Teoria și Practica Consilierii

Curs
9.2/10 (5 voturi)
Domeniu: Sociologie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 52 în total
Cuvinte : 15519
Mărime: 70.28KB (arhivat)
Publicat de: Svetlana Rotariu
Puncte necesare: 0
E R S I T A T E A D I N C R A I O V A FACULTATEA DE TEOLOGIE SECŢIA ASISTENŢĂ SOCIALĂ

Cuprins

  1. Date generale despre consiliere
  2. 1. Ce este consilierea?
  3. 2. Scopul şi obiectivele consilierii
  4. 3. Caracteristicile relaţiei de consiliere
  5. 4. Domenii în care este utilizată consilierea
  6. 5. Cine consiliază?
  7. 6. Tipuri de clienţi
  8. 7. Niveluri ale consilierii
  9. 8. Situaţii ce solicită intervenţia consilierului / activităţi de întreprins
  10. 9. Privire istorică asupra consilierii
  11. Cunoştinţele, competenţele, atitudinile şi personalitatea consilierului
  12. Etica în consiliere
  13. Teorii ale consilierii
  14. 1. Teoria în consiliere
  15. 2. Eclectismul
  16. 3. Principalele perspective teoretice în consiliere:
  17. a. Perspectiva psihanalitică
  18. b. Abordarea centrată pe persoană
  19. c. Abordarea cognitiv-comportamentală
  20. d. Abordările cognitive, afective şi cognitiv-afective
  21. Consilierea individuală
  22. Consilierea în situaţie de criză
  23. Consilierea cuplului
  24. Consilierea în grup
  25. Procesul de consiliere (modelul Egan)
  26. Consilierea şi asistenţa socială
  27. Consilierea creştină

Extras din curs

CONSILIEREA

NOŢIUNI GENERALE

1. Ce este consilierea?

2. Scopul şi obiectivele consilierii

3. Caracteristicile relaţiei de consiliere

4. Domenii în care esteeralizarea utilizată consilierea

5. Cine consiliază?

6. Tipuri de clienţi

7. Niveluri ale consilierii

8. Situaţii ce solicită intervenţia consilierului / activităţi de întreprins

1. Ce este consilierea?

CONSILIEREA este în acelaşi timp:

- O relaţie de sprijin.

- O formă specială de comunicare.

- Implică ascultarea.

- Previne situaţiile de criză.

- O persoană este ajutată de alta.

- O persoană ajută un grup de persoane.

- O formă confidenţială de a oferi ajutor.

- Este bazată pe principiul dezvoltării personale.

- Înseamnă a-i ajuta pe alţii să-şi identifice şi să-şi clarifice problemele.

- Este o activitate efectuată de specialişti.

- Se ghidează după anumite teorii şi metode specifice domeniului.

CONSILIEREA = faptul când o persoană, care ocupă temporar sau permanent rolul de consilier, oferă şi acceptă să ofere timp, atenţie şi respect unei alte persoane, care va fi temporar în rolul de client.

Consilierea constă în aplicarea unor tehnici (preluate sau specifice), fundamentate teoretic (în câmpul ştiinţelor comportamentului), într-un anumit cadru, vizând susţinerea clientului în procesul decizional şi învăţarea modalităţilor de rezolvare a problemelor care privesc diferite segmente ale vieţii familiale, sociale, profesionale. (Georgescu, Matei)

Asociaţia Britanică pentru Consiliere, fondată în 1977, defineşte consilierea astfel: Consilierea este utilizarea pricepută şi principială a relaţiei interpersonale, pentru a facilita autocunoaşterea, acceptarea emoţională şi maturizarea, dezvoltarea optimă a resurselor personale. Scopul general este acela de a furniza ocazia de a lucra în direcţia unei vieţi mai satisfăcătoare şi pline de resurse. Relaţiile de consiliere variază în funcţie de cerere, dar pot fi centrate pe aspecte ale dezvoltării, pe formularea şi rezolvarea unor probleme specifice, luarea de decizii, controlul stărilor de criză, pe lucrul asupra trăirilor afective sau a conflictelor interne, ori pe îmbunătăţirea relaţiilor cu ceilalţi (Asociaţia Britanică pentru Consiliere, după Dafinoiu, 2000, p. 19).

