Psihanaliză

Curs
7/10 (2 voturi)
Domeniu: Psihopedagogie
Conține 5 fișiere: doc
Pagini : 42 în total
Cuvinte : 12877
Mărime: 66.91KB (arhivat)
Publicat de: Octav Gherman
Puncte necesare: 0
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Urea Roxana

Extras din curs

DELIMITARI CONCEPTUALE ÎN PSIHANALIZA

Psihanaliza are ca drept parinte pe Freud si este metoda ce vizeaza cunoasterea profunda a vietii sufletesti a omului atât în starea de normalitate psihica, cât si în starea de boala în scopul instituirii, în cel de-al doilea caz a masurilor terapeutice adecvate.

Lagache, referindu-se la continutul si obiectivele psihanalizei, considera ca:

- psihanaliza reprezinta o metoda de investigare a proceselor psihice;

- este o tehnica de tratament a tulburarilor nevrotice;

- este o doctrina de cunoastere psihologica, morala si culturala a omului si a societatii, ce vizeaza explicarea semnificatiilor acestui domeniu.

Ca metoda, psihanaliza consta în analiza discursului bolnavului, acesta trebuind

a fi cât mai liber posibil, neinfluentat si nedirijat de catre o alta persoana în scopul obtinerii unei expresii spontane a gândirii subiectului, reprezentând confidentele acestuia.

Astfel, ca metoda psihanaliza are urmatoarele obiective:

- subiectul sa ia cunostinta de originile reale ale suferintelor sale intime, sa le înteleaga pe masura ce le evoca, începând cu cele mai îndepartate evenimente ale copilariei sale pâna în prezent;

- sa le traiasca într-o situatie actuala concreta alaturi de analist, printr-un procedeu de transfer afectiv. Aceasta este în fapt tehnica liberei asociatii ce se completeaza cu analiza viselor pacientului.

Pe masura ce a evoluat, psihanaliza a determinat descoperirea unor aspecte

Importante:

- sexualitatea infantila;

- complexul Oedip si relatia sa cu comportamentul sexual al adultului;

- rolul fundamental al sexualitatii în geneza nevrozelor si a psihozelor.

Sprijinindu-se pe o serie de metode specifice, Freud a creat teoria psihanalizei,

ale carei elemente constitutive sunt urmatoarele:

- existenta unei instante a personalitatii denumite inconstient si care este

depozitara pulsiunilor sau a tendintelor instinctive primare. Aceste pulsiuni sunt dupa Freud, de doua feluri. Unele provin din instinctul de viata (Eros) a carui energie denumita libido reprezinta elanul sexual, iar celelalte provin din instinctul de moarte (Thanatos), care este orientat catre agresivitate si distrugere;

- existenta unei instante reprezentata de Eul constient si actual, în relatie

directa cu mediul familial (în perioada copilariei) si cu mediul social (în cursul vietii individului)

- prezenta între cele doua instante a unei zone intermediare, denumita

subconstient sau preconstient, cu rolul de cenzura, de reglare dinamica a procesului de exteriorizare a pulsiunilor inconstientului în sfera Eului constient.

Prin prisma investigatiilor facute în cadrul cazului Ana O., Freud ajunge la o serie de concluzii cu mare valoare atât medicala cât si psihoterapeutica si anume

- existenta unui psihism inconstient în interiorul caruia individul înmagazineaza propriile sale experiente;

- interventia acestei sfere, a inconstientului în viata constienta sub forma de conflicte, complexe, simptome clinice;

- interventiile inconstientului în sfera constienta se transforma în componente si actiuni, ce au la baza motivatiile fictive ale inconstientului sau pulsiunile acestuia. Freud stabileste, de asemenea, o schema generala de organizare a aparatului psihic, ce cuprinde trei instante:

1. Inconstientul, prima si cea mai veche instanta a personalitatii, este

depozitarul tuturor pulsiunilor noastre;

2. Eul constient, ce apare ca un învelis cortical sub influenta factorilor

educationali si a modelului familial, a mediului social ulterior, este instanta intermediara între realitatea lumii externe si realitatea psihica a persoanei.

