Cuprins
- CAPITOLUL I:
- INTRODUCERE ÎN STUDIUL DOCTRINELOR ECONOMICE……………………………………………………...
- 1.1. Gândirea economică şi importanţa cunoaşterii istoriei gândirii economice…………………………………………………………...
- 1.2. Doctrinele şi curentele de gândire economică şi legăturile ei cu ştiinţa economică……………………………………………………
- 1.3. Obiectul şi paradigma cursului de “Doctrine economice”……….............................................................................
- CAPITOLUL II:
- GÂNDIREA ECONOMICĂ PREMODERNĂ…………………
- 2.1. Începuturile şi evoluţia gândirii economice premoderne……….
- 2.2. Gândirea economică în Antichitate şi Evul Mediu……………..
- 2.3. Mercantilismul – primul curent de gândire economică modernă
- CAPITOLUL III:
- GÂNDIREA ECONOMICĂ MODERNĂ. LIBERALISMUL CLASIC……………………………………………………………...
- 3.1. Fiziocratismul. Fr. Quesnay – Tabloul economic……………….
- 3.2. Liberalismul clasic………………………….…………………...
- 3.3. A. Smith – Opera economică……………………………………
- 3.4. D. Ricardo – Opera economică………………………………….
- 3.5. J.B. Say – Opera economică……………………………………..
- 3.6. Th.R. Malthus – Opera economică………………………………
- CAPITOLUL IV:
- FRIEDRICH LIST ŞI PROTECŢIONISMUL ECONOMIC…..
- CAPITOLUL V:
- MARXISMUL………………………………………………………
- 5.1. Premisele social-istorice ale marxismului……………………….
- 5.2. Doctrina economică marxistă……………………………………
- 5.3. Destinul istoric al doctrinei marxiste……………………………
- CAPITOLUL VI:
- NEOCLASICISMUL……………………………………………….
- 6.1. Neoclasicismul – caracteristici, precursori ai analizei neoclasice
- 6.2. Carl Menger – opera economică………………………………...
- 6.3. William Stanley Jevons – opera economică……………………..
- 6.4. Leon Walras – opera economică………………………………...
- 6.5. Alfred Marshall – încercarea de reconciliere între vechea şi noua teorie clasică……………………………………………………
- CAPITOLUL VII:
- DIRIJISMUL SAU KEYNESISMUL……………………………
- 7.1. Epoca lui John Maynard Keynes şi principalele ei probleme economice…………………………………………………………….
- 7.2. Paradigma gândirii economice keynesiste………………………
- 7.3. Modelul economic keynesist…………………………………….
- 7.4. Politica economică dirijistă preconizată de Keynes……………..
- 7.5. Neokeynesismul…………………………………………………
- 7.6. Postkeynesismul…………………………………………………
- CAPITOLUL VIII:
- NEOCLASICISMUL ŞI NEOLIBERALISMUL CONTEMPORAN…………………………………………………..
- 76
- 8.1. Neoliberalismul – trăsături generale…………………………….
- 8.2. Contribuţia lui Friedrich Augustus von Hayek la ştiinţele economice…………………………………………………………….
- 8.3. Milton Friedman şi Şcoala de la Chicago……………………….
- CAPITOLUL IX:
- GÂNDIREA ECONOMICĂ ROMÂNEASCĂ………………….
- 9.1. Mersul ideilor economice în România până la 1859…………….
- 9.1.1. Consideraţiile economice ale lui Dimitrie Cantemir………...
- 9.1.2. Şcoala transilvană de gândire economică……………………
- 9.1.3. Nicolae Bălcescu – opera economică………………………..
- 9.2. Gândirea economică din România între 1859-1918……………..
- 9.2.1. Opera economică a lui P.S. Aurelian ……………………….
- 9.2.2. Opera economică a lui C. Dobrogeanu-Gherea……………..
- 9.3. Gândirea economică din România interbelică (1918-1940)…….
- 9.3.1. Mihail Manoilescu– teoria protecţionismului şi a schimbului
- internaţional………………………………………………………..
- 9.3.2 Opera economică a lui Lucreţiu Pătrăşcanu………………….
- BIBLIOGRAFIE
Extras din curs
C A P I T O L U L I
INTRODUCERE ÎN STUDIUL DOCTRINELOR ECONOMICE
1.1. Gândirea economică şi importanţa cunoaşterii istoriei gândirii economice.
Pentru a putea înţelege confruntările de idei ce au loc astăzi în cadrul ştiinţelor economice, ca şi tendinţele şi evoluţia principalelor curente de gândire economică este necesară efectuarea, chiar şi succintă, a unei incursiuni în istoria gândirii economice.
Gândirea economică este un fenomen complex care se modifică în decursul timpului. Izvorul gândirii economice îl constituie viaţa sau activitatea economică a oamenilor sau mai pe scurt economia.
Gândirea economică reprezintă ansamblul reflecţiilor referitoare la viaţa economică a societăţii (idei, opinii, teorii, doctrine economice etc.) rezultate în urma interacţiunii dintre caracteristicile obiective ale mediului social (şi implicit ale mediului natural) în care se fac reflecţii şi calităţile subiective ale celor ce fac respectivele reflecţii (în principal – interesele lor).
Calitatea acestor reflecţii economice (idei, teorii, doctrine) depinde de mulţi factori, dintre care trei relativ mai importanţi:
- sfera de cuprindere a acestor reflecţii (întreprindere, economia naţională, economia mondială);
- interesele pe care le exprimă şi le apără gânditorul respectiv;
- erudiţia lui (gradul lui de înzestrare cu cunoştinţe de specialitate).
După gradul de pătrundere în natura fenomenelor şi proceselor economice comentate (sau nivelul teoretic al reflecţiilor economice) reflecţiile pot să facă parte fie din cunoaşterea comună, la care participă toţi oamenii în viaţa de toate zilele, fie din cunoaşterea specializată, practicată de persoanele care au ales drept domeniu predilect de cercetare viaţa economică (economişti). La rândul lor, se pot face reflecţii fie cu caracter empiric (bazate pe experimente), fie cu caracter teoretic sau ştiinţific, în sensul că pentru formularea lor s-a recurs la un instrumentar analitic mai mult sau mai puţin sofisticat (inducţie, deducţie, abstractizare, modelare economico-matematică etc.). 3
Evenimentul de vârf al istoriei gândirii economice l-a reprezentat crearea economiei politice ca ştiinţă autonomă în epoca modernă (sec. XVII – XIX), dezvoltarea ei fiind însoţită de aprinse controverse ideologice, metodologice, teoretice şi de practică economică. De-a lungul timpului s-a acumulat un imens material privind reflecţiile economice ale oamenilor, „Doctrinele economice” având rolul de a permite delimitarea mai uşoară şi mai rapidă a valorilor autentice de falsele valori din domeniul gândirii economice în diferite etape istorice.
La analiza teoriilor diferiţilor economişti ne pândesc două primejdii deopotrivă de periculoase:
– de a evidenţia numai erorile lor, pierzând din vedere zestrea teoretică pe care au moştenit-o de la predecesori şi condiţiile istorice în cadrul cărora au elaborat opere;
– de a le exagera meritele, atribuindu-le idei ce devansează epoca în care au trăit şi pe care aceştia nu numai că nu le-au susţinut, dar nici nu s-au gândit la ele.
Fiecare generaţie contribuie la îmbogăţirea gândirii economice şi este în acelaşi timp obligată să-şi scrie propria sa istorie, care să pună în evidenţă ce a adăugat ea la pat
Preview document
Conținut arhivă zip
- Doctrine Econemice.pdf