Psihologia Mediului

Curs
9.3/10 (4 voturi)
Domeniu: Psihologie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 69 în total
Cuvinte : 24970
Mărime: 79.35KB (arhivat)
Cost: Gratis
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Stefan Boncu
Facultatea de psihologie din Iasi, Univ Al.I.Cuza

Cuprins

1. Ce este psihologia mediului ?

2. Cogniţia environmentală

3. Atitudinile environmentale

4. Dezastrele naturale

5. Teritorialitatea

6. Spaţiul personal

7. Densitatea

8. Aglomeraţia

9. Viaţa urbană

Extras din document

Scopul unităţii de curs:

- Să ofere cursanţilor noţiuni şi explicaţii pentru a înţelege abordarea psihologică a mediului;

- Să înfăţişeze chestiunile privitoare la comportamentul spaţial;

- Să familiarizeze cursanţii cu metodele de cercetare ale psihologiei mediului.

Obiective operaţionale:

În urma studierii acestei unităţi de curs, studenţii trebuie să:

- Să cunoască felul în care mediul afectează indivizii, precum şi consecinţele comportamentelor umane asupra mediului;

- Să argumenteze legitimitatea perspectivei psihologice asupra mediului;

- Să înţeleagă legătura psihologiei cu arhitectura;

- Să descrie efectele zgomotului şi temperaturilor extreme asupra comportamentului;

- Să stabilească distincţii între densitate şi aglomeraţie;

- Să identifice potenţialul aplicativ al studiilor de psihologie environmentală;

- Să definească maniera de administrare a probelor în psihologia mediului; să argumenteze necesitatea cercetărilor descriptive.

Evaluare

Evaluarea cursanţilor se va face în funcţie de gradul de stăpânire a conceptelor şi teoriilor prezentate în curs.

Forma de evaluare este examenul scris.

Întrebările şi activităţile inserate în fiecare unitate de curs pot constitui subiect de examen.

În cadrul întâlnirilor tutoriale vor fi dezbătute posibile subiecte de examen.

I. Ce este psihologia mediului?

Psihologia environmentală tratează environmentul sau mediul din două perspective sau la două niveluri (Bell, Fisher, Baum şi Greene, 1996): din perspectiva influenţei mediului asupra comportamentului şi din perspectiva influenţei (sau consecinţelor) comportamentului asupra mediului.

Pe de o parte, psihologia environmentală se intereseză de mediu ca un context al comportamentului: dispoziţiile noastre afective, cogniţiile, comportamentele capătă sens numai dacă sunt înţelese din perspectiva contextului. Mediul determină de asemenea ce comportamente sunt posibile, cât de dificil de realizat va fi comportamentul ales, etc. Nu ne putem aşeza dacă nu există un scaun în preajmă şi nu putem înainta dacă în faţa noastră se află un perete. Aceste aspecte ale medului fac anumite acţiuni posibile iar pe altele dificile sau imposibile.

E uşor de remarcat asemănarea dintre psihologia environmentală şi cea socială. Mediul afectează comportamentele şi stările interne ale persoanei la fel ca factorii sociali al căror impact este studiat de psihologia socială.

Pe de altă parte, psihologia environmentală se interesează de consecinţele comportamentului asupra mediului (printre altele, de probleme environmentale ca poluarea, reciclarea). Această abordare este diferită, întrucât derivă din premisa de bază că mediul şi comportamentul uman se influenţează reciproc.

Multe din problemele environmentale sunt, de fapt, provocate de om. Poluarea atmosferei este una din aceste probleme, mai ales în marile oraşe, şi întrucât comportamentul uman este cauza ei, e probabil că modificarea comportamentului reprezintă o soluţie pentru diminuarea sau eradicarea ei. Cercetările asupra persuasiunii, schimbării de atitudine, comportamentului social şi personalităţii pot sugera anumiţi paşi necesari pentru a produce schimbarea comportamentală în vederea reducerii poluării.

