Extras din curs
Invatare/memorie
“Invatare” si “memorare” acopera aceeasi realitate psihologica;
Invatare se refera la modificari sistematice de comportament, in functie d eexperienta;
Memorie se refera mai mult la ansamblul structurilor care permit modificarile;
Exista nivele de invatare diferite, stabilite prin evolutia speciilor:
invatare
Memorie-creierul uman
Invatare simbolica- antropoide,mamifere superioare, maimute,delfini
Conditionare operanta si invatare senzori-motorie-creier mamifere si moluste superioare (
Conditionare clasica –sistem nervos vertebrate, moluste)
Memorie biologica –celule (moluste si unicelulare) (obisnuinte)
invatare
Obisnuinta: cea mai simpla invatare, diminuarea unei reactii innascute sau a unei sensibilitati in functie de repetarea stimulilor sau in functie de durata stimulului; (vaccinul)
Conditionare clasica/Pavlov
Achzitia conditionarii prin:
1. repetarea asociatiei dintre SN si SC;
2.contiguitate temporala;(cuplarea SN si SC)(1/2 sec)
Extinctia,recuperarea si inhibarea; cand SC e prezentat singur de mai multe ori, reactia se stinge; dupa un timp poate reaparea:recuperare spontana;apare si daca se prezinta din nou asociat cu SN;
Inhibitie/excitatie
Extinctia reactiei e provocata de procese nervoase dinamice si antagoniste, procesele de inhibitie;
Exista deja neurotrnsmitatori inhibitori (blocanti); utilizat in psihofarmacologie;
Generalizare si diferentiere
Reflexele pot fi generalizate la stimuli asemanatori;
Tine de calitatea semanatoare a stimulului cu cel SC initial; dincolo de un anumit grad al asemanarii avem diferentiere: “gradientul generalizarii”;
Intarirea SC initial creste diferentierea;
Conținut arhivă zip
- Invatarea.ppt
Alții au mai descărcat și
ARGUMENT În alegerea temei propuse pentru aceasta lucrare, au fost determinante câteva motive care au constituit un temei al reflecţiei şi...
În societate, omul nu poate trăi singur, izolat. El se raportează permanent la alţii, acţionează împreună cu ei, stabileşte relaţii ; pentru a fi...
1. Conştientul Psihicul există şi se manifestă în ipostaza de psihic conştient, de psihic subconştient şi de psihic inconştient. Conştiinţa este...
DEZVOLTAREA MMPI_-ULUI (Inventarul multifazic de personalitate Minnesota) MMPI a fost publicat prima data in 1943. Autorii testului Starke...
1.Introducere Termenul de emoție derivă din latinescul "emoveo" care înseamnă "a mișca din loc". Emoțiile sunt definite ca fiind o serie de...
Ideea folosirii „desenului arborelui” ca instrument de psihodiagnostic îi aparţine lui Emile Jucker, consilier de orientare profesională la Fägswil...
SCURT ISTORIC AL TESTULUI Testul “Matricilor Progresive Standard” (MPS) elaborat de J.C. Raven in colaborare cu L.S. Penrose in 1938, revizuit in...
Te-ar putea interesa și
1. Istoria intre stiinta si disciplina de invatamânt In cadrul procesului instructiv educativ din scoala, toate disciplinele de invatamânt si toti...
DISCIPLINA: Economie CLASA a XI a UNITATEA DE ÎNVATARE: Nevoile si resursele, rationalitatea utilizarii resurselor, costul de oportunitate Timp...
I. INTRODUCERE Cereintele mereu crescande ale societatii contemporane impun invatamantului actual sarcini importante care sa determine cresterea...
INTRODUCERE Orice copil face parte dintr-un sistem unitar consolidat fiind determinat de comuniunea precum şcoala, familia, religia etc....
E-learning si sisteme de invatare la distanta 1. Introducere Dezvoltarea social-economica a cunoscut o serie de etape corespunzatoare tot atator...
1. Introducere Termenul de „educatia adultilor” este de data relativ recenta, desi din punct de vedere istoric, inca din 1919, in Marea Britanie...
Lumea contemporană reprezintă o permanentă şi inedită provocare pentru educaţie.Existenţa fiecărui individ în parte, ca şi a întregii societăţi în...
TIPURILE DE INVATARE trebuie identificate conform unor criterii relevante.Din perspective pedagogica ,devine importanta clasificarea bazata pe...