Toate cursurile din domeniul Psihologie

  • Comportamentul Consumatorului

    CAPITOLUL II DIFERENTELE INDIVIDUALE ALE CONSUMATORILOR 2.1. PERSPECTIVE DE ABORDARE A COMPORTAMENTULUI CONSUMATORULUI Se poate întelege modul de alegere a unui magazin examinânduse profilul socio-economic al celor care vin sa cumpere. Modelul de select ie al magazinului conceput de catre MONROE si GUILTINAM ret ine ca variabila care influenteaza “caracteristicile consumatorilor” natura economica, demografica si sociala. 1 Segmentarile demografice si socio-economice Sunt variabile...

  • Psihologia Persoanelor cu Nevoi Speciale

    1. Introducere; precizări terminologice; clarificări 1. maladia sau traumatismul iniţial, existente incă de la naştere sau dobandite; 2. deficienţa: pierderea sau alterarea unei structuri sau funcţii (leziune anatomica, tulburare psihologica rezultand in urma unei maladii, accident in evoluţia normala, dar şi a unor carenţe psihoafective (pierderea părinţilor sau neglijenţa pedagogica). Deficienţe frecvente: auditive, vizuale, de limbaj, intelectuale,etc. 3. incapacitatea: reducerea...

  • Psihologia Copilului - Sinteze

    3 subperioade: • SP.GERMINALA – etapa de ou/ zigot • SP. EMBRIONARA • SP. FETALA SP GERMINALA incepe de la conceptie si dureaza 2 saptamani. SP EMBRIONARA incepe dupa 2 sapt de la fecundara si dureaza pana la sfarsitul celei de-a 8 saptamani SP FETALA –pana la nastere. Dupa 8 sapt embrionul se va numi fat si incepe sa semene cu fiinta umana: cap format, mugurii care formeaza membrele, se stabileste legatura dintre embrion si placenta si incepe sa bata inima. VIATA INTRAUTERINA –...

  • Psihologia Educationala

    1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - disciplină teoretică şi aplicativă Psihologia educaţiei reprezintă o aplicaţie a psihologiei şi a metodelor acesteia în cadrul studierii proceselor de predare şi învăţare. În principal, psihologia educaţiei se focalizează asupra interacţiunilor dintre particularităţile dezvoltării umane, cogniţie, metodebde instrucţie, măsurare şi evaluare. Studiile asupra unui proces educativ eficient şi de succes au demonstrat faptul că există o serie de comportamente ale...

  • Perceptia si Tulburarile Ei

    Activitatea senzorial – perceptuală este procesul cognitiv prin care se produce reflectarea directă şi unitară a ansamblului dimensiunilor şi însuşirilor obiectuale; ea oferă informaţia elementară asupra realităţii externe, cât şi a propriului organism. Deşi fenomene psihice primare, elementare, senzaţiile şi percepţiile nu se desfăşoară izolat, ci antrenează o serie întreagă de procese afectiv-cognitive, caracterizându-se prin specificitate individuală şi valorizare socială. - S e n z a ţ...

  • Teoria Dezvoltarii Psihosociale

    a. Teoria dezvoltării psihosociale E. Erikson, psihologul american de origine germană, este apreciat ca fiind astăzi cel mai citit psihanalist din Statele Unite. Cariera sa complexă (artist plastic, educator, psihiatru, psihoterapeut, profesor universitar) şi interesul pentru unele dintre aspectele speciale ale existenţei (patologia psihiatrică infantilă, traumele de război, viaţa indienilor din rezervaţii, carierele excepţionale – Luther, Gandhi) l-au făcut să aleagă problematica...

  • Psihopatologie Clinica

    1. INTÂRZIERILE MINTALE 1. Istoric Primele referiri asupra IM au fost găsite în papirusurile egiptene de la Teba ( 1155 i.e.n.). În Grecia şi Roma antică, infanticidul sanogenic (atitudinea spartanilor faţă de copiii taraţi ) era o practică curentă. Henric al II-lea a promulgat prima lege care îi proteja pe aceşti oameni, ei fiind considerati "pupili" ai regelui. Abia în secolul XVIII, odată cu Revoluţia franceză şi cea americană, apare promovarea respectului faţă de individ,...

  • Psihiatrie

    Afectivitatea este o componenta esenţială a sistemului psihic uman, în pofida curentului raţionalist care încerca să o discrediteze, asociindu-i un rol exclusiv negativ, dezorganizator în viaţa şi activitatea cotidiană. Procesele afective reprezintă o formă de manifestare a atitudinii omului faţă de realitatea înconjurătoare. Orice persoană poate dezvolta reacţii diferite faţă de acelaşi aspect al ambianţei, după cum aceeaşi reacţie poate avea semnificaţii diferite. Prin afectivitate omul...

