând seama de semnalele neconştientizate şi involuntare transmise de interlocatar.

În activitatea de manager pe care am desfăşurat-o pe parcursul ultimilor zece ani, am constatat că o corectă interpretare a acţiunilor, limbajului dar şi a mişcărilor, gesturilor, intonaţiei precum şi a trăsăturilor fizice te ajută enorm în rezolvarea unor situaţii conflictuale, în convingerea partenerilor de comunicare de corectitudinea propiului punct de vedere.

Capacitatea de a citi semnalele nonverbale şi paraverbale altor persoane şi de a le compara cu cele verbale face parte din calităţile necesare unui lider de succes.

Această lucrare sintetizează cunoştinţele obţinute prin parcurgerea unui bogat material bibliografic – studii de referinţă în domeniul cunoaşterii omului şi al comunicării efectuate de autorităţi în aceste domenii – şi nu în ultimul rând obţinute prin propriile observaţii – la început făcute întâmplător şi mai apoi dirijate de lecturile făcute.

CAP.I.

COMUNICAREA ŞI TIPURI DE COMUNICĂRI

A comunica înseamnă a interacţiona, a relaţiona, a reacţiona în diverse maniere, a avea atitudini, a rezolva conflicte. Comunicarea este un proces interactiv în care indivizii implicaţi devin pe rând emiţători şi receptori de mesaje. Comunicarea umană se face cu alţii, dar şi cu tine însuşi, prin reflecţie personală. Omul ca fiinţă eminamente socială este puternic animat de un sentiment cunoscut de comunicare umană.

Activitatea de comunicare interumană este variată şi se poate realiza prin limbaj ( comunicarea verbală, prin mimică, pantomimică, gestică, comunicare nonverbală, comunicare fără simboluri, prin formule matematice, fizice, chimice, etc.), comunicare vizuală ( prin mijloacele artei plastice, reclame vizuale, etc.), prin sunete şi muzică ( comunicarea proverbală).

O comunicare după Albic, se referă la ansamblul proceselor prin care se efectuează schimburi de informaţii şi de semnificaţii între persoane aflate într-o situaţie socială dată !, Relaţionarea dintre persoane constituie un proces de tranzacţie de tip social – nu poţi ca om, să nu comunicăm ! – dar tot ca om, intri în comunicare cu un întreg arsenal de elemente contextuale. Toate aceste probleme sunt valabile pentru comunicarea dintre indivizi, dintre grupuri, instituţii, etc., dar şi în comunicarea cu sine.

Calitatea comunicării depinde însă şi de aspectele legate de psihologia socială, de factorii psihologici specifici interlocutorilor, adesea ignoraţi. A reduce procesul comunicării chiar la un simplu schimb de informaţii, înseamnă a distorsiona valoarea reală a manifestării acestuia în relaţia dintre ,, locutori,,.

,,Cunoaşterea omului comportă însă încă o latură, la fel de importantă, reprezentată de aşa-numitul aspect social al acesteia. Este neîndoielnic faptul că oamenii s-ar putea comporta mai bine unii faţă de alţii. Această posibilitate de inducere în eroare constituie un pericol imens pentru societate. Acest pericol trebuie să-l demonstrăm noi colaboratorilor noştri, pe care vrem să-i iniţiem într-ale vieţii. Ei trebuie să devină capabili să recunoască tot ce este inconştient în viaţă, toate deghizările, disimulările, şiretlicurile şi perfidiile, spre a-i putea avertiza pe cei pândiţi de asemenea primejdii şi a le veni în ajutor. Numai cunoaşterea omului conştient practicată, ne va sluji în acest sens,, - Alfred Adler ,, Cunoaşterea omului,,.

Preview document

Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 1
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 2
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 3
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 4
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 5
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 6
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 7
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 8
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 9
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 10
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 11
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 12
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 13
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 14
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 15
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 16
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 17
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 18
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 19
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 20
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 21
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 22
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 23
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 24
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 25
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 26
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 27
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 28
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 29
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 30
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 31
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 32
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 33
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 34
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 35
Cunoașterea Omului și Calitatea Comunicării - Pagina 36

Conținut arhivă zip

  • Cunoasterea Omului si Calitatea Comunicarii.DOC

Alții au mai descărcat și

Comunicare

A.MANAGEMENT ŞI COMUNICARE 1. Psihopedagogia comunicării Comunicarea educaţională sau pedagogică estea cea care mijloceşte realizarea fenomenului...

Psihicul și Caracteristicile Acestuia

Dictonul socratic „nosce te ipsum” („cunoaste-te pe tine însuti”) reprezinta un punct de plecare în dezvoltarea ulterioara a stiintelor. Socrate,...

Clasificarea tulburări de limbaj

II.TULBURARILE DE LIMBAJ 2.l. LIMBAJUL 2.l.l. DEFINITII Limbajul este definit cel mai adesea ca fiind activitatea psihica de comunicare intre...

Handicapul de Limbaj

Constituirea logopediei Logopedia face parte si ea din sistemul stiintelor psihopedagogiei speciale si poate fi apreciata ca fiind un domeniu...

Te-ar putea interesa și

Dezvoltarea Creativității în Comunicarea Orală Prin Activități de Educare a Limbajului la Preșcolarul de Vârstă Mare

DEZVOLTAREA CREATIVITĂŢII ÎN COMUNICAREA ORALĂ PRIN ACTIVITĂŢI DE EDUCARE A LIMBAJULUI LA PREŞCOLARUL DE VÂRSTĂ MARE INTRODUCERE „ Să nu-i educăm...

Comunicarea între Poliția de Proximitate și Comunitate

Introducere Concept relativ nou pentru România, Poliţia de Proximitate a fost implementată deja în mai multe state europene din necesitatea de a-i...

Studiu privind influența relațiilor familiale asupra imaginii de sine la adolescenți

REZUMAT Imaginea de sine, desi greu de definit, joaca un rol esential in conduita; deseori omul apara, afirma, doreste sa creeze celor din jur o...

Eficiența Comunicării

I. INTRODUCERE: Pentru a comunica eficient, e necesar sa ai un comportament si o comunicare asertive Ce inseamna comportament asertiv- Raportat la...

Comunicarea cu consumatorii

CAPITOLUL I : - NOŢIUNEA DE COMUNICARE - Din punct de vedere istoric termenul ‘’a comunica’’ este legat de cuvântul‘’comun’, el derivă din...

Filosofia Educației

1. Introducere Filozofia educatiei, în calitate de nou domeniu de cercetare al stiintei pedagogice si al filozofiei, a aparut în statele...

Arta Improvizării Pedagogice

Arta improvizării pedagogice Specificul improvizării Cuvântul "improvizare" a provenit din latinescul iniprovisus - neaştep¬tat, neprevăzut...

Psihologia Comunicării

1.1. Problematica psihologiei sociale. 1.2. Noţiuni generale despre comunicare. Comunicarea ca fenomen social – psihologic. 1.3. Conţinutul şi...

Ai nevoie de altceva?