Extras din referat

PLAN DE LECTIE

Managementul informatiei si invatarii

UNITATEA SCOLARA: CN Ion Minulescu, Slatina, jud. Olt

PRUPUNATOR: ******

CLASA: a V-a

TEMA: “Stiu sa invat?”

SCOP: integrarea notiunii de invatare eficienta in sistemul de valori

OBIECTIVE:

1. sa inteleaga conceptul de invatare si relatia dintre invatare-rezultatele invatarii

2. sa satbileasca factorii favorizanti si pe cei frenatori in procesul de invatare

3. sa-si stabileasca un program de ocupare a timpului liber pe coordonate pedagogice si psihologice

ACTIVITATI:

Obiectivul I – elevilor le va fi prezentat un filmulet care prezinta diferite atitudini fata de invatare(invatare temeinica, invatere in salturi, copiere la testele scrise etc)

- elevii vor interpreta situatiile din filmulet si vor specifica daca ei vreodata au procedat ca in cazurile prezente, ce anume i-a determinat si daca i-a multumit acea situatie; elevilor li se explica faptul ca invatarea este un proces continuu de asimilare de noi informatii, ca aceasta trebuie sa inceapa inca de la varste fragede si ca este important cum sa invete-logic sau reproductiv?

Obiectivul II - elevii vor prezenta locul pe care il ocupa invatatura in timpul lor si vor stabili un punctaj pe o scara de al 1 la10, vor face apoi corelatii cu rezultatele obtinute

- vom incerca sa stabilim factorii frenatori in procesul de invatare( televizor, computer, role, bicicleta etc); se dezbate impreuna problema avantajelor dar si a dezavantajelor folosirii computerului in procesul de invatare si de petrecere a timpului liber

Obiectivil III – elevii vor scrie pe o hartiuta ce anume le place sa faca cel mai mult in afara orelor de curs si vom realiza o scala a optiunilor pe tabla din clasa; profesorul remarca entuziasmul manifestat de elevi atunci cand este vorba de activitati de acest gen in cumparatie cu cele din timpul orelor de curs

- pentru ca jocul ( fie in aer liber, fie pe computer) este dorinta exprimata cel mai frecvent, psihologul scolii realizeaza impreuna cu ei un mod ideal de organizare a timpului in astfel inat toate dorintele sa se regaseasca si sa nu existe frustrari pentru lipsa vreunei activitati