Metode de testare și evaluare

Curs
7.8/10 (5 voturi)
Domeniu: Psihologie
Conține 1 fișier: docx
Pagini : 5 în total
Cuvinte : 2809
Mărime: 32.98KB (arhivat)
Publicat de: Jenel Roman
Puncte necesare: 0

Extras din curs

1. Date de identificare ale persoanei examinate

Jane Sample în vârstă de 31 de ani este învăţătoare

2. Întrebarea de referinta pentru care se face evaluarea psihologică

Scopul acestei evaluări psihologice este de a alcătui profilul psihologic al persoanei evaluate pentru a vedea potrivirea pe postul de manager în resurse umane într-o companie cu 100 de angajaţi.Această evaluare a fost realizata la cererea firmei care doreşte sa o angajeze de Jane Sample

3. Testele administrate

Testul administrat a fost California Psychological Inventory – 260

4. Informaţii ce ţin de istoria personală a cazului

Nu se cunosc informaţii ce ţin de istoria personală a cazului.

5. Observaţii relevante din timpul examinării (creaţi trei astfel de observaţii pornind de la conţinuturile studiate la curs şi seminar)

În timpul examinării Jane Sample a fost într-o stare de spirit bună, aceasta având răbadare să răspundă la fiecare întrebare făra să se grăbească. De asemenea pe parcursul evaluării aceasta nu prea a pus întrebări legate de întrebările din teste. Examinarea a avut loc în jurul prânzului, Jane fiind odihnită şi plină de enrgie, această evaluare fiind prestabilită.

6. Rezultatele la testele psihologice

Tip cuboid: ALPHA 2

Scala Relaţionarea cu alţii: Scala Managementul de sine:

Do: T = 60.40 (>) Re: T = 43.31(=)

Cs: T = 48.59 (=) So: T = 59.80 (=)

Sy: T = 59.00 (=) Sc: T = 43.22 (=)

Sp: T = 53.29 (=) Gi: T = 48.72 (=)

Sa: T = 63.20 (>) Cm: T = 49.17 (=)

In: T = 60.79 (>) Wb: T = 55.42 (=)

Em: T = 49.45 (=) To: T = 49.19 (=)

Scala Motivaţii şi stiluri de gândire : Scala Indicatori legaţi de muncă:

Ac: T = 47.06 (=) Mp: T = 54.76 (=)

Ai: T = 42.90 (=) Wo: T = 51.24 (=)

Cf: T = 49.08 (=) Ct: T = 51.92 (=)

Lp: T = 52.40 (=)

Scala Caracteristcii personale Ami: T = 55.13 (=)

Is: T = 46.57 (=) Leo: T = 56.98 (=)

Fx: T = 38.02 (<) Hos: T = 55.83 (=)

Sn: T = 36.58 (<) FF: T = 46.54 (=)

Notă:

Semnul “=,, înseamnă că persoana evaluată are un scor standard mediu la caracteristica repectivă (scor cuprins între 40 şi 60)

Semnul “>,, înseamnă un scor mai mare decât scorul standard mediu, adică mai mare decât 60

Semnul “<,, înseamnă un scor mai mic decât scorul standard mediu, adică mai mic decât 40.

7. Interpretarea rezultatelor

Intrpretările se formulează în funcţie de anumite categorii, 5 la numar. Acestea sunt: sub T 35: foarte scăzut, între T 35 şi T 45: scăzut, între T 45 şi T 55: mediu, între T 55 şi T 65: ridicat şi peste T 65: foarte ridicat.

Stilul de viaţă bazat pe implementare (numit şi ALPHA) caracterizează persoanele active interpersonal şi care acceptă normele sociale, adepţii acestui stil iau atitudine, se implica şi nu ezită să actioneze. Sunt ambiţioşi, orientaţi pe obiective, cu potenţial puternic de leadership şi bine organizaţi. La scoruri înalte, persoanele ALPHA se consideră ca fiind lideri carismatici şi iniţiază eforturile constructive.

Jane a realizat o dominanta cu un scor T de 60,40. Acest scor este situat în afara intervalului ce curpinde performanţele de nivel mediu (45;55). Situarea valorii scorului T de 60,40 înspre extrema dreaptă a distribuției normale, dar în intervalul (55;65) arată că nivelul de dominant al lui Jane Sample este unul mare, este o persoană competitivă, încrezătore în sine, dominatoare, cautând poziţi de conducere, expimându-se într-un mod deschis şi asertiv.

Capacitatea de statut are un scor T de 48,59. Acest scor este situat în afara intervalului ce curpinde performanțele de nivel sczut (35;45). Situarea valorii scorului T de 48,59 înspre exrema dreaptă a distribuției normale, dar în intervalul (45;55) arată că acest nivel mediu o caraterizează pe Jane ca având un nivel mediu de ambiţie astfel dinamica implicării şi ambiţia depind în mare măsură de dispoziţiile personale şi de motivaţie.

Scorul T de 59,00 este situat în afara intervalului ce curpinde performanțele de nivel mediu (45;55). Situarea valorii scorului T de 59,00 înspre exrema dreaptă a distribuției normale, dar în intervalul (55;65) arată că nivelul obţinut la sociabilitate denota faptul ca Jane este o persoana care se integreaza usor în grupuri noi, având o viaţa sociala activa, iar pe plan profesional prezintă o usurinţă în a interacţiona cu ceilalţi în rezolvarea sarcinilor.

