Semiotică Master an II

Curs
8/10 (1 vot)
Domeniu: Muzică
Conține 4 fișiere: doc
Pagini : 109 în total
Cuvinte : 27694
Mărime: 10.77MB (arhivat)
Puncte necesare: 0
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Antigona Radulescu

Extras din curs

INTRODUCERE

Semiotica este o ştiinţă a cărei istorie modernă începe în secolul trecut.

Rădăcinile semioticii sunt vechi, ducând până în Antichitate. Ele se împletesc cu preocupările de atunci din alte ştiinţe precum medicina, filosofia. La rândul lor, scrierile rămase de la stoici, de la Platon, Aristotel vădesc preocupări de natură lingvistică în jurul problemei semnului. Augustin este considerat a fi fost primul care a propus o ştiinţă apropiată de o semiotică generală, iar tradiţia culturală medievală, prin Dominicus Soto sau John Poinsot, îşi aduce contribuţia la protoistoria semioticii. Un nume important este acela al gânditorului John Locke care a marcat, prin Essay Concerning Human Understanding (1690), peste secole, drumul ulterior al ştiinţei. (Locke propune primul termenul de “semiotică”.)

Două personalităţi au marcat debutul semioticii moderne: Ferdinand de Saussure şi Charles S. Peirce. Saussure va deschide drumul unei dezvoltări europene în jurul ştiinţei denumite semiologie (în franceză “sémiologie”), iar Peirce pe cel al liniei americane a semioticii (în engleză “Semiotics”). Semiologie/semiotică sunt termeni folosiţi adesea în calitate de sinonime pentru ştiinţa despre semne (în prezentele note, se va utiliza în exclusivitate termenul de semiotică). Ei ascund însă diferenţe de abordare ştiinţifică, diferenţe care pornesc chiar de la iniţiatori, respectiv Saussure şi Peirce.

Astfel, Saussure îşi întemeiază discursul ştiinţific pe studiul limbii umane, marcându-i fundamentele din această perspectivă. “Limba, susţinea Saussure, este un sistem de semne ce exprimă idei şi, prin aceasta, ea este comparabilă cu scrisul, cu alfabetul surdomuţilor, cu riturile simbolice, cu formele de politeţe, cu semnalele militare etc. Numai că ea este cel mai important dintre aceste sisteme. Se poate deci concepe o ştiinţă care studiază viaţa semnelor în viaţa socială; ea ar forma o parte a psihologiei sociale şi, prin urmare, a psihologiei generale; o vom numi semiologie (din gr. semeion “semn”). Ea ne-ar învăţa în ce constau semnele şi ce legi le cârmuiesc. [...] Lingvistica nu este decât o parte a acestei ştiinţe generale; legile pe care le va descoperi semiologia vor fi aplicabile lingvisticii şi aceasta va fi astfel legată de un domeniu bine definit în ansamblul faptelor umane.” Dimensiunea social-colectivă, culturală a semnelor, alegerea drept etalon a semnului lingvistic, caracteristica psihologică sunt trăsăturile importante ale semiologiei saussuriene.

Pornindu-se de la o atare concepţie, în Europa s-au construit diferite teorii ce au gravitat mai mult sau mai puţin în jurul modelului lingvistic. Aici intră modelele de lingvistică structuralistă ale lui Roman Jakobson şi Louis Hjelmslev, scrierile lui Claude Levi-Strauss sau poziţiile uneori excentrice ale lui Roland Barthes. În acest sens, semiologia “îşi ia model lingvistica şi aplică o serie de concepte lingvistice altor fenomene – cum sunt, de pildă textele – şi nu doar limbii înseşi.”

De cealaltă parte, Charles Peirce a imprimat o altă perspectivă cercetărilor semiotice în spaţiul geografic nord-american. Poziţia sa se revendică de la cea veche a lui Locke; este prezentă de asemenea la Charles Morris, la alţi cercetători grupaţi în jurul renumitului Thomas Sebeok. În esenţă, această linie pleacă de la o teorie generală, naturală sau convenţională, a semnelor umane sau nonumane, pentru a se ajunge la o teorie generală a comunicării. Peirce ia în considerare pentru studiul semiotic o mare varietate de domenii: matematica, morala, metafizica, gravitaţia, termodinamica, optica, chimia, astronomia, anatomia comparată, psihologia, fonetica, economia, metrologia, vinurile, whist-ul etc. Definirea diferitelor categorii de semne precum şi mecanismele de producere a acestora nu mai sunt centrate pe semnul lingvistic. Spre deosebire de teoria lui Saussure, inspirată de limbă şi vorbire, semioza este un proces “absolut fundamental, cu dimensiuni mult mai largi, incluzând însuşi universul fizic – prin semioza umană – şi considerând semioza speciei umane drept o parte a semiozei ce are loc în natură.” Chiar şi o semiotică a unui domeniu cultural va ţine cont, cum spune Deely (atunci când se referă de pildă la literatură), de concepţia prin care fenomenele culturale sunt extensiuni ale unei lumi naturale mai vaste „de care fiinţele culturale pot face, fără îndoială, abstracţie şi pe care o pot chiar ignora în viaţa lor obişnuită, dar care rămâne, cu toate acestea, contextul inevitabil în care se dezvoltă şi de care depind, chiar în calitate de fiinţe culturale. Căci tocmai această ambianţă mai vastă este cea care furnizează mai întâi de toate materialele sau, dacă putem spune astfel, posibilităţile brute ale creaţiilor culturale, inclusiv ale textelor literare după cum tot ea le ajută ulterior să subziste.”

