Ontogeneza mișcării

Comportamentul uman nu este compartimentat; acolo este un sistem complex de schimburi constante, reciproce ale individului ce are în vedere sfera cognitivă, afectivă, motorie şi fizică. Dezvoltare motorie este un procesul prin care am trecut în cursul vieţii noastre, dar este şi un domeniu de studiu.

Definiţii diverse:

1. Modificări în comportamentul motor care reflectă interacţiunea organismului în timpul procesului de maturizare şi mediul în care trăieşte.

2. Modificări în competenţele mişcărilor de la copilărie la maturitate şi implică multe aspecte ale comportamentului uman, atât pe cele ce afectează dezvoltarea sa liberă cît şi ca efectele acestei dezvoltări libere. (Keogh).

3. Schimbare în comportamentul motor pe durata de vieţii (Clark & Whitehall)

4. Proces secvenţial, continuu, în strînsă legătură cu vârsta, prin care o persoană avansează de la mişcari simple, neorganizat şi neîndemînatice la realizarea, abilităţilor motorii complexe într-un mod extrem de organizat ajungînd, în cele din urmă, la ajustarea competenţelor care însoţesc trecerea anilor pînă la îmbătrânire (Haywood).

5. Dezvoltare motorie este studiul modificărilor petrecute în comportamentul motric uman pe durata vieţii precum şi al proceselor care stau la baza acestor schimbări, precum şi factorii care îi afectează.

Rolul Dezvoltării motrice este de a:

- Intelege aspecte ale comportamentului motric în trecut, prezent şi viitor.

Domenii de acţionare:

- studiem dezvoltarea umană în cadrul a patru domenii ce sunt utile pentru a defini studiul pentru domeniile dezvoltării motorii.

Domeniile nu sunt discrete, ele sunt prezente în viaţa fiecărui individ în parte.

Domeniul Cognitiv - Preocupările sunt legate de dezvoltarea intelectuală

Domeniul Afectiv - Preocupările sunt legate de aspectele sociale şi emoţionale ale dezvoltării umane

Domeniul Motric - Dezvoltarea mişcării umane şi a factorilor care afectează aceasta

Domeniul Fizic - Toate tipurile de schimbare, atât fizică cât şi corporală.

Importanţa Dezvoltării motrice

- dezvoltarea umană are mai multe faţete:

- are în vedere interacţiuni şi schimbări în şi între domeniile fizic, intelectual, social şi emoţional;

- poate diagnostica probleme, să intervină, sau să remedieze diferite disfuncţionalităţi;

- poate stabili activităţi de dezvoltare adecvate pentru toate grupurile de vârstă.

Dezvoltare

„Pe întreaga durată a vieţii, toate fiinţele umane se confruntă cu schimbări. Astfel de modificări sunt rezultatul înaintării în vârstă, al potentialului genetic, experienţei de viaţă, precum şi interacţiunilor tuturor celor trei factori la un moment dat. Prin urmare, dezvoltarea este un proces interacţional care duce la schimbări în comportamentul fiecărui individ pe toată durata de vieţii"

Modificările în dezvoltarea motorie ce apar pe parcursul vieţii au loc pe baza următoarelor elemente:

- calitative – dezvoltarea pe baza schimbărilor calitative este "doar de ceva mai mult", adică puţin dar bun

- secvenţiale – nu toate deprinderile le însuşim deodată; anumite deprinderi motrice preced altele (ex: învăţăm să mergem şi ulterior să alergăm)

- cumulate – Comportamentele motrice achiziţionate sunt realizate pe baza celor deja existente (ex: copilul învaţă să stea în poziţie verticală cu suportul părinţilor, ulterior stă singur următorul pas fiind învăţatul mersului: la început cu ajutor, ulterior singur)

- direcţionale – achiziţionarea deprinderilor se face într-o direcţie dată cu un anume scop final

- multifactoriale – achiziţionarea deprinderilor este multifactorială; mai mulţi factori – interni sau externi – pot avea un rol mportant în dezvoltarea motorie;

- individuale - dezvoltarea motorie este individuală, variind de la individ la individ.