Plan de învățământ matematică - clasa a v-a

Curs
9/10 (2 voturi)
Domeniu: Matematică
Conține 1 fișier: docx
Pagini : 94 în total
Cuvinte : 29823
Mărime: 265.90KB (arhivat)
Cost: Gratis

Extras din document

1.5. să efectueze calcule cu numere naturale şi raţionale pozitive.

1.6.să folosească metode matematice in

rezolvarea problemelor puse la alte

discipline

-probleme care se rezolva folosind proprietăţile c.m.m.m.c şi c.m.m.m.d, a mai multor numere naturale.

-exerciţii de calcul a unor sume.

-exerciţii de aducere la forma simpla a unor

expresii numerice sau a unor expresii

formate din numere şi litere.

-exerciţii de calcul in alte baze de numeraţie.

-exerciţii de aflare a unei fracţii dintr-un

număr.

-rezolvarea unor probleme de mişcare şi de debit înrudite cu probleme din fizică

l.Dezvoltarea capacităţii de a emite judecăţi de valoare pentru rezolvarea

problemelor inventiv şi euristic-creative

Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare

La sfârşitul clasei a-V-a elevul va fi Pe parcursul clasei a-V-a se recomanda

capabil: următoarele activităţi:

2.1. să analizeze şi să rezolve probleme -înţelegerea problemei

dificile -alegerea unei metode de rezolvare şi

rezolvarea problemei

2.2 să formuleze probleme pornind de la un -verificarea rezultatului obţinut şi analiza

model sau enunţ parţial rezolvării

-analiza aspectelor particulare ale unei

probleme şi identificarea unor posibile

aspecte generale

2.3 să găsească metode de lucru valabile -generalizarea unor situaţii-problemă şi

pentru clase de probleme aprecierea validităţii şi utilităţii generalizării

-identificarea unor metode de rezolvare

valabile pentru mai multe probleme

-analizarea metodelor şi folosirea celor mai

eficiente

6

3 .Dezvoltarea capacităţii de a face conexiuni cognitive in cadrul disciplinei şi a

ariei curriculare

Obiective de referinţă

La sfârşitul clasei a-V-a elevul va fi capabil:

3.1. să utilizeze raţionamente diferite în rezolvarea problemelor dificile din domeniile studiate

3.2. să-şi formeze o gândire abstractă specifica matematicii Exemple de activităţi de învăţare

Pe parcursul clasei a-V-a se recomandă următoarele activităţi

-exerciţii care necesită ingeniozitate în abordare

-folosirea rezultatelor unor probleme pentru a rezolva altele din aceeaşi sferă cognitivă -modelarea matematică a unor fenomene sau relaţii din viaţa cotidiană -abordarea unor situaţii-problemă şi încadrarea lor într-o clasă de probleme

4.Dezvoltarea capacităţii de a comunica utilizând limbajul matematic

Obiective de referinţă

La sfârşitul clasei a-V-a elevul va fi capabil:

4.1. să-şi însuşească o exprimare riguroasa specifica problemelor de matematica

4.2. să formuleze consecinţe şi metode alternative de rezolvare Exemple de activităţi de învăţare

Pe parcursul clasei a-V-a se recomanda următoarele activităţi:

-descrierea metodei care urmează a fi folosită în demonstraţia problemei -redactarea demonstraţiei sau rezolvării problemei folosind terminologia adecvată -analizarea unei probleme şi deducerea unor consecinţe

-identificarea informaţiilor esenţiale dintr-un enunţ.

Preview document

Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 1
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 2
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 3
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 4
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 5
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 6
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 7
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 8
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 9
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 10
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 11
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 12
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 13
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 14
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 15
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 16
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 17
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 18
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 19
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 20
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 21
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 22
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 23
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 24
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 25
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 26
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 27
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 28
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 29
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 30
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 31
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 32
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 33
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 34
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 35
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 36
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 37
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 38
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 39
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 40
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 41
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 42
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 43
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 44
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 45
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 46
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 47
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 48
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 49
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 50
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 51
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 52
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 53
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 54
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 55
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 56
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 57
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 58
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 59
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 60
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 61
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 62
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 63
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 64
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 65
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 66
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 67
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 68
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 69
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 70
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 71
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 72
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 73
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 74
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 75
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 76
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 77
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 78
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 79
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 80
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 81
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 82
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 83
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 84
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 85
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 86
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 87
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 88
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 89
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 90
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 91
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 92
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 93
Plan de învățământ matematică - clasa a v-a - Pagina 94

