Caracteristicile, funcțiile și formele educației

Planul cursului

1. Analiza caracteristicilor educatiei ca fenomen social

2. Functiile educatiei

3. Formele educatiei

Pentru a evidenti mai nuantat elementele de discutie ale cursului de azi voi incepe prin prezentarea unei poezi

Copiii invata ceea ce traiesc

De Dorothy Law Nolte

Daca traiesc in critica si cicaleala, copiii invata sa condamne,

Daca traiesc in ostilitate, copiii invata sa fie agresivi,

Daca traiesc in teama, copiii invata sa fie anxiosi,

Daca traiesc inconjurati de mila, copiii invata autocompatimirea,

Daca traiesc inconjurati de ridicol, copiii invata sa fie timizi.

Daca traiesc in gelozie, copiii invata sa simta invidia.

Daca traiesc in rusine, copiii invata sa se simta vinovati.

Daca traiesc in incurajare, copiii invata sa fie increzatori.

Daca traiesc in toleranta, copiii invata rabdarea.

Daca traiesc in lauda, copiii invata pretuirea.

Daca traiesc in acceptare, copiii invata sa iubeasca.

Daca traiesc in aprobare, copiii invata sa se placa pe sine.

Daca traiesc inconjurati de recunoastere, copiii invata ca este bine sa ai un tel.

Daca traiesc impartind cu ceilalti, copiii invata generozitatea.

Daca traiesc in onestitate, copiii invata respectul pentru adevar.

Daca traiesc in corectitudine, copiii invata sa fie drepti.

Daca traiesc in bunavointa si consideratie, copiii invata respectul.

Daca traiesc in siguranta, copiii invata sa aiba incredere in ei si in ceilalti.

Daca traiesc in prietenie, copiii invata ca e placut sa traiesti pe lume.

Din lucrarea Cum se formeaza copiii nostri,

D.Law Nolte si R.Harris, Humanitas, 2001

Prin lectura acesti poezi vedeti clar optiunea spre experienta de viata a copiilor, spre ideea de construire a personalitatii copilului.

Dupa Gabriel Albu, (in lucrarea In cautarea educatiei autentice), educatia evidentiaza cu o relativa autonomie a 3 componente de analiza

1. Functii

2. Structura

3. Mod de desfasurare.

Alti autori determina caracteristicile educatiei pornind de la definitiile ale caror note definitorii le-am studiat in cursul anterior.

Altii evidentiaza caracteristicile educatiei si anlizeaza separat structura acesteia, functiile si formele.

Complexitatea fenomenului si profunda sa ancorare in subiectivitatea umana ne permit mai multe abordari. Studiile relava un numar variat de caracteristici, după concepţia abordată şi după modurile de interpretare.

Important este sa identificam acele particularitati care sa defineasca fenomenul pentru cele doua determinante identificate in analiza initiale SOCIETATE si INDIVID.