Preview document

Semiotică Master an II - Pagina 1
Semiotică Master an II - Pagina 2
Semiotică Master an II - Pagina 3
Semiotică Master an II - Pagina 4
Semiotică Master an II - Pagina 5
Semiotică Master an II - Pagina 6
Semiotică Master an II - Pagina 7
Semiotică Master an II - Pagina 8
Semiotică Master an II - Pagina 9
Semiotică Master an II - Pagina 10
Semiotică Master an II - Pagina 11
Semiotică Master an II - Pagina 12
Semiotică Master an II - Pagina 13
Semiotică Master an II - Pagina 14
Semiotică Master an II - Pagina 15
Semiotică Master an II - Pagina 16
Semiotică Master an II - Pagina 17
Semiotică Master an II - Pagina 18
Semiotică Master an II - Pagina 19
Semiotică Master an II - Pagina 20
Semiotică Master an II - Pagina 21
Semiotică Master an II - Pagina 22
Semiotică Master an II - Pagina 23
Semiotică Master an II - Pagina 24
Semiotică Master an II - Pagina 25
Semiotică Master an II - Pagina 26
Semiotică Master an II - Pagina 27
Semiotică Master an II - Pagina 28
Semiotică Master an II - Pagina 29
Semiotică Master an II - Pagina 30
Semiotică Master an II - Pagina 31
Semiotică Master an II - Pagina 32
Semiotică Master an II - Pagina 33
Semiotică Master an II - Pagina 34
Semiotică Master an II - Pagina 35
Semiotică Master an II - Pagina 36
Semiotică Master an II - Pagina 37
Semiotică Master an II - Pagina 38
Semiotică Master an II - Pagina 39
Semiotică Master an II - Pagina 40
Semiotică Master an II - Pagina 41
Semiotică Master an II - Pagina 42
Semiotică Master an II - Pagina 43
Semiotică Master an II - Pagina 44
Semiotică Master an II - Pagina 45
Semiotică Master an II - Pagina 46
Semiotică Master an II - Pagina 47
Semiotică Master an II - Pagina 48
Semiotică Master an II - Pagina 49
Semiotică Master an II - Pagina 50
Semiotică Master an II - Pagina 51
Semiotică Master an II - Pagina 52
Semiotică Master an II - Pagina 53
Semiotică Master an II - Pagina 54
Semiotică Master an II - Pagina 55
Semiotică Master an II - Pagina 56
Semiotică Master an II - Pagina 57
Semiotică Master an II - Pagina 58
Semiotică Master an II - Pagina 59
Semiotică Master an II - Pagina 60
Semiotică Master an II - Pagina 61
Semiotică Master an II - Pagina 62
Semiotică Master an II - Pagina 63
Semiotică Master an II - Pagina 64
Semiotică Master an II - Pagina 65
Semiotică Master an II - Pagina 66
Semiotică Master an II - Pagina 67
Semiotică Master an II - Pagina 68
Semiotică Master an II - Pagina 69
Semiotică Master an II - Pagina 70
Semiotică Master an II - Pagina 71
Semiotică Master an II - Pagina 72
Semiotică Master an II - Pagina 73
Semiotică Master an II - Pagina 74
Semiotică Master an II - Pagina 75
Semiotică Master an II - Pagina 76
Semiotică Master an II - Pagina 77
Semiotică Master an II - Pagina 78
Semiotică Master an II - Pagina 79
Semiotică Master an II - Pagina 80
Semiotică Master an II - Pagina 81
Semiotică Master an II - Pagina 82
Semiotică Master an II - Pagina 83
Semiotică Master an II - Pagina 84
Semiotică Master an II - Pagina 85
Semiotică Master an II - Pagina 86
Semiotică Master an II - Pagina 87
Semiotică Master an II - Pagina 88
Semiotică Master an II - Pagina 89
Semiotică Master an II - Pagina 90
Semiotică Master an II - Pagina 91
Semiotică Master an II - Pagina 92
Semiotică Master an II - Pagina 93
Semiotică Master an II - Pagina 94
Semiotică Master an II - Pagina 95
Semiotică Master an II - Pagina 96
Semiotică Master an II - Pagina 97
Semiotică Master an II - Pagina 98
Semiotică Master an II - Pagina 99
Semiotică Master an II - Pagina 100
Semiotică Master an II - Pagina 101
Semiotică Master an II - Pagina 102
Semiotică Master an II - Pagina 103
Semiotică Master an II - Pagina 104
Semiotică Master an II - Pagina 105
Semiotică Master an II - Pagina 106
Semiotică Master an II - Pagina 107
Semiotică Master an II - Pagina 108
Semiotică Master an II - Pagina 109

