Extras din curs
Pentru a ilustra „dilema prizonierilor” vom recurge la un exerciţiu simplu, care constă în atribuirea unei culori dintre cele două alese în tabelul de mai jos (alb, verde) de către fiecare student pentru fiecare din colegii săi, ţinând cont de elementele tabelului 1 de mai jos şi fără a exista comunicare între ei.
Elemente cunoscute de către student
Tabelul 1
Culori
Alb
Verde
Alb
+ 5
+ 5
- 10
+ 10
Verde
+ 10
- 10
-5
-5
După ce fiecare student atribuie o culoare pentru fiecare din colegii săi, se colectează rezultatele într-un tabel centralizator ca mai jos:
Centralizarea rezultatelor
Tabelul 2
Alegeri
Consecinţe
Studentul X
Colegi
Studentul X
Colegi
După atribuirea culorilor şi evidenţierea consecinţelor studenţii sunt întrebaţi pe ce bază au atribuit culorile fiecăruia dintre colegi. Sunt evidenţiate diversele consecinţe ale alegerilor făcute. Se evidenţiază corelaţia dintre alegerea făcută şi atitudinea faţă de risc în condiţiile în care
Tehnici de negociere şi comunicare în afaceri
nu există comunicare directă între grupa de studenţi. După aceasta se evidenţiază rolul comunicării, care poate conduce la alt tip de alegere decât cea efectuată anterior. În plus, tabelul 1 evidenţiază şi 4 tipuri de strategii de negociere, respectiv câştig-câştig, pierdere- câştig, câştig-pierdere şi pierdere-pierdere.
Scopul acestui exerciţiu este de a sublinia importanţa comunicării în negociere, de a evidenţia câteva tipuri de strategii de negociere, precum şi de a demonstra dificultatea negociatorilor în ceea ce priveşte posibilitatea de a estima un rezultat al negocierii, întrucât acesta este o consecinţă a
Preview document
Conținut arhivă zip
- Tehnici de Negociere in Afaceri.pdf