Toate cursurile din domeniul Psihologie

  • Invatarea si DRU

    Învăţarea este definită ca o schimbare relativ permanentă de comportament, cunoaştere sau emoţii, care are loc ca rezultat al interacţiunii unui individ cu mediul 1. este legată de schimbare fie prin însuşirea a ceva nou (precum abilitatea de a conduce şedinţe), fie prin modificarea a ceva ce există deja (ca în cazul unui soldat care îşi îmbunătă-ţeşte trasul cu puşca). 2. schimbarea trebuie să fie de durată pentru a putea spune că învăţarea a avut loc. Dacă o secretară îşi poate...

  • Sistemul Metodelor de Instruire

    1. SISTEMUL METODELOR DE INSTRUIRE Prin metodele de instruire nu trebuie să se urmărească doar înregistrarea în memoria elevilor a mii și mii de informații, ci realizarea participării elevilor la procesul care face posibilă constituirea unui corp propriu de cunoștințe, abilități și deprinderi. Obiectivul central al instruirii școlare este crearea situațiilor de învățare în urma cărora elevul sau studentul să învețe să gândească, să aprecieze și să poată acționa singur, cu propriile...

  • Psihologie Sociala

    CAPITOLUL I PROBLEME TEORETICO-METODOLOGICE ALE PSIHOLOGIEI SOCIALE I. REPERE TEORETICE 1. OMUL SI PROCESELE PSIHICE ÎN PERSPECTIVA PSIHOSOCIALÃ. În conceptia prof. P. Golu (2000) în abordarea psihosociala se porneste de la douã teze: A. Nimic nu existã în psihologia umanã care sã nu fie influentat si conditionat social. B. Nimic nu existã în societate care sã nu aibã corespondente, componente si implicatii psihologice. Primul postulat se referã la faptul cã socialul participã la...

  • Abandonul Scolar

    Abandonul şcolar se caracterizează prin incetarea frecventarii scolii înaintea obţinerii unei calificări sau pregătiri profesionale complete sau înaintea încheierii ciclului de studii început. De multe ori abandonul se asociază cu delincvenţa juvenilă, cu recurgerea la droguri, cu viaţa de familie dezorganizată. Fenomenul se înregistrează în special la sate şi în comunităţile de rromi,unde copiii sunt folosiţi ca sursă de venit sau văzuti ca indivizi cu responsabilităţi în gospodărie. Cele...

  • Bazele Teoretice ale Evaluarii Psihologice - Rezumat

    1. LOCUL SI ROLUL PSIHODIAGNOZEI ÎN CADRUL STIINŢEI SI PRACTICII PSIHOLOGICE; FUNCŢIILE PSIHODIAGNOZEI 1.5. Delimitări conceptuale 1.5.1. Psihodiagnoza si evaluare psihologică 1.5.2. Concepte cheie: examen psihologic, instrument psihologic, observaţia în examenul psihologic, conduita examinatorului 1.5.3. Procesul decizional în evaluarea psihologică 1.5.4. Psihodiagnoza formativă- tendinţa contemporană 1.6. Funcţiile psihodiagnozei 1.7. Prudenţa si abuzul în utilizarea testării...

  • Curs Statistica

    SCOPUL UNITÃtII DE CURS -Familiarizarea cursantilor cu problemele principale ale statisticii inferentiale aplicate în psihologie; -Informarea cursantilor asupra principalelor tipuri de aplicatii ale statisticii inferentiale în domeniul psihologic de cercetare; -Informarea cursantilor asupra specificului variabilelor psihologice supuse procesului de prelucrare statisticã; -Informarea cursantilor asupra limitelor interpretãrii statistice în cercetarea psihologicã OBIECTIVE OPERAtIONALE...

  • Instrumentele Psihodramei

    Capitolul I. Elementele setting-ului psihodramatic Moreno, când ilustra psihodrama, îi plăcea să pornească de la descrierea instrumentelor prezente în metodologia sa: el identifică cinci entităţi pe care le descrie în “Who Shall Survive?” (Moreno, 1953:81-84 ) şi în introducerea celei de a patra ediţii din Psychodrama Volume First (1977); o foaie cu această descriere era distribuită chiar şi persoanelor care vizitau Moreno Institute din Beacon (New York). În ordinea prezentată de Moreno,...

