Gimnastica

Curs
8.3/10 (4 voturi)
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 112 în total
Cuvinte : 50970
Mărime: 192.49KB (arhivat)
Cost: Gratis

Extras din document

CURSUL 1

I. Informaţii generale despre curs, seminar, lucrare practică sau laborator

a) Informaţii despre curs:

Titlul disciplinei: Metodica predării Gimnasticii în şcoală

Codul: UAVEFS F.2.5

Numărul de credite: 4

Anul şi semestrul de desfăşurare a cursului: Anul II, semestrul 4

Tipul disciplinei: Disciplină Fundamentală

Pagina web a cursului:

b) Descrierea disciplinei:

Obiectivele

- Dezvoltarea potenţialului creativ al studenţilor, ca viitori profesori, prin mijloacele specifice gimnasticii.

- Consolidarea şi diversificarea sistemului de cunoştinţe, priceperi şi deprinderi specifice gimnasticii.

- Dezvoltarea capacităţii profesionale de predare şi de organizare a activităţilor specifice gimnasticii.

- Înarmarea studenţilor cu o strategie adecvată predării elementelor acrobatice şi a săriturilor cu sprijin cuprinse în programele şcolare.

Conţinutul disciplinei:

Disciplina se axează pe expunerea următoarelor aspecte:

- Locul şi rolul gimnasticii în educaţia fizică şcolară ca factor de bază în dezvoltarea fizică generală a tineretului;

- Analiza obiectivelor de referinţă şi a conţinuturilor ramurilor gimnasticii în educaţia fizică şcolară cuprinse în programele şcolare pentru ciclul primar şi gimnazial;

- Studierea obiectivelor de referinţă şi a conţinuturilor ramurilor gimnasticii în şcoală, pentru ciclul liceal;

- Aprofundarea sistemului de metode aplicate în gimnastica şcolară:

- metode de instruire;

- metode de educaţie;

- metode de corectare a greşelilor de execuţie;

- metode de verificare, apreciere şi notare.

- Particularităţile procesului de învăţare în gimnastică. Etapele învăţării. Asigurarea şi ajutorul în procesul învăţării;

- Metodologia predării gimnasticii acrobatice şcolare;

- Metodologia predării săriturilor cu sprijin, cuprinse în programele şcolare;

- Metodologia organizării, predării şi creării jocurilor, piramidelor şi parcursurilor alicative specifice, în cadrul lecţiei, folosind mijloacele gimnasticii;

- Metodologia de utilizare şi aplicare a sistemului naţional şcolar de evaluare la disciplina gimnastică.

Competenţele dobândite prin absolvirea disciplinei:

- Cunoaşterea obiectivelor de referinţă şi a conţinuturilor ramurilor gimnasticii, cuprinse în curriculele şcolare, la toate ciclurile de învăţământ;

- Cunoaşterea sistemului metodelor de instruire tradiţionale şi a celor de acţionare, precum şi a modalităţilor specifice de aplicare ale acestora în educaţia fizică şcolară, ţinând cont în acelaşi timp şi de vârsta, pregătirea motrică şi de baza didactică existentă.

- Cunoaşterea modalităţilor de organizare şi a formelor de exersare cele mai adecvate, utilizate în lecţia de educaţie fizică cu teme din gimnastică;

- Cunoaşterea strategiei predării şi aplicării deprinderilor organizatorice;

- Cunoaşterea strategiei predării exerciţiilor de dezvoltare fizică generală;

- Înarmarea studenţilor cu o strategie adecvată predării elementelor acrobatice şi a săriturilor cu sprijin cuprinse în programele şcolare.

- Cunoaşterea strategiei de organizare, desfăşurare şi de conducere ale jocurilor şi traseelor aplicative specifice gimnasticii.

d) Organizarea temelor în cadrul cursului (Studiu individual)

Disciplina este structurată pe următoarele capitole (module):

- Locul şi rolul gimnasticii în educaţia fizică şcolară – scopul şi sarcinile gimnasticii în şcoală, prevederile programelor şcolare pentru ciclurile: primar, gimnazial şi liceal.

- Sistemul de metode aplicate în gimnastica şcolară:

- metode de instruire;

- metode de corectare a greşelilor de execuţie;

- metode de verificare, apreciere şi notare.

- Particularităţile procesului de învăţare în gimnastică. Etapele învăţării. Asigurarea şi ajutorul în procesul învăţării;

- Metodologia predării elementelor acrobatice statice şi dinamice cuprinse în programele şcolare;

- Metodologia săriturilor, cu sprijin, cuprinse în programele şcolare;

- Metodologia organizării, predării şi creării jocurilor, piramidelor şi parcursurilor specifice, în cadrul lecţiei, folosind mijloacele gimnasticii;

- Evaluarea în gimnastica şcolară.

e) Formatul şi tipul activităţilor implicate de curs

- Parcurgerea acestei discipline va presupune muncă individuală;

- Studentul are libertatea de a-şi gestiona singur, fără constrângeri, modalitatea şi timpul de parcurgere a cursului.

- Este însă recomandată parcurgerea succesivă a modulelor prezentate în cadrul suportului de curs, în ordinea indicată şi rezolvarea sarcinilor sugerate la finalul fiecărui modul.

