Proiect SPSS - studiul nivelului de educație pe județe

Proiect SPSS

Am ales din Anuarul Statistic al României de pe site www.insse.ro/ 10 variabile aflate într-o oarecare dependenţă una de altă, pentru toate cele 42 de judeţe grupate pe regiuni şi macroregiuni.

1.Am efectuat grafice specifice acestor tipuri de variabile.

2.Am studiat corelaţia dintre 2 variabile.

3.Am analizat legătura dintre două variabile şi am stabilit cele mai potrivite metode de regresie.

Rezolvare:

Variabile alese de mine sunt :populaţia absolventă a învăţământului preşcolar pe judeţe, populaţia absolventă a învăţământului primar pe judeţe, populaţia absolventă a învăţământului gimnazial pe judeţe, populaţia absolventă a învăţământului special pe judeţe, populaţia absolventă a învăţământului liceal pe judeţe, populaţia absolventă a învăţământului profesional pe judeţe, populaţia absolventă a învăţământului postliceal pe judeţe, populaţia absolventă a învăţământului superior pe judeţe, câştigul salarial mediu brut pe judeţe ,câştigul salarial mediu net pe judeţe.

Cele mei utilizate ferestre în SPSS sunt: Data Editor, care se deschide automat (în partea de jos a acestei ferestre se regăsesc două foi de lucru Data View şi Variable View), Syntax Editor şi Output Viwer (în care există toate rezultatele obţinute în urma analizei statistice.

În Variable View(fig.1) am introdus informaţii despre variabilele de analizat, în acest caz aceste variabile fiind următoarele: Judetul, Prescolar, Primar, Gimnazial, Special, Liceal, Profesional, Postliceal,Superior, Câştig mediu brut,Câştig mediu net. (fig.1). Am setat tipul variabilelor pentru prima String(caractere) iar pentru restul Numeric (numere), lungimea maximă a câmpului editabil,numarul de decimale(0).Am creat etichete pentru variabile în coloana Label unde se poate realiza o descriere explicită a variabilei.Iar pentru celelalte coloane au rămas setările implicite.

Fig.1

În fereastra Data Viewer am introdus datele brute ce urmează a fi analizate.(fig.2)

Fig.2

Realizarea graficelor:

Graficele cele mai simple şi generale, valabile în aproape toate situaţiile sunt graficele cu bare. Ele pot fi folosite şi în cazul variabilelor nominale şi nici nu depind prea mult de numărul de valori pe care variabila le poate lua. Dimensiunea barelor trebuie să fie proporţională cu valoarea variabilei.