Psihologii environmentalişti studiază, de asemenea, felul în care mediile specifice afectează indivizii (Bell et al, 1996). Altădată, designul clădirilor avea la bază principii estetice şi de funcţionalitate; astăzi, el include consideraţii asupra felului în care clădirile îi afectează pe cei care le folosesc. Aglomeraţia, intimitatea, spaţiul personal, percepţia environmentală, zgomotul, temperatura, circulaţia aerului – toţi aceştia sunt factori care afectează felul în care este construită o clădire. Ei afectează, de asemenea, gradul în care ea îşi îndeplineşte funcţia pentru care a fost proiectată. De exemplu, în proiectarea căminelor studenţeşti se ţine cont nu numai de costuri, de adăpostirea a cât mai mulţi studenţi şi de controlul zgomotului, dar şi de nevoile sociale ale studenţilor.

În procesul complex de căutarea a soluţiilor pentru problemele environmentale, psihologii au dobândit, e adevărat, o cunoaştere practică foarte vastă despre relaţia dintre comportament şi mediu, dar şi informaţii valoroase despre modelele conceptuale sau teoretice ale comportamentului uman. Psihologia environmentală nu e numai practică, ci şi teoretică, adesea completând din punct de vedere teoretic disciplinele psihologice tradiţionale. Avem tendinţa de a ne reprezenta psihologia environmentală ca un domeniu exclusiv aplicat din cauză că problemele pe care le studiază psihologii environmentalişti sunt probleme practice, în general oportunităţi de a ameliora anumite aspecte ale managementului nostru asupra mediului. Dar psihologia environmentală e preocupată, în acelaşi timp, să construiască teorii asupra comportamentului uman şi asupra relaţiei dintre acesta şi mediu.

Preview document

Psihologia Mediului - Pagina 1
Psihologia Mediului - Pagina 2
Psihologia Mediului - Pagina 3
Psihologia Mediului - Pagina 4
Psihologia Mediului - Pagina 5
Psihologia Mediului - Pagina 6
Psihologia Mediului - Pagina 7
Psihologia Mediului - Pagina 8
Psihologia Mediului - Pagina 9
Psihologia Mediului - Pagina 10
Psihologia Mediului - Pagina 11
Psihologia Mediului - Pagina 12
Psihologia Mediului - Pagina 13
Psihologia Mediului - Pagina 14
Psihologia Mediului - Pagina 15
Psihologia Mediului - Pagina 16
Psihologia Mediului - Pagina 17
Psihologia Mediului - Pagina 18
Psihologia Mediului - Pagina 19
Psihologia Mediului - Pagina 20
Psihologia Mediului - Pagina 21
Psihologia Mediului - Pagina 22
Psihologia Mediului - Pagina 23
Psihologia Mediului - Pagina 24
Psihologia Mediului - Pagina 25
Psihologia Mediului - Pagina 26
Psihologia Mediului - Pagina 27
Psihologia Mediului - Pagina 28
Psihologia Mediului - Pagina 29
Psihologia Mediului - Pagina 30
Psihologia Mediului - Pagina 31
Psihologia Mediului - Pagina 32
Psihologia Mediului - Pagina 33
Psihologia Mediului - Pagina 34
Psihologia Mediului - Pagina 35
Psihologia Mediului - Pagina 36
Psihologia Mediului - Pagina 37
Psihologia Mediului - Pagina 38
Psihologia Mediului - Pagina 39
Psihologia Mediului - Pagina 40
Psihologia Mediului - Pagina 41
Psihologia Mediului - Pagina 42
Psihologia Mediului - Pagina 43
Psihologia Mediului - Pagina 44
Psihologia Mediului - Pagina 45
Psihologia Mediului - Pagina 46
Psihologia Mediului - Pagina 47
Psihologia Mediului - Pagina 48
Psihologia Mediului - Pagina 49
Psihologia Mediului - Pagina 50
Psihologia Mediului - Pagina 51
Psihologia Mediului - Pagina 52
Psihologia Mediului - Pagina 53
Psihologia Mediului - Pagina 54
Psihologia Mediului - Pagina 55
Psihologia Mediului - Pagina 56
Psihologia Mediului - Pagina 57
Psihologia Mediului - Pagina 58
Psihologia Mediului - Pagina 59
Psihologia Mediului - Pagina 60
Psihologia Mediului - Pagina 61
Psihologia Mediului - Pagina 62
Psihologia Mediului - Pagina 63
Psihologia Mediului - Pagina 64
Psihologia Mediului - Pagina 65
Psihologia Mediului - Pagina 66
Psihologia Mediului - Pagina 67
Psihologia Mediului - Pagina 68
Psihologia Mediului - Pagina 69