Preview document

Gimnastica - Pagina 1
Gimnastica - Pagina 2
Gimnastica - Pagina 3
Gimnastica - Pagina 4
Gimnastica - Pagina 5
Gimnastica - Pagina 6
Gimnastica - Pagina 7
Gimnastica - Pagina 8
Gimnastica - Pagina 9
Gimnastica - Pagina 10
Gimnastica - Pagina 11
Gimnastica - Pagina 12
Gimnastica - Pagina 13
Gimnastica - Pagina 14
Gimnastica - Pagina 15
Gimnastica - Pagina 16
Gimnastica - Pagina 17
Gimnastica - Pagina 18
Gimnastica - Pagina 19
Gimnastica - Pagina 20
Gimnastica - Pagina 21
Gimnastica - Pagina 22
Gimnastica - Pagina 23
Gimnastica - Pagina 24
Gimnastica - Pagina 25
Gimnastica - Pagina 26
Gimnastica - Pagina 27
Gimnastica - Pagina 28
Gimnastica - Pagina 29
Gimnastica - Pagina 30
Gimnastica - Pagina 31
Gimnastica - Pagina 32
Gimnastica - Pagina 33
Gimnastica - Pagina 34
Gimnastica - Pagina 35
Gimnastica - Pagina 36
Gimnastica - Pagina 37
Gimnastica - Pagina 38
Gimnastica - Pagina 39
Gimnastica - Pagina 40
Gimnastica - Pagina 41
Gimnastica - Pagina 42
Gimnastica - Pagina 43
Gimnastica - Pagina 44
Gimnastica - Pagina 45
Gimnastica - Pagina 46
Gimnastica - Pagina 47
Gimnastica - Pagina 48
Gimnastica - Pagina 49
Gimnastica - Pagina 50
Gimnastica - Pagina 51
Gimnastica - Pagina 52
Gimnastica - Pagina 53
Gimnastica - Pagina 54
Gimnastica - Pagina 55
Gimnastica - Pagina 56
Gimnastica - Pagina 57
Gimnastica - Pagina 58
Gimnastica - Pagina 59
Gimnastica - Pagina 60
Gimnastica - Pagina 61
Gimnastica - Pagina 62
Gimnastica - Pagina 63
Gimnastica - Pagina 64
Gimnastica - Pagina 65
Gimnastica - Pagina 66
Gimnastica - Pagina 67
Gimnastica - Pagina 68
Gimnastica - Pagina 69
Gimnastica - Pagina 70
Gimnastica - Pagina 71
Gimnastica - Pagina 72
Gimnastica - Pagina 73
Gimnastica - Pagina 74
Gimnastica - Pagina 75
Gimnastica - Pagina 76
Gimnastica - Pagina 77
Gimnastica - Pagina 78
Gimnastica - Pagina 79
Gimnastica - Pagina 80
Gimnastica - Pagina 81
Gimnastica - Pagina 82
Gimnastica - Pagina 83
Gimnastica - Pagina 84
Gimnastica - Pagina 85
Gimnastica - Pagina 86
Gimnastica - Pagina 87
Gimnastica - Pagina 88
Gimnastica - Pagina 89
Gimnastica - Pagina 90
Gimnastica - Pagina 91
Gimnastica - Pagina 92
Gimnastica - Pagina 93
Gimnastica - Pagina 94
Gimnastica - Pagina 95
Gimnastica - Pagina 96
Gimnastica - Pagina 97
Gimnastica - Pagina 98
Gimnastica - Pagina 99
Gimnastica - Pagina 100
Gimnastica - Pagina 101
Gimnastica - Pagina 102
Gimnastica - Pagina 103
Gimnastica - Pagina 104
Gimnastica - Pagina 105
Gimnastica - Pagina 106
Gimnastica - Pagina 107
Gimnastica - Pagina 108
Gimnastica - Pagina 109
Gimnastica - Pagina 110
Gimnastica - Pagina 111
Gimnastica - Pagina 112

Conținut arhivă zip

  • Gimnastica.doc

Alții au mai descărcat și

Istoricul Sportului

Capitolul I - Argument Evolutia sportului de la perioada preistorica pana in zilele noastre demonstreaza tendintele permanente ale omului de...

Studiu privind Metodologia de Organizare a Lecției de Educație Fizică la Gimnaziu

INTRODUCERE Educaţia fizică şi sportul sunt activităţi complexe, complexitatea fiind determinată de conţinutul, structura, desfăşurarea şi...

Metoda Stretching a Mobilitatii Articulare in Activitatea de Fitness

Fiinţa umană se găseşte în faţa pericolului organic şi funcţional al vieţii moderne cu acumulări de toxine, pradă durerilor de tot felul; maladii...

Istoria Culturii Fizice în Aspect General a Culturii Mondiale

1. Istoria si contemporanitatea miscarilor olimpice si sportive: Jocurile olimpice “Fericit acel care a cucerit gloria. Laurii victoriei,...

Baschet în Învățământul Liceal și Universitar

In cazul in care scoala are o baza materiala satisfacatoare pentru practicarea jocului de baschet si in cazul in care exista elevi care au ca...

Proiect didactic gimnastică clasa a VIII-a

Profesor: Data: 1 noiembrie 2016 Unitatea de invatamant: Slobozia “Stefan cel Mare” Focsani Clasa: a VIII-a B Efectiv: 27 elevi Materiale...

Comunicarea nonverbală și paraverbală a profesorului de educație fizică

INTRODUCERE „Comunicarea nonverbală și paraverbală a profesorului de educație fizică” este tema pe care am să o abordez în acest referat. În...

Portofoliu la Gimnastica

I.Actiunile de raport: Grupă drepţi ; In ordinea inaltimii in 10 secunde in stanga bazei alinierea ; drepţi ; de la dreapta / stânga în continuare...

Ai nevoie de altceva?