Toate cursurile din domeniul Psihopedagogie

  • Testul Omuletului

    CONSEMNE ŞI CONDIŢII DE APLICARE Testul poate fi aplicat individual sau colectiv. Fiecare subiect primeşte o cutie cu şapte creioane colorate: albastru , verde, roşu, galben, violet, cafeniu, negru, precum şi un creion negru, o radieră şi o coală de hârtie (21 x 29,5) aşezată vertical. Consemnul: “Pe această coală de hârtie vei desena un omuleţ cât poţi tu de frumos, dacă vrei poţi să-l colorezi.” Este important să se respecte textul consemnului. Studiile experimentale au arătat că...

  • Didactica - Stiinta sau Arta

    Motto: Cu fiecare pas înainte, cu flecare problema pe care o rezolvam, noi nu numai ca descoperim probleme noi si nerezolvate, dar descoperim ca ceea ce credeam ca e sigur si neîndoielnic este, de /apt, nesigur si insecurizant. (Karl Popper) Didactica generala este o disciplina fundamentala în cadrul sis¬temului stiintelor pedagogice având ca obiect procesele concrete de predare-învatare ce se desfasoara în context scolar. Ea defineste con¬ceptele de baza privind realizarea procesului de...

  • Logopedie Sem I

    Prin tematica cursului se urmareste pregatirea teoretico-metodologica a studentilor sectiei de Psihopedagogie Speciala. Ne propunem sa le transmitem informatii privind conceptul de tulburare de limbaj si formele acesteia; elemente de fonetica articulatorie si acustica; modalitati de organizare a muncii logopedice (depistare, examinare si diagnosticare); etiologia, simptomatologia si terapia tulburarilor de limbaj. Tematica cursului 1. Elemente de psihofiziologie si fonetica articulatorie si...

  • Scenariu pentru Ora de Dirigentie

    Clasa- a XIa A Scoala-Grup Scolar aEDMOND NICOLAUa Tema-Violenta si agresivitatea Obiectivul activitatii-Identificarea situatiei de risc si a formelor de agresivitate pentru evitarea si solutionarea lor Strategia didactica: Metode ii procedee:-conversatia -dezbaterea -problematizarea -lectura de text -exercitiul in grup -analiza psihologica Resurse materiale: -hartie, carioca, creioane, articole de ziar, reviste, fise de lucru Timp alocat-2 ore Forma de organizare-pe echipe...

  • Fundamentele Psihopedagogiei Speciale

    Psihopedagogia speciala (defectologie) – stiinta psihopedagogica care se ocupa cu studiul persoanelor handicapate, de studiul particularitatii psihice la acestora, de instructia si de educatia lor, de evolutia si de dezvoltarea lor psihica, de modalitatile corectiv recuperative pt. valorificare functiilor restante si compensarea acestora si pt. valorificarea potentialului uman existent si formarea personalitatii acestor oameni în vederea integrarii socio-profesionale cât mai adecvat. Istoric...

  • Consiliere

    1. Integrarea consilierii în activitatea asistentului social a. Definitia asistentei sociale; nivelele si dimensiunile sale b. Strategii metodologice ale asistentei sociale a. Definitia asistentei sociale; nivelele si dimensiunile sale Asistenta sociala poate fi definita ca procesul prin care cetatenii beneficiaza de masuri de protectie sociala si de ajutor profesionist în vederea satisfacerii trebuintelor lor si a unei bune integrari în societate. Procesul de asistenta sociala consta în...

  • Sistemul de Servicii Sociale si Securitate Sociala in Romania

    Asistenta sociala ("Social Work'') desemneaza un ansamblu de institutii, programe, masuri, activitati profesionalizate, servicii de protejare a persoanelor, grupurilor, comunitatilor cu probleme speciale, aflate temporar in dificultate, care datorita unor motive de natura economica, socio-culturala, biologica sau psihologica nu au posibilitatea de a realiza prin mijloace proprii un mod normal, decent de viata. Securitatea sociala este un sistem care are in vedere protejarea atit a...

