E-Learning

Licență
7.8/10 (4 voturi)
Domeniu: Calculatoare
Conține 49 fișiere: doc, ppt, jpg, gif, bmp, html, db
Pagini : 41 în total
Cuvinte : 14598
Mărime: 1.08MB (arhivat)
Cost: 10 puncte
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Marian Stoica
Proiectul este unul de licenta la colegiul Academiei de studii Economice Bucuresti centrul teritorial Buzau la specializarea prelucrarea informatica a datelor economice.

Cuprins

Introducere 1

Cap. I. Tendinte principale în domeniul tehnologiilor informatiei 2

1.1Caracterizarea generala a dinamicii 2

1.2 Conditii cognitive pentru comunicare 3

1.3 Convergenta tehnologiilor informatiei si

comunicatiilor - Internet computing 3

1.4 Perspective ale evolutiei domeniului TI în România 4

Cap. II. Internetul si educatia la distanta 7

2.1 Instrumente si tehnici de lucru pe Internet

2.2 Potentialul educational al Internetului 9

2.3 Note definitorii, delimitari conceptuale, caracteristici si evolutii

tehnologice ale educatiei la distanta 10

- Definirea educatiei la distanta 10

- Caracteristicile educatiei la distanta 11

- Elemente cheie 12

- Evolutia istorica a educatiei la distanta 13

- Trasaturile principale ale acestei evolutii 15

- Tehnologii ale educatiei la distanta 16

- Analiza comparativa a tehnologiilor de educatie la distanta 18

- Alegerea unui mod de educatie la distanta 20

2.4 Potentialul educatiei la distanta în cadrul social actual 21

2.5 Învatamântul românesc pe calea reformei; educatia la distanta una din

directiile de modernizare ale învatamântului românesc 23

Cap. III. Educatia la distanta prin Internet 29

3.1 Precizari conceptuale 29

3.2 Aspecte de ordin pedagogic ale utilizarii noilor tehnologii informatice si de

comunicare în educatia la distanta 29

3.3 Riscuri implicate 34

3.4 Cercetari 35

CAP. VI. Aplicatie pentru e-learning 36

Concluzii-implicatii-perspective 40

Bibliografie selectiva 41

Extras din document

Premizele crearii societatii informationale au fost asigurate prin producerea masiva si raspândirea vertiginoasa a calculatoarelor electronice, care a permis individului, organizatiei, natiunii si societatii în ansamblu prelucrarea unui volum din ce în ce mai mare de date într-un interval de timp din ce în ce mai redus si într-un spatiu deschis.

Concomitent cu cresterea vitezei de prelucrare a datelor si a capacitatii de stocare a acestora, calculatoarele electronice au devenit „personale”, conducând astfel la dezvoltarea personalizata a utilizatorului, si, ca factor esential, au fost interconectate, asigurând comunicarea între doi utilizatori, apoi la nivel de grup si ulterior între utilizatorii comunitatii virtuale dezvoltate prin intranet, extranet sau global, într-un sistem deschis, rezultat ca o reflectare digitala a sistemului social, prin Internet.

Promovând o imagine digitala a societatii informationale, în subsistemele de învatare, componenta hardware este reprezentata de calculatoare electronice si infrastructura obtinuta în functie de modul de interconectare a acestora, componenta software este reflectata prin subsistemul educational, în timp ce firmware va fi amprenta institutiei prestatoare de servicii de învatamânt.

Instruirea în domeniul tehnologiei informatiei si apoi instruirea cu ajutorul acestei tehnologii constituie etape distincte în procesul dezvoltarii societatii informationale. „Dezvoltarea unor solutii specifice de instruire a condus la fundamentarea unor concepte noi în acest domeniu, care au pornit de la rezolvarea problemelor traditionale cu instrumente noi (manualul electronic – cartea electronica) ajungând în prezent la dezvoltarea unei problematici noi, legate de înlocuirea structurilor birocratice xu organizatiile educationale si construirea unor medii specifice, de tipul e-learning, promovat ca o paradigma a instruirii asistate.”

Capitolul I. TENDINTE PRINCIPALE IN DOMENIUL TEHNOLOGIILOR INFORMATIEI

1.1 Caracterizarea generala a dinamicii

Domeniul tehnologiilor informatiei numerice (TI) este domeniul tehnic probabil cel mai dinamic si cu penetrarea cea mai larga în gospodarie si societate, datorate:

a) banalizarii informatiei (orice tip de informatie: alfanumerica, grafica, cartografica, imagine fixa si mobila, vocea poate fi reprezentata numeric si orice prelucrare numerica poate fi definita pe baza notiunii de suma si a logicii binare;

b) evolutiei rapide a microelectronicii, respectiv nanoelectronicii precum si a electromecanicii foarte fine.

Dezvoltarea domeniului TI este caracterizata prin evolutiile exponentiale: cresterea densitatii circuitelor micro / nanoelectronice, cresterea capacitatii memoriilor, dublarea la fiecare 18…24 luni a capacitatii de prelucrare a calculatoarelor (regula empirica a lui Moore din 1965) sunt câteva exemple bine cunoscute. Dinamica numarului utilizatorilor Internet la 1000 locuitori este sugerata de tabelul de mai jos:

Numarul utilizatorilor Internet la 1000 locuitori

Zona 1995 1998 2000 2004

(prev.)

