Cursurile din domeniul Psihologie - pagina 7 din 26
Logica și Gândirea Critică
Obiectivele cursului (1)Cursul de logicã si gândire criticã este dedicat initierii studentilor în psihologie: - în perfectionarea abilitãtilor naturale de gândire criticã - în interpretarea instrumentelor de bazã ale rationãrii (2) Pentru realizarea acestor obiective: - se apeleazã la prezentarea de idei... citește mai departe
Gândire cognitivă
PSIHOLOGIA COGNITIVÃ Sintagma de psihologie cognitiva are doua sensuri. Mai intai, ea semnifica studiul detaliat al sistemului cognitiv uman si a subsistemelor sale ("memoria", "gandirea", "limbajul", "perceptia" etc.). Considerandu-se sistemul cognitiv ca sistem de prelucrare (procesare) a informatiei, aceasta... citește mai departe
Psihologie Judiciară
PSIHOLOGIE JUDICIARĂ Curs 1 Prof. Ghe. Florian Sem I – Psihologie Judiciară Sem II – Psihologie Militară Anul IV – Psihopedagogie Specială DELINCVENŢA JUVENILĂ Cauzele delincvenţei juvenile sunt familia rea, tâmpită, sărăcia, lipsurile, incultura. Instituţiile de control social, toleranţa, posibilitatea unor... citește mai departe
Psihodiagnoză
PSIHOLOGIE COGNITIVĂ Curs 1 Prof. Violeta Rotărescu Cursul este săptămânal. Seminarul – la 2 săptămâni. Bibliografie: Mircea Miclea – Psihologie Cognitivă , Ed. Polirom Robert Sternberg (Teoria triadică a inteligenţei) – Cognitiv Psy., Ed. Thompson, 2003. Cursul de Psihologie Cognitivă este un curs de... citește mai departe
Comportamentul Consumatorului ca Știintă
- Principiul sintetic al mk, orientare ţintă spre client presupune cunoştinţe nu numai în dimensiunile cantitative ale pieţei, dar şi cele calitative şi anume a mecanismului perceptual al consumatorului, motivaţia de cumpărare sau necumpărare, influienţei statutului social asupra cumpărării, gradului de fidelitate,... citește mai departe
Psihologia Persoanelor cu Nevoi Speciale
1. Introducere; precizări terminologice; clarificări 1. maladia sau traumatismul iniţial, existente incă de la naştere sau dobandite; 2. deficienţa: pierderea sau alterarea unei structuri sau funcţii (leziune anatomica, tulburare psihologica rezultand in urma unei maladii, accident in evoluţia normala, dar şi a... citește mai departe
Psihologia Copilului - Sinteze
3 subperioade: • SP.GERMINALA – etapa de ou/ zigot • SP. EMBRIONARA • SP. FETALA SP GERMINALA incepe de la conceptie si dureaza 2 saptamani. SP EMBRIONARA incepe dupa 2 sapt de la fecundara si dureaza pana la sfarsitul celei de-a 8 saptamani SP FETALA –pana la nastere. Dupa 8 sapt embrionul se va numi fat... citește mai departe
Psihologia Educațională
1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - disciplină teoretică şi aplicativă Psihologia educaţiei reprezintă o aplicaţie a psihologiei şi a metodelor acesteia în cadrul studierii proceselor de predare şi învăţare. În principal, psihologia educaţiei se focalizează asupra interacţiunilor dintre particularităţile dezvoltării umane,... citește mai departe
Percepția și Tulburările Ei
Activitatea senzorial – perceptuală este procesul cognitiv prin care se produce reflectarea directă şi unitară a ansamblului dimensiunilor şi însuşirilor obiectuale; ea oferă informaţia elementară asupra realităţii externe, cât şi a propriului organism. Deşi fenomene psihice primare, elementare, senzaţiile şi... citește mai departe
Teoria Dezvoltării Psihosociale
a. Teoria dezvoltării psihosociale E. Erikson, psihologul american de origine germană, este apreciat ca fiind astăzi cel mai citit psihanalist din Statele Unite. Cariera sa complexă (artist plastic, educator, psihiatru, psihoterapeut, profesor universitar) şi interesul pentru unele dintre aspectele speciale ale... citește mai departe
Specificul Evaluării Clinice a Copilului
Perioada copilăriei şi problematica acesteia reprezintă unele dintre cele mai interesante, dar şi dificile provocări la care poate răspunde un psiholog clinician. De cele mai multe ori, psihologul clinician este solicitat să examineze un copil mic, care în general nu cere nimic, care nu ştie, de cele mai multe ori,... citește mai departe
Generalități în psihologie
Cele mai importante metode ale psihologiei sunt:observatia autobservatia, chestionarul, studiul de caz si testul psihologic. Metoda observatiei este cea mai utilizata si cea mai usor de aplicat. Prin observatie intelegem studierea sistematica intentionata a comportamentului in conditii naturale in absenta... citește mai departe
Compensare Psihologică
