Managementul Cercetării

Curs
7.8/10 (5 voturi)
Domeniu: Economie
Conține 4 fișiere: doc
Pagini : 112 în total
Cuvinte : 54082
Mărime: 435.09KB (arhivat)
Publicat de: Valter Radu
Puncte necesare: 0
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Botez
este pt studentii ase-ului.cursuri la materia mcd

Extras din curs

2. CREATIVITATE SI INOVARE

2.1. Creativitate

2.1.1. Notiuni generale de caracterizarea creativitatii

Un sistem economic nu poate actiona eficient decât daca se modifica continuu în raport cu cerintele mediului si cu evolutiile celorlalti factori ai sistemului. Pentru atingerea acestor obiective este necesara angajarea sistemului economic considerat într-un proces de creativitate si inovare continua.

Termenul de creativitate a fost introdus în 1938 de G.W.Allport ca o dispozitie generala a personalitatii spre nou, deci o anumita organizare a proceselor psihice în sistemul de personalitate.

Creativitatea poate fi definita si drept capacitatea de identificare a unor noi legaturi între elemente, evenimente, obiecte, legi etc. aparent fara legatura.

Trasaturile definitorii creativitatii sunt noutatea si originalitatea ideilor, solutiilor, comportamentelor. Noutatea se refera la diferenta de timp la care apare un produs fata de celelalte produse, iar originalitatea se refera la raritatea produsului. Pot exista si idei, produse etc. noi (recente), dar cu originalitate redusa. Important este ca produsele, ideile etc. sa aibe valoare, deci calitati care sa le recomande. De aceea este absolut necesar sa existe curaj pentru asumarea riscului, sa se renunte la felul clasic, dar comod de a privi lumea.

Alte trasaturi ale creativitatii sunt eficienta, productivitatea, utilitatea. Multe idei pot fi noi, originale, dar nu sunt creative deoarece nu sunt utile, sau nu sunt eficiente.

Exista mai multe forme de creativitate:

1. Dupa modul de desfasurare a activitatii creatoare pot exista creativitate individuala, colectiva si sociala.

2. Dupa continut, exista creativitate tehnica, stiintifica, artistica, organizatorica, politica etc.

Activitatea creativa implica:

- selectarea informatiei, deci identificarea unui domeniu, a unor elemente la care se pot aduce contributii noi;

- realizarea propriu-zisa a actului creativ, prin realizarea de noi conexiuni;

- analiza produsului actului creativ, pentru a stabili dacaa va fi acceptat pe piata. Uneori acceptarea de catre piata se face în mai multi ani.

Oamenilor înalt creatori le sunt caracteristice doua trasaturi:

- abstractizarea, deci capacitatea de a stabili clar modelul de cautare a solutiei, independent de contextul problemei;

- generalizarea, deci extinderea raspunsurilor la clase largi.

Etapele procesului creator

Procesul creator necesita o foarte buna pregatire de specialitate, un spirit de observatie deosebit, capacitate de intuitie remarcabila, efort deosebit. Pentru reusita lui este necesar sa se parcurga patru etape si anume: prepararea, incubatia, iluminarea si verificarea.

1) Prepararea sau pregatirea este o etapa complexa si uneori chiar decisiva, în care au loc:

- observatia si sesizarea problemei;

- analiza si definirea problemei, pentru a clarifica necesitatea creativitatii;

- strângerea materialului informational, de preferinta cât mai variat;

- formularea de ipoteze preliminare, restructurarea materialului si aparitia primelor solutii.

Originalitatea are un rol important în cautarea preliminara de solutii. Trebuie sa se renunte la modele traditionale, la restrictii iluzorii, pentru a nu bloca creativitatea.

2) Incubatia este etapa de asteptare, în care activitatea se desfasoara preponderant în plan mintal, preconstient, cu grad mai mare de libertate si flexibilitate. Persoana este aparent pasiva, dar mintal realizeaza operatii de combinare si sinteza între informatiile deja stocate si cele noi.

3) Iluminarea este momentul central al creatiei, bazat pe etapele anterioare. Ideea, solutia la o problema apare brusc, fara interventia unei persoane, prin asociatii, analogii între domenii. Se poate produce în stari constiente sau mai putin constiente (somn, trezire). Este facilitata de unele conditii cum sunt: ambianta placuta, liniste, singuratate, capacitate de transpozitie.

4) Verificarea este o etapa de elaborare, revizuire si cizelare a ideilor, solutiilor.

Pentru domeniul tehnico-stiintific, verificarea se realizeaza în trei faze, prin:

- proiectul pentru materializarea ideii într-o solutie tehnica reala;

- executia, sau realizarea fizica la nivel de laborator;

- experimentele pentru confirmarea practica a realizarii ideii.

Finalizarea ideilor creatoare necesita eforturi mari spirituale, fizice si sustinere financiara.