Dupa Freud, Eul dispune de o serie de caracteristici:

-asigura identitatea si autoafirmarea persoanei;

-acumuleaza experientele externe si asigura acomodarea persoanei la acestea;

Preview document

Psihanaliză - Pagina 1
Psihanaliză - Pagina 2
Psihanaliză - Pagina 3
Psihanaliză - Pagina 4
Psihanaliză - Pagina 5
Psihanaliză - Pagina 6
Psihanaliză - Pagina 7
Psihanaliză - Pagina 8
Psihanaliză - Pagina 9
Psihanaliză - Pagina 10
Psihanaliză - Pagina 11
Psihanaliză - Pagina 12
Psihanaliză - Pagina 13
Psihanaliză - Pagina 14
Psihanaliză - Pagina 15
Psihanaliză - Pagina 16
Psihanaliză - Pagina 17
Psihanaliză - Pagina 18
Psihanaliză - Pagina 19
Psihanaliză - Pagina 20
Psihanaliză - Pagina 21
Psihanaliză - Pagina 22
Psihanaliză - Pagina 23
Psihanaliză - Pagina 24
Psihanaliză - Pagina 25
Psihanaliză - Pagina 26
Psihanaliză - Pagina 27
Psihanaliză - Pagina 28
Psihanaliză - Pagina 29
Psihanaliză - Pagina 30
Psihanaliză - Pagina 31
Psihanaliză - Pagina 32
Psihanaliză - Pagina 33
Psihanaliză - Pagina 34
Psihanaliză - Pagina 35
Psihanaliză - Pagina 36
Psihanaliză - Pagina 37
Psihanaliză - Pagina 38
Psihanaliză - Pagina 39
Psihanaliză - Pagina 40
Psihanaliză - Pagina 41
Psihanaliză - Pagina 42

Conținut arhivă zip

  • Psihanaliza
    • Psihanaliza-curs 1.doc
    • Psihanaliza-curs 2.doc
    • Psihanaliza-curs 3.doc
    • Psihanaliza-curs 4.doc
    • Psihanaliza-curs 5.doc

Alții au mai descărcat și

Tulburări de comportament - metode de intervenție

Tulburarea de comportament reprezinta expresia relatiei dintre dezvoltarea unica , mai cu seama a personalitatii si mediul ambiant , în care...

Consiliere

DELIMITARI CONCEPTUALE ÎN CONSILIEREA PSIHOLOGICA Consilierea este un proces complex ce cuprinde o arie foarte larga de interventii care impun o...

Consiliere

1. Integrarea consilierii în activitatea asistentului social a. Definitia asistentei sociale; nivelele si dimensiunile sale b. Strategii...

Consiliere psihopedagogică a copilului cu dizabilități

5. Metodologia Cunoasterea particularitatilor psihopedagogice ale fiecarui copil cu cerinte educative apeciale, indiferent de tipul deficientei,...

Psihologia educatională

Statutul epistemologic al stiintelor educatiei Termenul folosit: stiintele educatiei. ,,Nevoia de a cunoaste mai bine copilul si de a tine seama...

Consilierea Psihopedagogică în Școală

1. Delimitări conceptuale - termenul de consiliere descrie relaţia interumană de ajutorare dintre persoana specializată (consilierul) şi persoana...

Procesul de învățare

Ca multi alti studenti Incepeti acest curs cu expectante si anticipari. Trebuie sa stiti, de la Inceput ca Psihologia educationala este prima...

Psihanaliză

În psihanaliză, complexele sunt o problemă esenţială, deoarece ele sunt întotdeauna dependente de o anumită încărcătură afectivă. Termenul de...

Te-ar putea interesa și

Sigmund Freud și psihanaliza

Sigmund Freud a fost un medic neuropsihiatru evreu austriac, fondator al scolii psihologice de psihanaliza. Principalele teorii ale acestei scoli...

Psihanaliza lui Sigmund Freud

1.INTRODUCERE Orientarea analitică (dinamică) este prima propunere de intervenţie psihoterapeutică sistematică, ce se dezvolta la începutul...

Psihanaliză și psihologia umanistă

De-a lungul timpului, in psihologie au aparut diferite curente cum ar fi :Asociationismul ,Ghestaltismul,Biheviorismul ,Interspectionismul...

Psihanalizele

Lucrarea de fata trateaza modalitatile de abordare ale psihanalizei in decursul timpului, atat de fondatorul acesteia, Sigmund Freud, cat si de cei...

Psihanaliza lui Freud

1. Date generale Freud s-a născut pe 6 mai 1856 la Freiberg, un burg din nordul Imperiului Austro-Ungar, în Moravia, care sete situată aproape de...

Psihanaliză - acte ratate

Acte ratate Actul ratat este definit de dictionarul de psihologie Larousse ca fiind un act prin care un subiect substituie, fara voia lui, unui...

Psihanaliza lui Freud versus psihologia analitică a lui Jung

Introducere Istoria modernă a psihologiei este marcată de apariția, la începutul secolului XX, a Școlii psihanalitice întemeiată de Sigmund Freud...

Psihanaliză

Discipline si instrumente in psihanaliza Definitie: Psihanaliza este un sistem de discipline centrat pe ideea de constient. 1.TRANSFER: Fenomen...

Ai nevoie de altceva?