Consilierea poate fi definită ca un proces în care un profesionist stabileşte o relaţie bazată pe încredere cu o persoană care are nevoie de sprijin. Prin consiliere, individul este ajutat să se cunoască mai bine (să îşi conştientizeze şi să îşi înţeleagă problemele, sentimentele, motivaţiile), să ia decizii importante, să îşi rezolve problemele. (Bocşa Eva, Consilierea în asistenţa socială, Note de curs, 10 )

Consilierea reprezintă un proces intensiv de acordare a asistenţei unor persoane normale (sănătoase psihic). Consilierea constă în acordarea unui suport imediat persoanelor care se află într-o situaţie de criză sau într-un moment de schimbare ce necesită o adaptare la condiţii de viaţă cu care persoana nu este familiarizată (după Holdevici, 1996, p. 205; Popescu, M., 2002, p. 195).

Elemente structurale ale domeniului general al consilierii sunt:

1) relaţia interpersonală profesională;

2) ansamblul tehnic şi fundamentele teoretice – specifice sau importate din domenii confluente;

3) personalitatea consilierului şi raportul acesteia cu corpusul teoretico-tehnic;

4) cadrul general al consilierii. (Georgescu)

Consilierea şi asistenţa socială

Definire:

În asistenţa socială consilierea reprezintă cea mai importantă metodă de intervenţie pe care profesionistul o utilizează în procesul de ajutorare a clientului (individ, familie, grup). Misiunea asistentului social este de a ajuta clientul să devină independent de serviciile sociale, iar metoda principală prin care se atinge acest scop este consilierea.

Prin consiliere asistentul social are posibilitatea să exploreze, să descopere şi să clarifice care sunt resursele clientului şi împreună cu acesta să stabilească care sunt soluţiile pentru rezolvarea problemei cu care se confruntă.

În literatura de specialitate , consilierea – counseling - reprezintă o procedură utilizată în asistenţa socială, cât şi în alte profesii, în vederea îndrumării indivizilor, familiilor, grupurilor către activităţi specifice. În acest sens se utilizează o serie de proceduri cum ar fi: oferirea de soluţii, delimitarea şi analiza unor alternative, suportul pentru conturarea unor obiective, informare.

Prin consiliere, profesionistul construieşte o relaţie de sprijin, în sensul motivării clientului de a acţiona pentru schimbarea acelui comportament care a determinat situaţia de criză şi pentru restabilirea echilibrului psihosocial al vieţii.

Complexitatea aceastei metode de intervenţie este dată de faptul că procesul de ajutorare a individului se desfăşoară pe parcursul a mai multor şedinţe (numărul îl stabileşte asistentul social în funcţie de dificultatea cazului), în cadrul cărora, împreună cu clientul, profesionistul parcurge sistematic mai multe etape.

În cadrul acestui demers, asistentul social împreună cu clientul va analiza mai întâi care este natura problemei, apoi se vor explora care sunt resursele individului/familiei/comunităţii (calităţi, credinţe sau valori ale individului, persoane din familia lărgită care îi pot oferi suport, serviciile unei instituţii). Ulterior, clientul va alege o soluţie pentru rezolvarea situaţiei sale şi va realiza schimbarea dorită cu sprijinul profesionistului.

Pentru a atinge scopul vizat de metoda consilierii, de ajutorare a clientului în procesul de schimbare şi de dezvoltare personală în concordanţă cu valorile şi aşteptările individului, asistentul social trebuie să uzeze de toate calităţile unui bun profesionist, alături de tehnici specifice ale consilierii.

Astfel, urmărind schema generală de intervenţie în procesul de consiliere, asistentul social trebuie să probeze:

- empatie şi înţelegere pentru a cunoaşte cât mai obiectiv realitatea vieţii clientului;

- manifestarea încrederii în capacitatea clientului de a-şi rezolva dificultăţile;

- tact în orientarea clientului către centrul problemei, direcţionând discuţia de la general la particular şi ajutând individul să-şi exprime gândurile şi sentimentele;

- suport pentru identificarea unor posibile soluţii şi în conştientizarea riscurilor alternativelor prezentate;

- motivarea pozitivă a clientului pentru fiecare acţiune reuşită;

- susţinerea clientului în depăşirea obstacolelor şi atingerea scopului propus de către acesta.

Pe parcursul şedinţelor de consiliere, discuţiile cu clientul trebuie îndreptate către determinarea individului de a ajunge la auto-cunoaştere, auto-conştientizare şi auto-determinare. Dificultatea consilierii constă tocmai în capacitatea profesionistului de a determina ca individul, singur, să conştientizeze dificultăţile, dar şi propriile resurse pentru ca apoi, să aplice modele de rezolvare a problemei confom cu ceea ce doreşte să realizeze.