Factorii intelectuali care favorizeaza creativitatea

Creativitatea este favorizata de un mod de gândire stiintific si de o capacitate de investigare stiintifica, deci pe baza unei bune pregatiri de specialitate, sa se abordeze problemele în mod ordonat, complex, dinamic si în interactiune. Se apeleaza la explorarea stiintifica, ceea ce presupune orientarea spre ceea ce este esential, inexistent. Alta componenta esentiala a creativitatii este spiritul de observatie stiintifica, ceea ce înseamna precizie, caracter sistematic, cuantificare si control.

Un om de stiinta se bazeaza pe studiu bibliographic, pe perfectionarea continua a tehnicilor si metodelor de investigare si prelucrare, are abilitate de a gasi informatia cea mai adecvata, cauta si formuleaza noi probleme, revizuie ipotezele si tezele cunoscute, da dovada de îndoiala stiintifica, spirit critic obiectiv si are preocupari pentru formularea accesibila a rezultatelor cercetarii.

Factorii intelectuali implicati în activitatea creatoare sunt numerosi. Conform psihologului american J.P.Guilford, creator al unui model tridimensional al intelectului, acesti factori sunt:

1) Inteligenta, definita drept capacitatea de a utiliza gândirea într-un anumit scop si pentru rezolvarea de probleme. Este un factor comun tuturor operatiilor intelectuale si priveste operatiile de cunoastere, productie convergenta si elaborare.

Preview document

Managementul Cercetării - Pagina 1
Managementul Cercetării - Pagina 2
Managementul Cercetării - Pagina 3
Managementul Cercetării - Pagina 4
Managementul Cercetării - Pagina 5
Managementul Cercetării - Pagina 6
Managementul Cercetării - Pagina 7
Managementul Cercetării - Pagina 8
Managementul Cercetării - Pagina 9
Managementul Cercetării - Pagina 10
Managementul Cercetării - Pagina 11
Managementul Cercetării - Pagina 12
Managementul Cercetării - Pagina 13
Managementul Cercetării - Pagina 14
Managementul Cercetării - Pagina 15
Managementul Cercetării - Pagina 16
Managementul Cercetării - Pagina 17
Managementul Cercetării - Pagina 18
Managementul Cercetării - Pagina 19
Managementul Cercetării - Pagina 20
Managementul Cercetării - Pagina 21
Managementul Cercetării - Pagina 22
Managementul Cercetării - Pagina 23
Managementul Cercetării - Pagina 24
Managementul Cercetării - Pagina 25
Managementul Cercetării - Pagina 26
Managementul Cercetării - Pagina 27
Managementul Cercetării - Pagina 28
Managementul Cercetării - Pagina 29
Managementul Cercetării - Pagina 30
Managementul Cercetării - Pagina 31
Managementul Cercetării - Pagina 32
Managementul Cercetării - Pagina 33
Managementul Cercetării - Pagina 34
Managementul Cercetării - Pagina 35
Managementul Cercetării - Pagina 36
Managementul Cercetării - Pagina 37
Managementul Cercetării - Pagina 38
Managementul Cercetării - Pagina 39
Managementul Cercetării - Pagina 40
Managementul Cercetării - Pagina 41
Managementul Cercetării - Pagina 42
Managementul Cercetării - Pagina 43
Managementul Cercetării - Pagina 44
Managementul Cercetării - Pagina 45
Managementul Cercetării - Pagina 46
Managementul Cercetării - Pagina 47
Managementul Cercetării - Pagina 48
Managementul Cercetării - Pagina 49
Managementul Cercetării - Pagina 50
Managementul Cercetării - Pagina 51
Managementul Cercetării - Pagina 52
Managementul Cercetării - Pagina 53
Managementul Cercetării - Pagina 54
Managementul Cercetării - Pagina 55
Managementul Cercetării - Pagina 56
Managementul Cercetării - Pagina 57
Managementul Cercetării - Pagina 58
Managementul Cercetării - Pagina 59
Managementul Cercetării - Pagina 60
Managementul Cercetării - Pagina 61
Managementul Cercetării - Pagina 62
Managementul Cercetării - Pagina 63
Managementul Cercetării - Pagina 64
Managementul Cercetării - Pagina 65
Managementul Cercetării - Pagina 66
Managementul Cercetării - Pagina 67
Managementul Cercetării - Pagina 68
Managementul Cercetării - Pagina 69
Managementul Cercetării - Pagina 70
Managementul Cercetării - Pagina 71
Managementul Cercetării - Pagina 72
Managementul Cercetării - Pagina 73
Managementul Cercetării - Pagina 74
Managementul Cercetării - Pagina 75
Managementul Cercetării - Pagina 76
Managementul Cercetării - Pagina 77
Managementul Cercetării - Pagina 78
Managementul Cercetării - Pagina 79
Managementul Cercetării - Pagina 80
Managementul Cercetării - Pagina 81
Managementul Cercetării - Pagina 82
Managementul Cercetării - Pagina 83
Managementul Cercetării - Pagina 84
Managementul Cercetării - Pagina 85
Managementul Cercetării - Pagina 86
Managementul Cercetării - Pagina 87
Managementul Cercetării - Pagina 88
Managementul Cercetării - Pagina 89
Managementul Cercetării - Pagina 90
Managementul Cercetării - Pagina 91
Managementul Cercetării - Pagina 92
Managementul Cercetării - Pagina 93
Managementul Cercetării - Pagina 94
Managementul Cercetării - Pagina 95
Managementul Cercetării - Pagina 96
Managementul Cercetării - Pagina 97
Managementul Cercetării - Pagina 98
Managementul Cercetării - Pagina 99
Managementul Cercetării - Pagina 100
Managementul Cercetării - Pagina 101
Managementul Cercetării - Pagina 102
Managementul Cercetării - Pagina 103
Managementul Cercetării - Pagina 104
Managementul Cercetării - Pagina 105
Managementul Cercetării - Pagina 106
Managementul Cercetării - Pagina 107
Managementul Cercetării - Pagina 108
Managementul Cercetării - Pagina 109
Managementul Cercetării - Pagina 110
Managementul Cercetării - Pagina 111
Managementul Cercetării - Pagina 112
Managementul Cercetării - Pagina 113

