Extras din referat
Procesul de învatamânt cuprinde un ansamblu de actiuni, dintre care esentiale sunt:
- proiectarea, în care, pornind de la o analiza diagnostica, se prefigureaza modalitatile de desfasurare si de evaluare a activitatilor instructiv-educative si, în final, se elaboreaza proiecte pedagogice; realizare efectiva, în care se transpune în practica proiectul pedagogic considerat cel mai eficient; evaluarea performantelor elevilor si a activitatii instructiv-educative în ansamblu; informatiile astfel obtinute servesc drept punct de plecare pentru activitatile ulterioare.
În acest context, proiectarea didactica poate fi definita drept un demers de anticipare a modului în care se va desfasura activitatea instructiv-educativa într-o anumita perioada de timp.
ETAPELE PROIECTARII DIDACTICE
Demersul de anticpare a desfasurarii activitatii instructiv-educative implica urmatoarele etape:
- stabilirea obiectivelor activitatii instructiv-educative. Obiectivele sunt rezultatele asteptate la sfârsitul unei activitati de învatare si sunt exprimate în termeni de achizitii în plan comportamental;
- alegerea continuturilor activitatii instructiv-educative. Continuturile sunt selectati în functie de obiectivele propuse si sunt organizate, structurate dupa cerintele didactice;
- precizarea cailor si mijloacelor de realizare a obiectivelor, ceea ce implica alegerea metodelor si mijloacelor de învatamânt, elaborarea suporturilor materiale, construirea situatiilor de învatare s.a.;
- elaborarea modalitatilor de evaluare, prin stabilirea criteriilor si tehnicilor de evaluare si construire a instrumentelor de evaluare.
În functie de perioada de timp luata în considerare, proiectarea pedagogica poate fi: globala sau esalonata.
Proientarea pedagogica globala: este realizata pe o perioada mai mare de timp (ciclu de învatamânt). Se finalizeaza cu elaborarea planurilor de învatamânt si a programelor scolare.
Proiectarea pedagogiica esalonata: vizeaza perioade de timp mai restrânse (an scolar, semestru, capitol, lectie). Este realizata de cadrele didactice si se concretizeaza în planificari si proiecte didactice. [8, p.250]
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiectare Didactica.doc
Alții au mai descărcat și
1.INTRODUCERE Daca te poarta gandul peste un an, seamănă un ogor. Dacă te poartă peste zece ani, sădește un pom. Dacă te poartă gândul peste...
Profesorul trebuie sa acorde o atentie sporita configurarii ethosului comunicativ, date fiind influentele acestui subsistem asupra tuturor...
INTRODUCERE „Proiectarea didactică este procesul de anticipare a obiectivelor, conținuturilor, metodelor şi mijloacelor de învăţare, a...
Metode didactice Expunerea didactică reprezintă o direcţie simplă, rapidă, de transmitere a unor informaţii noi. Este o metodă practică şi...
Caracteristicile proiectării curriculare Perspectiva curriculară a determinat regândirea programelor şcolare şi elaborarea de manuale şcolare...
1. Sociometria si testul sociometric Cunoasterea clasei de elevi este unul dintre cele mai importante demersuri pe care profesorul si in special...
În miezul discuţiilor despre legitimitatea schimbărilor în educaţie s-au ciocnit sumedenie de idei, s-a despicat firul în patru, s-a inventat roata...
În orice proces de reformă a învăţământului, preocupările privind elaborarea unui nou curriculum ocupă un rol central. Reforma curriculară este o...
Te-ar putea interesa și
ARGUMENT Industria alimentară este una dintre principalele ramuri ale economiei naționale, având ca obiect fabricarea de produse alimentare...
INTRODUCERE Intrarea pe o piaţă străină implică o prospectare ştiinţifică, cunoşterea temeinică a tuturor oportunităţilor pe care le oferă ţara...
I.PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI I.1.ÎNVAŢAREA ŞI TEORIILE ÎNVĂŢĂRII Conceptele de învaţare si învaţare şcolară.Mecanisme şi procesualitate. În sens...
1. INTRODUCERE Evoluţia tehnicii de calcul a dus la o creştere substanţială a capacităţii de memorare şi a vitezei de prelucrare a datelor. Astfel...
1. INTRODUCERE Meseria, aceasta îndeletnicire cu caracter permanent pe care o practica orice muncitor pe baza unei calificări corespunzătoare,...
CAPITOLUL I RELAȚIA PROFESOR-ȘCOALĂ 1.1. Rolul profesorului în școală și societate În România, primele așezăminte de tip școlar au apărut pe...
1. Evidenta lectiilor si a activitatilor efectuate de studenti 2. Proiectarea activitatilor didactice - Proiectarea didactica anuala -...
CONCEPTUL DE PERSONALITATE Personalitatea e un termen larg răspândit al cărui sens este cunoscut limbajului comun. Majoritatea foloseşte cuvântul...