  • Specificul Evaluarii Clinice a Copilului

    Perioada copilăriei şi problematica acesteia reprezintă unele dintre cele mai interesante, dar şi dificile provocări la care poate răspunde un psiholog clinician. De cele mai multe ori, psihologul clinician este solicitat să examineze un copil mic, care în general nu cere nimic, care nu ştie, de cele mai multe ori, de ce se află în cabinetul psihologului. Psihologului i se cere să elimine o conduită considerată în general ca bizară sau nepotrivită de către persoane din anturajul copilului...

  • Generalitati in Psihologie

    Cele mai importante metode ale psihologiei sunt:observatia autobservatia, chestionarul, studiul de caz si testul psihologic. Metoda observatiei este cea mai utilizata si cea mai usor de aplicat. Prin observatie intelegem studierea sistematica intentionata a comportamentului in conditii naturale in absenta interventiei observatorului si in scopul unei descrieri detaliate. Observatia este de 2 feluri: spontana si stiintifica. Observatia trebuie sa respecte anumite conditii: 1. Stabilirea...

  • Compensare Psihologica

    Prima contribuţie consistentă a problemei compensării este atribuită eseistului şi filosofului R.E. Waldo care publică în 1900 lucrarea „Compensation” (citat de N. Martin, 2004). Aici compensarea este definită ca o lege generală a vieţii conform căreia orice deficit (pierdere) este urmat de un exces (câştig) şi oricărui câştig ăi va urma o pierdere. Ea ar putea fi, astfel, rezumată ca lege a lui „a da şi a primi”. Ed. Claparede (1933, citat de N. Martin, 2004) enunţă printre legile...

  • Limbajul si Comunicarea

    1. Limbă, limbaj, vorbire Prin complexitatea lui, limbajul nu se reduce numai la comunicarea inter-umană, dar cu siguranţă aceasta este funcţia lui cea mai importantă. Prezentă şi la speciile sub-umane, comunicarea presupune reciprocitatea şi schimbul: “toate aspectele vieţii stau sub semnul schimbului” (Vergez, A., Huisman, D., 1990, p. 99). Chiar dacă cele mai vizibile, de suprafaţă, sunt schimburile economice (de la troc la schimbul universal de bani), schimburile lingvistice sunt mai...

  • Predarea si Invatarea in Spritul Dezvoltarii Gandirii Critice

    ARGUMENT (DE CE) AVEM NEVOIE DE GÂNDIRE CRITICĂ? Pentru a putea răspunde la întrebarea-provocare, să reflectăm asupra următoarei poveşti: În miezul zilei, un tată merse pe străzile prăfuite din Keshan, împreună cu fiul său şi un măgar. Tatăl încălecase pe măgar, iar băiatul îl conducea. „Bietul copil, spuse un trecător. Picioarele lui mici şi scurte încearcă să ţină pasul cu măgarul. Cum poate omul acela să şadă atât de leneş pe măgar, când vede că băiatul se osteneşte?” Tatălui îi...

  • Psihologia Rezolvarii Conflictelor

    Limbajul asertiv a. Când aflu despre modificarea planurilor noastre de vacanţă în ultimul moment mă simt stresată pentru că toate planurile îmi sunt date peste cap. Aş vrea ca pe viitor să ştiu din timp pentru a-mi pune totul în ordine şi a şti cum să-mi gestionez timpul. b. Când aflu despre modificarea planurilor noastre de vacanţă în ultimul moment mă scoţi din sărite pentru că toate planurile îmi sunt date peste cap. Aş vrea ca pe viitor să ştiu din timp pentru a-mi pune totul în ordine...

  • Neuropsihofiziologie

    DOMENIUL NEUROPSIHOLOGIEI “Noi nu percepem practic decât trecutul, prezentul pur fiind doar desfăşurarea imperceptibilă a trecutului care erodează viitorul” H. Bergson (Matiere et memorire) 1. Reflectarea psihică ca un dat natural Oricine fiinţă animală sau umană care a ajuns în faţa unei suprafeţe fizice reflexive, în ea i se vor reflecta caracteristicile corpului său şi a modul său de comportare. Proprietatea de a se reflecta în această suprafaţă este naturală, porneşte de la cel mai...

Pagina 11 din 45