Conținut arhivă zip

  • Creativitate_Inovare.doc
  • Management_cercetare.doc
  • Progres_tehnic.doc
  • Tehnologii_emergente.doc

Alții au mai descărcat și

Grile Examen IMM

1. Intrebare : Raspuns 2. Acumularea de cunostinte si de abilitati permite IMM-urilor: imbunatatirea pozitiei competitive pe piata si conduce la...

Achiztii - Subiecte

1. Factorii cheie de succes care au dus la dezvoltarea achizitiilor sunt: 1) Căutarea competitivităţii Motivele principale sunt urmatoarele: a)...

Finanțarea imm-urilor

Obiectivele principale ale unitãtii de învãtare nr. 1: Dupã studiul unitãtii de învãtare nr. 1, vei fi capabil: - sã definesti IMM-urile; - sã...

Economia bazată pe cunoaștere

1. Cadrul macroeconomic general În perioada 2001-2002 s-au înregistrat progrese semnificative în asigurarea stabilitatii macroeconomice, România...

Contabilitatea financiară fundamentală

Repere in evolutia contabilitatii cu urmatoarele subpuncte: 1.Contabilitatea ca forma a cunoasterii 2.Contabilitatea finaciara si de gestiune...

Tehnologia Hotelieră și de Restaurant

Cap.1. ORGANIZAREA ŞI STRUCTURA RESTAURANTELOR Serviciile de cazare şi alimentaţie au un rol distinct, esenţial şi primordial în ansamblul...

Analiză economico financiară

Evaluarea starii economice si financiare a firmelor pe piata concurentiala reprezinta o directie în care se îndreapta cercetarea în domeniul...

Economie Internațională

Obiective Disciplina „Economie Internationala” are un rol de „interfata” între disciplinele teoretice. Economie Politica, Curente de gândire...

Te-ar putea interesa și

Managementul Calității Serviciilor Medicale

Introducere Realităţile lumii contemporane, după o perioadă relativ lungă, de peste 50 de ani, evidenţiază o evoluţie deosebit de dinamică atât...

Aspecte ale Procesului de Inserție Profesională a Absolvenților de Învățământ Superior pe Piața Muncii din România

Introducere Educaţia şi formarea continuă sunt esenţiale pentru inserţia tinerilor absolvenţi pe piaţa muncii. Învăţământul universitar reprezintă...

Management, Cercetare, Dezvoltare

CAPITOLUL I. INTRODUCERE 1.1 Scurtă istorie a conceptului de cercetare-dezvoltare Activitatea de cercetare-dezvoltare reprezintă ansamblu de...

Managementul Cercetării de Marketing cu Studiu de Caz la Carrefour Berceni

Introducere „Managementul marketingului reprezintă procesul de planificare şi punere în practică a concepţiei,promovării şi distribuirii unor...

Evaluarea Resuselor Umane la SC Novello SRL

INTRODUCERE In condiţiile trecerii la economia de piaţa, interesul pentru management in România este intr-o continua creştere. In contextul...

Managementul cercetării și dezvoltării

Proces tehnologic:La calculator vin si pleaca semnale de la operator uman,memorii externe si pleaca afisare. Legenda: T-traductoare:dispozitive...

Managementul cercetării științifice la Stanford University

Descrierea univeristatii Stanford University este o universitate privata care a fost fondata in anul 1891 de catre Guvernatorul Statului...

Managementul cercetării-dezvoltării - organizarea unei nunți

Managementul proiectelor este un domeniu destul de recent aparut,iar importanta sa a cunoscut o crestere majora datorita faptului ca,la scara...

Ai nevoie de altceva?