Cuprins
- 1. UNITATEA DE STUDIU 1 - Concepte generale, clase de aplicații multimedia .
- Cuprins 4
- 1.1. Introducere .. 4
- 1.2. Obiectivele și competențele unității de studiu ... 4
- 1.3. Conținutul unității de studiu ... 4
- 1.4. Dezvoltarea de aplicații multimedia cu ajutorul HTML5, CSS3, JavaScript ... 10
- 1.5. Sinteza unității de studiu ... 11
- 1.6. Concepte și termeni de reținut . 11
- 1.7. Îndrumar pentru autoverificare 12
- 1.8. Întrebări de control și teme de dezbatere 12
- 1.9. Bibliografie obligatorie .. 12
- 2. UNITATEA DE STUDIU 2 - Imaginea .. 13
- Cuprins .. 13
- 2.1. Introducere 13
- 2.2. Obiectivele și competențele unității de studiu . 13
- 2.3. Conținutul unității de studiu . 13
- 2.4. Sinteza unității de studiu ... 27
- 2.5. Concepte și termeni de reținut . 28
- 2.6. Îndrumar pentru autoverificare 28
- 2.7. Întrebări de control și teme de dezbatere 46
- 2.8. Bibliografie obligatorie .. 46
- 3. UNITATEA DE STUDIU 3 - Sunetul . 47
- Cuprins .. 47
- 3.1. Introducere 47
- 3.2. Obiectivele și competențele unității de studiu . 47
- 3.3. Conținutul unității de studiu . 48
- 3.4. Sinteza unității de studiu ... 56
- 3.5. Concepte și termeni de reținut . 56
- 3.6. Îndrumar pentru autoverificare 56
- 3.7. Întrebări de control și teme de dezbatere 73
- 3.8. Bibliografie obligatorie .. 74
- 4. UNITATEA DE STUDIU 4 - Video 75
- Cuprins .. 75
- 4.1. Introducere 75
- 4.2. Obiectivele și competențele unității de studiu . 75
- 4.3. Conținutul unității de studiu . 75
- 4.4. Sinteza unității de studiu ... 89
- 4.5. Concepte și termeni de reținut . 89
- 4.6. Îndrumar pentru autoverificare 89
- 4.7. Întrebări de control și teme de dezbatere .. 100
- 4.8. Bibliografie obligatorie 100
- Bibliografie . 101
Extras din curs
1. UNITATEA DE STUDIU 1 - Concepte generale, clase de aplica.ii multimedia
Cuprins
1.1. Introducere .. 4
1.2. Obiectivele .i competen.ele unita.ii de studiu ... 4
1.3. Con.inutul unita.ii de studiu ... 4
1.4. Dezvoltarea de aplica.ii multimedia cu ajutorul HTML5, CSS3, JavaScript ... 10
1.5. Sinteza unita.ii de studiu ... 11
1.6. Concepte .i termeni de re.inut . 11
1.7. Îndrumar pentru autoverificare 12
1.8. Întrebari de control .i teme de dezbatere 12
1.9. Bibliografie obligatorie .. 12
1.1. Introducere
Multimedia reprezinta ansamblul mijloacelor de comunicare prin care informa.iile pot fi percepute vizual si auditiv în diferite forme.
1.2. Obiectivele .i competen.ele unita.ii de studiu
Obiectivele unita.ii de studiu:
. în.elegerea conceptului de multimedia;
. cunoa.terea claselor de aplica.ii multimedia;
. cunoa.terea condi.iilor hard / soft pentru multimedia.
Competen.ele unita.ii de studiu:
. studen.ii vor putea sa defineasca conceptul de multimedia;
. studen.ii vor cunoa.te clasele de aplica.ii multimedia;
. studen.ii vor cunoa.te condi.iile hard / soft pentru multimedia.
Durata medie de studiu individual alocat unita.ii: 2 ore
1.3. Con.inutul unita.ii de studiu
1.3.1. Evolu.ie .i concepte generale
Multimedia reprezinta ansamblul mijloacelor de comunicare prin care informa.iile pot fi percepute vizual si auditiv în diferite forme. Multimedia din punct de vedere informatic
este o combinatie de: text, imagine, sunet, grafica, animatie, video accesibila utilizatorului prin intermediul sistemului de calcul.