Conținut arhivă zip

  • Plan de Invatamant Matematica - Clasa a V-a.docx

Alții au mai descărcat și

Divizibilitate

INTRODUCERE Obiectul iniţial al teoriei numerelor a fost studiul proprietăţilor numerelor întregi. Ca ramură a matematicii, teoria numerelor s-a...

Complemente de matematică

Argument Pornind de la realitatea că matematica este aplicată în viața de zi cu zi în numeroase domenii, prin intermediul a ceea ce elevul poate...

Locuri Geometrice Remarcabile

Capitolul 1 Cercul 1.1. Definiţia şi ecuaţii ale cercului Considerăm xOy un reper cartezian în plan. Definiţie. Fie M0(x0, y0) un punct fixat...

Trapezul - Clasificare. Trapezul Isoscel

Data : 24.10.2012 Clasa : a VII – a A Disciplina: Matematică- Geometrie Unitatea de învăţare : Patrulatere Titlul lecţiei: Trapezul-...

Algebra

2.1 Sfera Definitia 1.1 Se nume¸ste sfer˘a mul¸timea tuturor punctelor din spa¸tiu pentru care distan¸ta la u punct fix numit centrul sferei este...

Probleme Rezolvate prin Metode Aritmetice

Problema 1. (metoda grafică) Enunț Dacă se așază câte un elev într-o bancă rămân 14 elevi in picioare. Daca asezam cate 2 elevi intr-o banca...

Elemente de Teoria Numerelor

1.1. Introducere Noţiunea de corp a apărut în urma încercărilor de abstractizare şi de extindere la alte mulţimi a regulilor de calcul cu numere...

Inegalități Geometrice în Triunghi

II.1 Inegalităţi fundamentale Definiţia II.1.1: Spunem că segmentul [AB] este mai mic decât segmentul [CD] dacă măsura segmentului [AB] este mai...

Te-ar putea interesa și

Bazele Pshiopedagogice ale Stimularii Creativitatii Copiilor Prescolari de 6-7 Ani

Introducere.3 Capitolul I. Repere conceptuale ale creativităţii la preşcolarii de 6 – 7 ani.9 1.1 Conceptul de creativitate şi delimitările ei...

Atenția

CAPITOLUL I INTRODUCERE În ultimele două decenii , cercetările asupra atenţiei au cunoscut o dezvoltare cu totul ieşită din comun. Mărturie stau...

Metodologia Organizarii și Desfasurarii Jocului Didactic Matematic în Ciclul Primar

ARGUMENT În contextul noii societăţi, dreptul la educaţie a devenit realizabil pentru toţi copiii, iar nevoia de cultură - o condiţie a...

Reacții cu Transfer de Protoni

1. INTRODUCERE 1.1. Rolul şi locul chimiei ca disciplină de învăţământ în aria curriculară Reforma cuprinzătoare a învăţamântului este necesară...

Analiza procesului educațional prin optica marketingului

Moto: „Marketingul cuprinde toate activităţile prin care o firmă se adaptează într-un mod creator şi profitabil la mediul în care operează” (Ray...

Problematica Tratării Diferențiate în Învățământul Simultan

INTRODUCERE Şcoala nu este doar un instrument de transmitere a cunoştinţelor,ci o instituţie socială în care elevul îşi formează abilităţi de...

Dosar Practica Pedagogica - Matematica

OBIECTUL DE INVATAMANT: MATEMATICA CLASA: XI B TEMA: Functii derivabile OBIECTIVE: - Receptarea si operarea informatiilor prin implicarea...

Portofoliu didactic - alchene - proprietăți chimice

Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” Bacău Profesor: Disciplina: Chimie Clasa. A XI-a Subiectul lecţiei: Alchene – proprietăţi chimice (reacţia de...

Ai nevoie de altceva?