În literatura de specialitate modelele de consiliere au ca bază ideea prezentată anterior, în sensul că fiecare individ are potenţial pentru a-şi rezolva dificultăţile, puterea de a-şi conduce viaţa şi capacitatea de a realiza o creştere constructivă în sensul pe care îl doreşte pentru sine.

(Rusu 33-42.

Preview document

Teoria și Practica Consilierii - Pagina 1
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 2
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 3
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 4
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 5
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 6
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 7
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 8
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 9
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 10
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 11
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 12
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 13
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 14
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 15
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 16
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 17
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 18
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 19
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 20
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 21
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 22
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 23
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 24
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 25
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 26
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 27
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 28
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 29
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 30
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 31
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 32
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 33
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 34
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 35
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 36
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 37
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 38
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 39
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 40
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 41
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 42
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 43
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 44
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 45
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 46
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 47
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 48
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 49
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 50
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 51
Teoria și Practica Consilierii - Pagina 52

Conținut arhivă zip

  • Teoria si Practica Consilierii.doc

Alții au mai descărcat și

Consilierea Persoanelor Aflate în Situații de Risc

CAPITOLUL I NOŢIUNI GENERALE PRIVIND CONSILIEREA 1.1. Repere teoretice privind consilierea În sens larg, consilierea reprezintă o acţiune...

Consiliere socială - abordarea centrată pe client

Abordarea centrată pe client Este adesea atribuită muncii şi lucrărilor lui Carl Rogers (1902-1987). Porneşte de la ideea că oamenii au o...

Sociologia Educației

Noul Mileniu aduce cu sine o serie de procese prefigurate la sfârsitul secolului trecut, dar care acum, capata o amploare deosebita. Intre acestea...

Sociologia Educației

Sociologia educaţiei este o sociologie de ramură care studiază una din instituţiile fundamentale ale societăţii, educaţia, sub diferitele ei forme...

Asistența Socială a Șomerilor

Modulul 1. Şomajul. Definiţie şi tipologie Societatea românească se confruntă cu schimbări, lente sau rapide, într-o mare varietate de...

Sărăcia și excluziunea socială - suport curs

I. Sărăcia Dezvoltarea societăţilor umane la nivel mondial depinde de gradul de implicare a celor ce sunt în măsură să răspundă uneia dintre cele...

Metode și tehnici în asistență socială

1. Asistenţa socială de la acţiune a empirică la intervenţia ştiinţifică Ajutorarea persoanelor aflate în dificultate, în baza valorilor...

Modele de Consiliere

întâlnim în literatura de specialitate diverse perspective ce pot fi utilizate în consilierea persoanelor cu boli cronice. prezintă atât asemănări...

Te-ar putea interesa și

Specificul Consilierii în Învățământul Primar

Introducere În lucrarea de faţă propun o abordare a problematicii consilierii elevilor în învăţământul primar din perspectiva impusă de contextul...

Asistența socială în cadrul serviciului de probațiune din România

Introducere Probațiunea reprezintă un rezultat al evoluției societății omenești în domeniul sancționării celor care, sub diferite forme, încalcă...

Influența grupului de egali asupra comportamentului delincvent la adolescenți

INTRODUCERE Dificultatea abordării noțiunii de delincvență este amplificată de diversitatea cuvintelor/ expresiilor folosite pentru a desemna...

Portofoliu de Evaluare Finală

PSIHOLOGIA EDUCATIEI ANALIZA PRODUSELOR ACTIVITĂTII UNUI ELEV a)Testul „Luscher” - I.A.-12 ani Utilizand mult culoarea albastra, putem spune...

Portofoliu de Evaluare Finală

PERSONALITATEA PROFESORULUI SI A ELEVULUI Formarea personalitatii elevilor nu se poate realiza decat prin educatori cu o temeinica pregatire...

Portofoliu de evaluare finală - identificarea profilului intelectual al unui adolescent

I. ELEMENTE SEMNIFICATIVE DIN PORTOFOLIILE DISCIPLINELOR DPPD 1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - IDENTIFICAREA PROFILULUI INTELECTUAL AL UNUI ADOLESCENT...

Reintegrarea socială a persoanelor care execută pedepse privative de libertate

INTRODUCERE Reintegrarea socială presupune „restructurarea caracterului infractorului astfel încât acesta să poată activa în societate fără a...

Teorii clasice

„Teoriile specifice în asistenţa socială sunt parte integrantă a evoluţiei contemporane a asistenţei sociale. Sistemele de asistenţă socială nu pot...

Ai nevoie de altceva?