  • Psihologia Educationala

    Statutul epistemologic al stiintelor educatiei Termenul folosit: stiintele educatiei. ,,Nevoia de a cunoaste mai bine copilul si de a tine seama de el, de a-i face educatia in mod dezinteresat este imperioasa”(L. Not). Discursul contemporan asupra educatiei cu tendinta lui tehnologizanta, pierde dimensiunea lui filosofica originala ca si dimensiunea psihologica constitutive unui authentic demers educativ. Aceasta situatie intretine o alta prejudecata si anume cea conform careia un curs de...

  • Psihopedagogie

    Continut: 1. Obiectul de studiu 2. Evolutia psihologiei 3. Specificul cercetarii psihologice 4. Metode de cercetare 1.1. Obiectul de studiu În orice actiune umana sunt implicate procese mentale. Nu exista manifestare exterioara, nu exista activitate din care sa lipseasca dimensiunea psihica. Suportul psihic al comportamentului este sesizat atât în cunoasterea comuna cât si în cunoasterea sistematizata. Istoria psihologiei, ca disciplina academica, este relativ recenta. Conventional,...

  • Psihologia Personalitatii

    Multi studenti participa la primul lor curs de psihologie incitati de perspectiva de a învata totul despre personalitate - a lor sau a altora. Sunt deseori surprinsi si dezamagiti sa descopere faptul ca personalitatea este numai o parte a psihologiei, o mica parte a acesteia. In introducerea, uneori densa si greoaie, a cursului de psihologie generala, poate, numai doua sau trei capitole din douazeci sunt dedicate subiectului care ar fi putut atrage interesul studentilor în acest domeniu. In...

  • Psihologia Copilului

    STUDIUL DEZVOTARII UMANE Moto: Toate cazurile sunt unice si foarte asemanatoare între ele T.S. Eliot Studiul dezvoltarii umane încearca sa raspunda la întrebarea de ce oamenii se schimba în timp si de ce ei ramân aceiasi. Studiul dezvoltarii umane, în general si al dezvoltarii copilului, în particular surprinde particularitatile de vârsta si individuale, felul cum apar si se manifesta diversele procese si însusiri psihice. Dezvoltarea proceselor cognitive, afective, volitionale, a...

  • Metode de Evaluare

    Metode de evaluare Sub acest titlu se cuprind astazi: (1) câteva metode de verificare a progresului la învatatura al elevilor, de altfel mentionate la începutul capitolului (verificarea orala curenta, verificarea scrisa curenta, verificarea scrisa periodica, prin teza, verificarea practica, fie curenta, fie periodica, verificarea cu caracter global, adica examenul – fie scris, fie oral, fie practic, fie toate acestea, verificarea la sfârsitul fiecarui capitol, verificarea prin teste, si...

  • Metode de Predare

    Metodele de învatamânt I. Definitii si cadre de referinta necesare Si în context didactic, diversele surse fac trimitere, mai întîi, tot la cuvintele grecesti meta (= dupa, spre) si odos (= cale, drum). Asadar metoda, adica drum spre ceva. Enciclopediile franceze, de pilda, precizeaza ca, în filosofie, metoda înseamna mersul rational al spiritului catre adevar, dar ca ea poate însemna si mod de a actiona în general (cf. Nouveau petit Larousse, 1968). Enciclopediile românesti o definesc,...

  • Alte Strategii de Invatare prin Colaborare

    ALTE STRATEGII DE ÎNVATARE PRIN COLABORARE - MASA ROTUNDA / CERCUL Masa rotunda (Kagan, 1990) este o tehnica de învatare prin colaborare care presupune trecerea, din mâna în mana, a unei coli de hârtie si a unui creion, în cadrul unui grup mic. De exemplu, un membru al grupului noteaza o idee pe hârtie si o da apoi vecinului sau din stânga. Acesta scrie si el o idee si da coala si creionul urmatorului. Metoda are si o varianta în care fiecare individ are un creion colorat - de alta culoare...

  • Atentia

    Este foarte greu de dat o definitie exacta a ceea ce numim noi atentie. in literatura de specialitate gasim numeroase definitii ale atentiei din care reiese ca a fi atent inseamna intr-un fel a te inchide fata de lumea exterioara, spre a te focaliza asupra a ceea ce te intereseaza. Def: Atentia este un act de selectare psihica activa prin care se realizeaza semnificatia, importanta si ierarhizarea unor evenimente, obiecte si fenomene care ne influenteaza existenta (acordam atentie...

Pagina 8 din 9