Prima contribuţie consistentă a problemei compensării este atribuită eseistului şi filosofului R.E. Waldo care publică în 1900 lucrarea „Compensation” (citat de N. Martin, 2004). Aici compensarea este definită ca o lege generală a vieţii conform căreia orice deficit (pierdere) este urmat de un exces (câştig) şi... citește mai departe
Limbajul și Comunicarea
1. Limbă, limbaj, vorbire Prin complexitatea lui, limbajul nu se reduce numai la comunicarea inter-umană, dar cu siguranţă aceasta este funcţia lui cea mai importantă. Prezentă şi la speciile sub-umane, comunicarea presupune reciprocitatea şi schimbul: “toate aspectele vieţii stau sub semnul schimbului” (Vergez,... citește mai departe
Predarea și Învățarea în Spritul Dezvoltării Gândirii Critice
ARGUMENT (DE CE) AVEM NEVOIE DE GÂNDIRE CRITICĂ? Pentru a putea răspunde la întrebarea-provocare, să reflectăm asupra următoarei poveşti: În miezul zilei, un tată merse pe străzile prăfuite din Keshan, împreună cu fiul său şi un măgar. Tatăl încălecase pe măgar, iar băiatul îl conducea. „Bietul copil, spuse un... citește mai departe
Psihologia Rezolvării Conflictelor
Limbajul asertiv a. Când aflu despre modificarea planurilor noastre de vacanţă în ultimul moment mă simt stresată pentru că toate planurile îmi sunt date peste cap. Aş vrea ca pe viitor să ştiu din timp pentru a-mi pune totul în ordine şi a şti cum să-mi gestionez timpul. b. Când aflu despre modificarea planurilor... citește mai departe
Neuropsihofiziologie
DOMENIUL NEUROPSIHOLOGIEI “Noi nu percepem practic decât trecutul, prezentul pur fiind doar desfăşurarea imperceptibilă a trecutului care erodează viitorul” H. Bergson (Matiere et memorire) 1. Reflectarea psihică ca un dat natural Oricine fiinţă animală sau umană care a ajuns în faţa unei suprafeţe fizice... citește mai departe
Domeniul Psihologiei Sociale
Domeniul psihologiei sociale Conţinuturi: Definirea şi domeniul psihologiei sociale Tipuri de teorii Metode de investigaţie Relaţiile sociale Psihologia socială domeniul: ştiinţe umaniste (socio-umane) disciplină relativ recentă - primul curs apărut în 1908 rolul mecanismelor de control al instinctelor în... citește mai departe
Cursuri Psihologie
10.1. TEORII EXPLICATIVE ÎN MOTIVAłIE Conceptul de motivatie (Carver & Scheier, 2008, pp. 74-76) - Trebuinta – stare de dezechilibru – nu este neapărat constientizată; are directie (apropiere / evitare), intensitate, specificitate si periodicitate - Motivul – cluster de cognitii cu rezonantă afectivă organizat... citește mai departe
Psihologia Conflictului și a Stresului
Cuvânt introductiv: „Secretul şi farmecul vieţii noastre nu stau în lipsa unui conflict, ci în hotărârea şi priceperea noastră de a-l rezolva”. Conflictele constituie o parte integrantă a relaţiilor interumane, şi deşi pot avea şi beneficii în sensul dezvoltării abilităţilor de rezolvare a dilemelor şi de luare a... citește mai departe
Stimularea și Energizarea Comportamentului
I. Motivaţia Caracterizare şi definiţie Omul desfăşoară multe activităţi: mănâncă, se joacă, învaţă, colecţionează lucrări de artă, îşi agresează semenii, îi ajută, etc. Mereu ne punem întrebări şi căutăm explicaţii pentru acţiunile noastre sau ale semenilor. De ce învăţăm sau de ce nu învăţăm?De ce decidem să... citește mai departe
Descriere Generală a Tipurilor
1. Introducere 621. În cele ce urmează voi încerca să dau o descriere generală a psihologiei tipurilor. Voi începe mai întâi cu tipurile generale pe care le-am numit introvertit şi extravertit. În continuare voi încerca să caracterizez acele tipuri speciale a căror particularitate stă în faptul ca individul se... citește mai departe
Afectivitatea
Cuvânt introductiv: „Nu poate exista transformare a întunericului în lumină, fără emoţie”. (Carl Gustave Jung) Omul remarcă obiectele şi fenomenele prin intermediul proceselor cognitive, sesizează raporturile dintre ele, precum şi diferitele lor calităţi şi însuşiri, iar atitudinea faţă de conţinutul cunoaşterii,... citește mai departe
Dezvoltare personală
DEZVOLTARE PERSONALA PENTRU EDUCATIE Tranzitia spre o lume noua, spre noi metode de productie, impune vointa si abilitatea angajatilor sa urmeze acest tip de dezvoltare. Cursul – DP ofera fiecarui angajat ocazia de a descoperi domenii ale dezvoltarii personale pentru beneficiul propriu, pentru cel al colegilor si... citește mai departe
Însușirile de personalitate - temperamentul, caracterul și aptitudinile
Tema 4: Însuşirile de personalitate – temperamentul, caracterul şi aptitudinile 1. Personalitatea şi însuşirile de personalitate – definiţii şi caracteristici generale 2. Temperamentul şi tipologiile temperamentale 3. Structura şi formarea caracterului 4. Caracterizarea aptitudinilor şi predispoziţiilor... citește mai departe