Ecotehnologii

CURSUL 1

DISCIPLINA ECOTEHNOLOGII

Tip disciplină: obligatorie

Categoria formativă a disciplinei: de specialitate

Activitatea:

- Curs, 28 ore/semestru;

- Seminar, 14 ore/semestru;

Forma de verificare: Colocviu (în ultimul curs)

Număr puncte credit: 4

CADRU DIDACTIC

Nume si prenume: MUNTEANU Sebastian Mădălin

Apartenență: ASE, Facultatea de Management, Departamentul de Management

Specializare:

- Managementul proiectelor

- Managementul mediului

- Eficiență economică

- Management sportiv

CONTACT

Adresă departament: Clădirea Mihai Eminescu, sala 1303

Adresă birou: Clădirea Ion N. Angelescu, sala 0337

Consultații: Miercuri, interval orar 13.30 - 15.00

E-mail: sebastian.munteanu@ase.ro

EVALUARE si TERMENE IMPORTANTE

Răspunsuri la examen: 70%

Lucrări practice/proiecte: 20%

Participare activă la curs/seminar: 10%

Susținere proiect si referat: în cadrul ultimelor întâlniri de la seminar

Colocviu: în cadrul ultimului curs

BIBLIOGRAFIE

- Ciobotaru Virginia, Frăsineanu Corina, Frăsineanu Ion, Țăpurică Oana Cătălina (2011), Politici ecologice de mediu, Editura Economică, București

- Ciobotaru Virginia, Țăpurică Oana Cătălina, Dumitru Smaranda, Corina Frăsineanu (2012), Aplicații Ecotehnologice. Probleme, proiecte, studii de caz, Editura Economică, București

- Guvernul României, Ministerul Mediului și Dezvoltării Durabile (2007), Programul Operațional Sectorial de Mediu 2007 - 2013

- Guvernul României, Ministerul Mediului și Dezvoltării Durabile, Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare, Centrul Național pentru Dezvoltare Durabilă (2008), Strategia Națională pentru Dezvoltare Durabilă a României Orizonturi 2013 - 2020 - 2030, București

- Consiliul Uniunii Europene (2006), Strategia de Dezvoltare Durabilă a UE revizuită, Bruxelles, 26 iunie 200610117/06

EXAMEN

- Orientarea în sală în ordinea notelor de la seminar

- Nepermisă comunicarea (indiferent de forma acesteia) pe parcursul examenului

- Adaptarea dificultatii la receptivitatea celor examinați

CONȚINUT

Disciplina Ecotehnologii:

Vizează analiza strategică a mediului ambiant din perspectivă economică, socială și tehnică.

Poate prezenta interes:

- Din considerente personale

- Din considerente profesionale

- ca viitori manageri, administratori, decidenți în multiple domenii de interes

- ca investitori, practicieni în domeniul mediului

DIVERSE

- Acordarea unei șanse reale disciplinei. Manifestarea refuzului de a aborda in mod responsabil activitățile specifice să se realizeze doar în cunoștință de cauză (ex.: dezvoltarea durabilă)

- Rolul cadrului didactic este de facilitator (dezvoltarea învățământului autodidact)

- Activitățile educaționale spcifice disciplinei implică dezvoltarea de: cunoștințe, abilități și deprinderi

- Implicarea și participarea activă în procesul educațional (studiu, voluntariat, socializare, asumarea și achitarea responsabilităților), conștientizarea și utilizarea eficientă a resurselor disponibile (umane, materiale, informaționale).