Din punctual de vedere al prezenţei sociale Jane a obținut un scor T de 53,29. Acest scor este situat în afara intervalului ce curpinde performanțele de nivel sczut (35;45). Situarea valorii scorului T de 60,40 înspre exrema dreaptă a distribuției normale, dar în intervalul (45;55) arată că este o persoană echilibrată, nu se încadrează în într-o extrema, în sensul în care nu simte o deosebită plăcere în interacţionarea cu persoanele din jur, însa nici nu simte deranjata în relaţia cu aceştia.

Scorul obținut T de 63,20 este situat în afara intervalului ce curpinde performanțele de nivel mediu (45;55). Situarea valorii scorului T de 63,20 înspre exrema dreaptă a distribuției normale, dar în intervalul (55;65) arată că nivelul mare obţinut la acceptarea de sine o caracterizează pe Jain ca fiind o persoană care se încrede în propriile sale forţe, aceasta cunoscându-şi bine capacităţile şi potenţialul său. Jane transmite siguranţă, optimism şi încredere când vine vorba de munca în echipă.

În ceea ce privește persoana examinată a obținut un scor T de 60,79. Acest scor este situat în afara intervalului ce curpinde performanțele de nivel mediu (45;55). Situarea valorii scorului T de 60,40 înspre exrema dreaptă a distribuției normale, dar în intervalul (55;65) arată că independenţa o defineşte pe Jane, aceasta prezentând capacitatea de a lua decizii sau de a se implica în diferite acţiuni. Când se afla într-un grup Jane îşi exprimă părerile în mod deschis, fiind capabilă să comunice în mod asertiv.

Preview document

Metode de testare și evaluare - Pagina 1
Metode de testare și evaluare - Pagina 2
Metode de testare și evaluare - Pagina 3
Metode de testare și evaluare - Pagina 4
Metode de testare și evaluare - Pagina 5

Conținut arhivă zip

  • Metode de testare si evaluare.docx

Alții au mai descărcat și

Stereotipuri și prejudecăți sociale

INTRODUCERE Am ales tema stereotipurilor şi a prejudecăţiilor sociale deoarece este un subiect actual, de mare importanţă. Fiind un subiect foarte...

Inteligența emoțională

Introducere Inteligenţa emoţională a evoluat odată cu omenirea, necesitatea de adaptare, de a face faţă şi de a colabora cu cei din jur, fiind...

Selecția și evaluarea personalului - evaluarea postului de funcționar administrativ

Evaluarea perfomantelor profesionale Aprecierea performantelor reprezinta un proces prin care se decide cat de bine este efectuata o activitate de...

Psihologie Socială

Competenţă interpersonală În Le Petit Larousse, se menţionează similitudinea dintre capacitate, competenţă şi abilitate, dar definiţiile se...

Inteligență emoțională

Introducere Actualitatea cercetării. Societatea modernă caracterizată prin transformările ce au loc în structurile economice, sociale și culturale...

Influența zgomotului de fundal asupra memoriei de lucru

1.Scopul cercetarii Acest studiu are ca si scop investigarea efectului zgomotului de fundal asuprea memoriei de lucru. Exista mai multe cercetari...

Manipularea masei

Prin manipularea masei se înțelege actiunea de a influenta prin mijloace specifice opinia publica, astfel încât persoanele manipulate sa aiba...

Bâlbâiala

1. Аbοrdărі cοnceрtuɑle temɑtіce рrіvіnd temɑ ɑbοrdɑtă Βâlbâіɑlɑ este о tulburɑre funϲțіоnɑlă ɑ exрrіmărіі verbɑle, ϲɑre ɑfeϲteɑzɑ rіtmul ɑϲesteіɑ...

Te-ar putea interesa și

Ecuații algebrice

INTRODUCERE Rezolvarea ecuaţiilor algebrice este una dintre cele mai importante probleme ale matematicii şi a constituit multă vreme obiectul...

Biomateriale Sanguine

MEMORIU JUSTIFICATIV Lucrarea de diplomă cu titlul Biomateriale sanguine, elaborată sub îndrumarea domnului conf.dr.ing. Ioan Rusu, se referă la...

Satisfacția Muncii

Finalitatea unei actiuni propuse trebuie în mod normal sa se materializeze într-o satisfactie de ordin material sau moral, functie de scopul avut...

Leadership și Culturi Organizaționale

INTRODUCERE Liderii acţionează conform unei moralităţi înalte, unei practici etice şi cu o înţelegere fundamentală a factorilor de o mare...

Testarea Adaptivă ca Factor de Optimizare a Procesului de Instruire în Învățământul Universitar

INTRODUCERE Actualitatea temei. în ultimele trei decenii în lumea educaţiei s-au produs schimbări de ordin principial, ca reacţie la...

Studiu privind evaluarea resurelor umane prin prisma performanțelor

CAPITOLUL 1. Prezentare S.C. Anticorosiv S.A Societatea ANTICOROSIV SA Bucureşti a fost înfiinţată în baza HGR 1200/12.11.1990 şi reorganizată...

Evaluarea Performanțelor Profesionale ale Personalului

Capitolul I PROBLEMATICA EVALUĂRII PERFORMANŢELOR Moto: „Unica valoare vitală pe care o are o întreprindere este experienţa, abilităţile,...

Testarea nedistructivă a sudurilor

Testarea nedistructiva Domeniul testarii nedistructive (NDT) este unul foarte larg;este un domeniu interdisciplinar care joacă un rol critic în...

Ai nevoie de altceva?