Dezvoltarea multimediei s-a realizat datorita unui proces cunoscut sub denumirea de Revolu.ie Digitala care s-a bazat pe doua mari descoperiri:
. Conversia semnalului din analog în digital; proces care genera un volum mare de date, deci necesita un spa.iu mare de memorie pentru stocarea resurselor multimedia în format digital;
. Dezvoltarea tehnicilor de compresie / decompresie a datelor.
Multimedia se regaseste la intersectia mai multor domenii de activitate:
. Mass media: Ziarul, revista ( considerate ca fiind primele document multimedia)
. Telecomunictiile - aplicatii pe baza de streamming, prezentari online, televiziune pe internet, etc.
. Informatica (aplicatii multimedia, baze de date multimedia)
Procesul de compresie / decompresie a datelor nu este specific resurselor multimedia.
Înainte de existen.a multimediei se comprimau / decomprimau date alfanumerice existente în diferite tipuri de documente. Odata însa cu apari.ia multimediei se dezvolta algoritmi de compresie / decompresie care realizeaza procesul cu pierdere de informa.ie. Pierderea de informa.ie se manifesta prin faptul ca la decompresie nu se ob.ine un rezultat identic cu ceea ce a intrat în procesul de compresie. Acest lucru nu numai ca este posibil dar cei mai eficien.i algoritmi care realizeaza compresia / decompresia resurselor multimedia sunt cei care fac acest lucru cu pierdere de informa.ie (JPEG, MPEG etc). Pierderea de informa.ie, în procesul de compresie, este una controlata adica resursa multimedia nu pierde din calitate. Este cunoscut faptul ca orice algoritm de compresie identifica într-un volum de date o anumita redundan.a informa.ionala pe care urmeaza sa o elimine.
In general, algoritmii de compresie identifica o anumita redundan.a în volumul de date pe care o elimina. Procesul de compresie a datelor multimedia are particularita.i ce deriva din natura acestor date: o Se poate realiza cu pierdere de informatie (cele mai eficiente tehnici de compresie a datelor multimedia sunt acelea care realizeaza compresia / decompresia cu pierdere de informatie, de exemplu: JPEG pentru compresia imaginilor BITMAP, respectiv MPEG pentru audio - video); Pierderea de informatie se manifesta prin faptul ca, la decompresie nu se obtin exact aceleasi date care au intrat initial în procesul de compresie. Aceasta pierdere este una controlata si nu deterioreaza calitatea datelor, ea este posibila pentru ca fiinta umana are limite în ceea ce priveste perceptia vizuala (adâncime de culoare) si auditiva (frecvente ale sunetului).
Procesul de compresie necesita mult mai mult timp decât cel de decompresie.
Tehnologii care au facilitat aparitia si dezvoltarea multimediei ca tehnologie:
Tehnologii de dezvoltare a perifericelor care se ata.eaza unui sistem de calcul; deoarece resursele multimedia provin, în marea lor majoritate, din afara sistemului de calcul;
Tehnologii de stocare a informatiilor - suportul optic de stocare a informatiilor (CD, DVD), stick-uri de memorie, HDD extern, unitati de Blue-Ray; Se poate spune ca aparitia unitatii de CD a determinat o explozie a aplicatiilor multimedia care astfel au putut fi raspândite publicului larg;
Tehnologii de transfer la distanta a datelor, materializate prin retele de calculatoare având largimi de banda din ce în ce mai mare;
Tehnologii de compresie/decompresie a datelor, în sensul ca, echipamente de procesare a resurselor multimedia implementeaza compresia / decompresia la nivel hardware având pe placi chip-uri specializate în acest sens. De exemplu, unitatea de DVD realizeaza decompresia MPEG2 la nivel hardware.
Bibliografie
- Dardala, M., Smeureanu, I., Reveiu, A. Tehnologii Multimedia, Editura ASE, Bucuresti 2008
- Smeureanu,I., Drula, G., Multimedia, concepte si practica, Editura Cison, 1997
- Vaughan, T., Multimedia - ghid practic, Teora, Bucuresti, 2004, România
- Cotfas, L.-A., Suport de curs și seminar, 2020, https://github.com/liviucotfas/ase-multimedia, România
- Ionita, C., Seminarii multimedia, 2020, http://ase.softmentor.ro/Multimedia/multimedia.htm, România
- http://en.wikipedia.org/wiki/Lempel-Ziv-Welch
- http://en.wikipedia.org/wiki/Tagged_Image_File_Format
- http://ro.wikipedia.org/wiki/MP3
Preview document
Conținut arhivă zip
- Multimedia - Suport de curs pentru autoinstruire.pdf