Conținut arhivă zip

  • Semiotica Master An II
    • 1 Semiotica-Note de curs 1.doc
    • 2 Semiotica-Note de curs 2.doc
    • 3 Semiotica - Note de curs 3.doc
    • 4 Semiotica - note de curs 4.doc

Alții au mai descărcat și

Evoluția limbajului stilistico-interpretativ violonistic de la Baroc la Modernism

Capitolul I Johann Sebastian Bach (1685-1750) 1.1 Încadrare în epocă Opera lui J. S. Bach se înscrie în istoria muzicii în curentul numit...

Evoluția Liedului Românesc în Prima Jumătate a Secolului XX

ARGUMENT Prin această lucrare am încercat să realizez o viziune de ansamblu liedului românesc în prima jumatate a secolului XX, perioadă...

Cvartetele de coarde în creația celor 3 clasici vienezi

Cvartetul: definiţie, tipologie, istoric Cvartetul de coarde este o formaţie camerală care s-a impus cu predilecţie în peisajul creaţiei muzicale...

Claude Debussy

Achille-Claude Debussy (1862-1918), este unul dintre cei mai influenti compozitori, creatorul unui stil inovativ, cu o finisare tehnica si cu un...

Cultura Muzicală a Elevilor ca Finalitate a Educației Muzicale

Conceptul de cultură muzicală în context curricular Natura omului se descoperă în trinitatea esenţei lui biologice, sociale şi culturale. Prin...

Lecții de chitară

All other instrumentalists learn early on to play with 100% control does not come naturally. For one reason or another alot of guitar players don’t...

Simfonia

Denumirea simfonie este derivată din termenul grecesc συμφωνία (symphonia), ce semnifică sunete împreunate, concert de muzică vocală sau...

Beethoven

Ludwig van Beethoven, unul dintre cei mai mari compozitori ai lumii, a fost incapabil sa-si auda propria muzica pentru cea mai mare parte a vietii...

Te-ar putea interesa și

Crearea și Promovarea Brand-ului Politic Metode și Tehnici - Cazul Republicii Moldova

Introducere Actualitatea Temei Investigate. Dinamica Impetuoasă A Schimbărilor Social-politice Care Au Avut Loc În Republica Moldova La Sfîrşitul...

Aplicarea Modelului Semiotic al Lui Roland Barthes

Privind o imagine, ne aflăm în faţa unor fotografii care par a imita (imitari) realitatea prin forţa persuasivă a unei relaţii analogice. Aceasta...

Analiza semiotică a reclamelor print Heidi Chocolat

1. Introducere Propunându-şi să definească noţiunea de imagine, Martine Joly porneşte de la următoarea constatare : „Termenul de imagine este atât...

Analiza Discursului Mediatic

Pentru redactarea acestui referat am ales publicaţia locală Obiectiv de Suceava. Un cotidian independent ce a apărut la începutul anului 2006,...

Analiză reclamă Garnier

Propunându-şi să definească noţiunea de imagine, Martine Joly porneşte de la următoarea constatare : „Termenul de imagine este atât de folosit cu...

Analiza Discursurilor D-lui Mircea Geoană în Campania Electorală 2009

1. DISCURSUL POLITIC: ÎNTRE DIMENSIUNEA PRAGMATICĂ ŞI CEA SIMBOLICĂ A COMUNICĂRII POLITICE Cuvântul, prin puterea şi efectele sale, construieşte...

Analiza comunicării

Toate definiţiile date comunicării umane, indiferent de şcolile de gândire cărora le aparţin sau de orientările în care se înscriu, au cel puţin...

Analiza semiotică a comunicării - curs 2 - teoria sistemelor și a comunicării

Teoria sistemelor si a comunicarii a fost initiata de catre Bertananffy, initial având aplicatii doar în domeniul biologiei. Ulterior, aceasta...

Ai nevoie de altceva?