  • Metode de Cercetare in Psihologie

    I.1. PARTICULARITÃÞI TEORETICE ªI METODOLOGICE ÎN ªTIINÞELE SOCIALE Se face o permanentã distincþie între ºtiinþele fizice, numite uneori naturale, ºi cele sociale sau umane. Distincþia aceasta se manifestã atât în limbajul curent, neºtiinþific (spunem ºtiinþe exacte vs. alte ºtiinþe, ºtiinþe ale naturii vs. ºtiinþe ale omului, ºtiinþe reale vs. ºtiinþe umane), cât ºi în cel ºtiinþific, unde specialiºtii utilizeazã un discurs diferit, o conceptualizare ºi o interpretare specificã a...

  • Psihologia Mediului

    Psihologia environmentală tratează environmentul sau mediul din două perspective sau la două niveluri (Bell, Fisher, Baum şi Greene, 1996): din perspectiva influenţei mediului asupra comportamentului şi din perspectiva influenţei (sau consecinţelor) comportamentului asupra mediului. Pe de o parte, psihologia environmentală se intereseză de mediu ca un context al comportamentului: dispoziţiile noastre afective, cogniţiile, comportamentele capătă sens numai dacă sunt înţelese din perspectiva...

  • Psihologia Sportului

    0) DOMENIUL PSIHOLOGIEI SPORTULUI Cu o istorie mai scurta decât a altor direcţii de psihologie aplicată (aproximativ trei decenii), deşi au existat preocupări mai vechi pe această direcţie, psihologia sportului s-a desprind ca un domeniu necesar şi important al psihologiei aplicate. Psihologia sportului este un domeniu aflat la intersecţia preocupărilor, cunoştinţelor şi modalităţilor de intervenţie din mai multe direcţii centrale ale psihologiei (psihologia clinică şi psihologia...

  • Semiologie

    Semiologia este acea parte a psihiatriei care se ocupă cu simptomatologia bolilor psihice. Simptomul psihic nu reprezintă în psihiatrie doar o tulburare a unei funcţii psihice, ci semnul unei stări de boală SEMIOLOGIA PROCESELOR SENZORIALE 1. Tulburări predominant cantitative: 1.1. Hiperestezia reprezintă coborârea pragurilor senzoriale, suprasensibilizare la excitanţi anterior subliminali. Este trăită de individ ca o creştere a intensităţii senzaţiilor şi percepţiilor. Se manifestă în:...

  • Psihologia Medicala

    3.1. OBIECTUL DE STUDIU 3.1.1. Privire istorică Ramură aplicativă a psihologiei, avînd în centrul preocupărilor sale problematica bolii, a suferinţei în complexitatea aspectelor ei bio-psiho-sociale, psihologia medicală este o ştiinţă nouă, aflată încă în curs de delimitare a domeniului, a principiilor , legităţilor şi metodologiilor proprii. Deşi unele preocupări practice care au însoţit terapeutica generală şi unele referinţe teoretice sînt atît de vechi încît le întîlnim în scrieri ale...

  • Psihologie Judiciara

    CURS 1 02.03.2009 Prof. Dumitrescu Florin Psihologia are ca obiect de studiu psihicul uman, care este ansamblul de stari, insusiri, fenomene, procese subiective, personale, individuale care depind in mod necesar de mecanisme neurocererale si de interactiunea cu lumea, si care are rol de relationare, de punere in armonie a individului cu lumea exterioara si cu sinele. Fenomene psihice sunt clasificate astfel: 1. Procese o Cognitive - Senzoriale • Senzatiile o Externe - Vizuale -...

  • Psihologia Stimularii si Reglarii Comportamentului

    MOTIVATIA Definitie: motivatia este mecanismul de energizare, dinamizare, orientare si directionare a activitatii psihocomportamentale in vederea satisfacerii starilor de necesitate. Motivatia reflecta starile interne de necesitate, stari care impulsioneaza organismul in vederea satisfacerii lor. Studiul motivatiei consta in analiza factorilor si mecamismelor care declanseaza activitatea subiectului, orienteaza spre anumite scopuri sau o opresc la un moment dat. Mecanismele functionale...

  • Comunicare Eficienta cu Diferitele Tipuri Comportamentale

    Pentru a putea comunica eficient cu diferitele tipuri de potentiali clienti este necesar sa le intelegi orientarea, sa o apreciazi ca si cum ar fi a ta si sa inveti cateva tehnici de baza care sa te ajute sa comunici in zona lor de confort. Iata cateva sugestii in acest sens: CU ANALITICII Incearca sa : - Pregatesti ”cazul “in avans; sa fii cat poti de precis; - Fii direct; limiteaza-te la afaceri; - Sustii principiile si abordarea lor inteleapta; cand propui ceva adu argumente pro si...

Pagina 7 din 45