Extras din proiect

Unitatea de invatamant: “Eco Scoala cu clasele I-VIII Nr. 9 Ion Creanga” Suceava

Disciplina: Limba si literatura romana

Domeniul: Elemente de constructie a comunicarii

Forma lectiei: actualizare si sistematizare

Subiectul: PREDICATUL VERBAL

Clasa: a VIII-a A

Student: BOTUSAN IULIANA

Durata: 50 minute

Data: 16.XI.2009

1. STRATEGIA DIACTICA

Motivatie:

Elevul de clasa a VIII-a se pregateste pentru o noua etapa in viata sa, trecerea de la scoala generala la liceu. Pentru a face fata noilor cerinte si exigente, elevul trebuie foarte bine pregatit si in acelasi timp , evaluat corect conform competentelor proprii de comunicare. Acest aspect constituie esenta lectiilor de c si sistematizare la limba si literature romana. Lectia de fata este utila pentru ca ii mobilizeaza pe elevi si ii deprinde cu tehnici de gandire si comunicare pe termen lung.

Competente generale:

C2: Utilizarea corecta si adecvata a limbii romane in producerea de mesaje orale in situatii de comunicare monologata si dialogata;

Competente specifice:

1.4- sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat;

2.3- utilizarea corecta a relatiilor sintactice in textele orale proprii;

OBIECTIVE OPERATIONALE: Pe parcursul si la sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili :

O1: să diferentieze predicatul verbal de predicatul nominal;

O2: să precizeze partile de vorbire prin care este exprimat predicatul verbal;

O3: să recunoasca predicatul verbal in din comunicarea orala si scrisa;

O4: să analizeze sintactic şi morfologic predicatul din textele date;

O5: să construiască enunţuri cu cele două tipuri de predicate;

O6: să realizeze acordul predicatului cu subiectul;