Suport de curs - Căsuța cu povești

Curs
9/10 (2 voturi)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 39 în total
Cuvinte : 10214
Mărime: 5.00MB (arhivat)
Cost: Gratis
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: prof.inv.prescolar Beraru Maria

Extras din document

Motto : “Copilul se naște curios în lume și nerăbdător de a se orienta în ea.Literatura care îi satisface această pornire îl încantă. Ca să fie opere de artă, scrierile pentru copii trebuie să intereseze și pe oamenii maturi, instruiți. A ieși din lecturi cu stimă sporită pentru om, acesta e secretul marilor literaturi pentru copii.”

(George Călinescu)

Locuitori ai lumii poveștilor sunt cei care vorbesc

limba poveștilor .

Locuitori ai lumii poveștilor

suntem , am fost sau vom fi cu toții .

CHARLES PERRAULT

(1628- 1703)

CHARLES PERRAULT

(1628- 1703)

Charles Perrault (1628- 1703) s-a născut la Paris într-o familie înstărită. A studiat dreptul și a lucrat în administrație; pe la vârsta de treizeci de ani era deja cunoscut pentru versurile sale burlești și de dra goste. Sub pro tecția lui Jean Louis Colbert, ministrul de finanțe al regelui Ludovic XIV, a fost numit secretar la Académie des Inscriptions et Belles-Lettres. În 1671 a fost ales membru în Academia Franceză. În 1995 s-a retras din viața publică și s-a dedicat copiilor săi, pentru care a compus poveștile devenite astăzi clasice, publicate prima oară în 1697 într-o colecție intitulată Istorisiri trecute, povestite de Mama Gâscă. A murit la Paris în 1703, la vârsta de 75 de ani.

Scufița Roșie

Charles Perrault

A fost odată ca niciodată, când trăia într-un sat o fetiță de la țară, cea mai frumoasă creatură care a fost văzut vreodată. Mama ei era excesiv de mândră de ea, iar bunica ei avea grijă de tot ce-i trebuia fetiței, și mai mult de-atât. Această femeie de treabă i-a făcut fetiței o manta cu o scufiță roșie, care îi venea fetei nemaipomenit de de bine, astfel încât au început să o numeacă cu toții Scufița Roșie.

Într-o zi, mama ei, care făcu niște prăjiturele, și îi spuse:„Du-te, draga mea, și vezi ce mai face bunica, pentru că am auzit că a fost foarte bolnavă, și du-i niște prăjiturele și acest mic pachet de unt.”

Scufița Roșie plecă imediat la bunica ei, care locuia într-un alt sat. În timp ce trecea prin pădure, se întâlni cu Bătrânul Lup, care abia se stăpânea să nu o mănânce, dar nu cuteza, din cauza unor oameni care strângeau vreascuri în pădure.

El o întrebă unde se duce. Bietul copil, care nu știa că era periculos să stai de vorbă cu Lupul, i-a spus:„Mă duc să o văd pe bunica, și să-i duc niște prăjiturele și un mic pachet de unt, de la mama mea.”

„Locuiește departe?” întrebă Lupul.

„Oh! Da”, răspunse Scufița Roșie, „este dincolo moara ai de colo, la prima casă din sat.”

„Ei bine”, spuse Lupul „, Merg și eu să o văd. Eu voi merge pe aici, iar tu du-te pe acolo, și vom vedea cine va ajunge mai repede.”

Lupul a început să alereg cât de reăede putea, luând-o pe drumul cel mai scurt, iar fetița plecă pe drumul cel mai lung, oprindu-se din când în când să culeagă nuci, să alerge după fluturi, și să facă buchețele mici din floricelele pe care le întâlnea în cale. Nu dură mult și Lupul.ajunse la casa bătrânei: bătu în ușă, robinetul, cioc, cioc.

Preview document

Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 1
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 2
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 3
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 4
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 5
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 6
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 7
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 8
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 9
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 10
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 11
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 12
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 13
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 14
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 15
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 16
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 17
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 18
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 19
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 20
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 21
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 22
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 23
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 24
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 25
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 26
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 27
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 28
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 29
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 30
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 31
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 32
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 33
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 34
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 35
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 36
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 37
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 38
Suport de curs - Căsuța cu povești - Pagina 39

Conținut arhivă zip

  • Suport de curs - Casuta cu povesti.doc

Alții au mai descărcat și

Proiect de activitate integrată

ELEMENTELE COMPONENTE ALE ACTIVITATII INTEGRATE DATA: 10.06.2010 GRUPA: MARE TEMA DE STUDIU: CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM ? TEMA...

Competențele de comunicare ale copiilor preșcolari

Reprezentând modalitatea prin care indivizii pot interacționa, comunicarea este calea prin care ne putem împărtăși idei, sentimente, trăiri. Este...

Coordonatele comunicării orale și scrise din perspectivă metodică în perioada preșcolară

Dezvoltarea limbajului și a comunicării în întregul proces instructiv-educativ din grădiniță, pune în fața cadrelor didactice responsabilități...

Didactică

Didactica - Procesul de învățământ Obiective: - Să definească didactica - Să definească procesul de învățământ - Să analizeze procesul de...

Alternative educaționale

Cunoasterea si interpretarea principalelor curente pedagogice abordate sincronic si diacronic Cunoasterea analitica a ideilor pedagogice avansate...

Manegementul clasei de elevi

Cursul MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI aparţine disciplinelor opţionale ale modulului psihopedagogic şi se studiază în al doilea semestru al anului...

Pedagogie

Scopul unităţii de învăţare: - Înţelegerea şi interpretarea de către student a principalelor distincţii şi precizări de ordin conceptual cu...

Educație timpurie

CURS 1 EDUCATIE TIMPURIE Educația Timpurie Educație = educatio( lat.) = creștere, cultivare - Educația = o activitate socială complexă care se...

Ai nevoie de altceva?