Conținut arhivă zip

  • Psihologia Mediului.doc

Alții au mai descărcat și

Testul arborelui

Ideea folosirii „desenului arborelui” ca instrument de psihodiagnostic îi aparţine lui Emile Jucker, consilier de orientare profesională la Fägswil...

Tipuri de Teste în diagnoza deficiențelor de limbaj

1. Introducere. Clasificarea tulburarilor de limbaj Cu ajutorul limbajului se formeaza si se organizeaza sisteme in care sunt integrate...

Conceptul de personalitate și temperament

Multe noțiuni ale psihologiei se regăsesc și în limnajul cotidian, având chiar o mare frecvență de utilizare. De la această regulă nu face excepție...

Introducere în Psihologie

DRUMUL SPRE STATUTUL DE STIINTA AL PSIHOLOGIEI; PROBLEMATICA EI ACTUALA 1.1. PSIHOLOGIA SI SIMTUL COMUN Fiecare stiinta cerceteaza o clasa sau...

Logopedie

1.3.1. UN SONDAJ LOGOPEDIC “ O metodă de cercetare sau de examinare nu-i niciodată perfectă”. Florian Ştefănescu-Goangă Deşi frecvenţa...

Psihologia Sportului

0) DOMENIUL PSIHOLOGIEI SPORTULUI Cu o istorie mai scurta decât a altor direcţii de psihologie aplicată (aproximativ trei decenii), deşi au...

Psihologia Resurselor Umane

Capitolul 1. ISTORICUL, LOCUL ŞI ROLUL PSIHOLOGIEI RESURSELOR UMANE - Istoric În anii ’80, cerinţele din domeniul social, care vizau eficienţa...

Fundamentele Psihologiei

Introducere în psihologie Apariţia psihologiei ca ştiinţă de sine stătătoare are istoria ei. Înainte de a deveni ştiinţă autonomă, psihologia a...

Te-ar putea interesa și

Aspecte Psihologice ale Privării de Libertate

CAPITOLUL I INTRODUCERE Venirea individului în penitenciar nu este urmarea unui act propriu de voinţă sau a unei obligaţii cetăţeneşti (cum este...

Sisteme Tehnici și Metode de Creștere și Educare a Copilului Abandonat

INTRODUCERE În România post-revoluţionară a început o democraţie atipică. Democraţie atipică deoarece nu a copiatdemocraţia cu tradiţie din alte...

Ascultarea Martorului

INTRODUCERE Lucrarea de faţă, Tactica Ascultării Martorului, este structurată pe trei capitole, fiecare incluzând mai multe părţi, iar în...

Management comparat

TEMA 1: Analizați comparativ cultura națională din România și cultura unei organizații românești având în vedere exclusiv dimensiunile culturale în...

Ecologia mentalului - inteligența la sportivi

I. Ecologia mentalului Este o nouă ramură a ecologiei specific umane numită şi ecologia psihologică sau ecologia mentală, care se ocupă cu toate...

Efectele abuzului emoțional asupra dezvoltării copilului

Efectele abuzului emotional asupra dezvoltarii copilului Am ales aceasta tema,nu indiferent ,ci trecuta prin filtrul sufletului.Personal detest...

Psihologia mediului

Descrieți pe scurt consecințele izolării sociale a copiilor în spațiile construite, ale utilizării de către ei în exces a tehnologiei și a lipsei...

Psihologia Mediului Școlar

În medie, individul uman obişnuit petrece 14 000 de ore în diverse spaţii şcolare, de la grădiniţă până în clasa a XII-a (Uline, 1997). Cu toate...

Ai nevoie de altceva?