America de Nord 85 270 475 725

Europa de Vest 20 55 150 500

Europa de Est * * 25 100

Sursa: Computer Industry Almanac 2000 / 4. Valorile din tabel sunt aproximative si rotunjite, pentru usurarea sesizarii tendintelor.

Preview document

E-Learning - Pagina 1
E-Learning - Pagina 2
E-Learning - Pagina 3
E-Learning - Pagina 4
E-Learning - Pagina 5
E-Learning - Pagina 6
E-Learning - Pagina 7
E-Learning - Pagina 8
E-Learning - Pagina 9
E-Learning - Pagina 10
E-Learning - Pagina 11
E-Learning - Pagina 12
E-Learning - Pagina 13
E-Learning - Pagina 14
E-Learning - Pagina 15
E-Learning - Pagina 16
E-Learning - Pagina 17
E-Learning - Pagina 18
E-Learning - Pagina 19
E-Learning - Pagina 20
E-Learning - Pagina 21
E-Learning - Pagina 22
E-Learning - Pagina 23
E-Learning - Pagina 24
E-Learning - Pagina 25
E-Learning - Pagina 26
E-Learning - Pagina 27
E-Learning - Pagina 28
E-Learning - Pagina 29
E-Learning - Pagina 30
E-Learning - Pagina 31
E-Learning - Pagina 32
E-Learning - Pagina 33
E-Learning - Pagina 34
E-Learning - Pagina 35
E-Learning - Pagina 36
E-Learning - Pagina 37
E-Learning - Pagina 38
E-Learning - Pagina 39
E-Learning - Pagina 40
E-Learning - Pagina 41
E-Learning - Pagina 42
E-Learning - Pagina 43
E-Learning - Pagina 44
E-Learning - Pagina 45
E-Learning - Pagina 46
E-Learning - Pagina 47
E-Learning - Pagina 48
E-Learning - Pagina 49
E-Learning - Pagina 50

Conținut arhivă zip

  • E-Learning
    • licenta
      • anexaA.doc
      • anexaB.doc
      • anexaC.doc
      • AnexaD.doc
      • Bibliografie.doc
      • cap 1.doc
      • cap2.doc
      • cap3.doc
      • cap4.doc
      • Concluzii.doc
      • CUPRINS.doc
      • INTRODUCERE.doc
      • prima pag.doc
      • schema site.doc
    • site nicoletA
      • images
        • bar00.gif
        • definition.bmp
        • elearn.bmp
        • elearning.bmp
        • header8.jpg
        • line120.gif
        • line5.gif
        • nav177063900a.gif
        • nav177063900i.gif
        • nav177063901a.gif
        • nav177063901i.gif
        • nav177063902a.gif
        • nav177063902i.gif
        • nav177063903a.gif
        • nav177063903i.gif
        • nav177063904a.gif
        • nav177063904i.gif
        • nav177063905a.gif
        • nav177063905i.gif
        • right0.jpg
        • strectch01.gif
        • sub_foto01.jpg
        • Thumbs.db
        • wpmhome.gif
      • 1.html
      • 2.html
      • 3.html
      • 4.html
      • 5.html
      • 6.html
      • index.html
      • introducere.html
      • SCHEMA SITE.doc
    • 2 ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE BUCURESTI.ppt
    • Thumbs.db

Alții au mai descărcat și

Monitorizarea și Controlul Temperaturii într-o Casă Inteligentă Utilizând Mediul de Programare Grafică Labview

CAPITOLUL I CARACTERISTICILE GENERALE ALE UNEI LOCUINŢE INTELIGENTE 1.1. Prezentare generală. O întrebare care ne frământa din ce în ce mai des,...

Comanda Mpp Implementata pe Calculator

INTRODUCERE Apariţia microprocesoarelor, microcontrolerelor şi a calculatoarelor personale a deschis noi posibilităţi controlului şi comenzii in...

Elaborarea Paginei Web a Unei Interprinderi

INTRODUCERE În această lucrare sunt descrise uele dintre cele mai populare servicii ale Internet-ului World Wide Web (Pînza de Păiangen Mondială),...

Securitatea in Retelele TCP-IP

INTRODUCERE Societatea modernă infor¬matizată reprezintă deja o realitate, în care se ignoră frontierele şi se trece peste orice constrângeri de...

Medicină

În proiectul de curs am descris dispozitivul de înregistrare Electrocardiograful. Electrocardiograful este un dispozitiv înregistrator legat la...

Implemetarea unei Platforme de E-Learning

DETALII 1. PRECIZARI SI DATE INITIALE: Desi exista numeroase definitii posibile pentru termenul de e-learning, o varianta acceptabila in limba...

Sistem Informatic pentru E-Learning

Introducere Societatea cunoaşterii a impus utilizarea TIC (tehnologii ale informaţiei şi comunicării) ca punct de referinţă al schimbărilor de...

Ai nevoie de altceva?