Optimizarea conținutului și tehnologiei pregătirii fotbaliștilor de 12 - 14 ani

CAPITOLUL I

INTRODUCERE

1.1 Importanţa teoretică şi practică a temei

Fotbalul, disciplina sportivă care se bucură de cea mai mare răspândire în majoritatea ţărilor din lume, a parcurs de la apariţia lui şi până astăzi o lungă perioadă de dezvoltare şi progres.

Fotbalul, a devenit în prezent un fenomen social mai mult decât unul sportiv, cu multe şi diferite implicaţii de ordin cultural, ştiinţific, educativ şi chiar politic. Este recunoscut ca un joc de mare atractivitate şi popularitate pe toate meridianele globului

Ştiinţa dovedeşte că fiecare domeniu al realităţii este într-o continuă dezvoltare. Fotbalul ca fenomen social, supunându-se aceloraşi legi generale de dezvoltare, a urmat şi continuă să urmeze o linie ascendentă.

Procesul dezvoltării fotbalului nu este un act unic, de moment. În evoluţia sa, el a trecut prin diferite stadii de dezvoltare, în care nu s-a putut stabili faze de tranziţie, Ele apar ca nişte salturi calitative determinate, în special, de cerinţele mereu crescânde cu privire la practicarea unui joc din ce în ce mai organizat, mai raţional, mai spectaculos. Toate acestea au făcut ca, pe de o parte, apariţia noului să modifice tot ceea ce era vechi şi perimat, iar pe de lată parte, a dus la noi cuceriri în toată complexitatea problemelor pe care le îmbracă fotbalul.

Metodele de antrenament din ce în ce mai perfecţionate, inovaţiile aduse de antrenori şi jucători în tehnica şi tactica jocului, apariţia, modificarea şi completarea regulamentului de joc, toate au produs transformări în conţinutul jocului. Aceasta a făcut ca fotbalul contemporan să aibă cu totul o altă înfăţişare decât fotbalul practicat cu multe decenii în urmă.

Avântul şi popularitatea de care se bucură fotbalul se datorează în primul rând esenţei şi caracteristicilor lui: joc ofensiv, spectaculos, plin de dinamism, bărbătesc. Mărturii sunt stadioanele arhipline, lucru neîntâlnit la alte discipline sportive.

La baza dezvoltării fotbalului au stat o serie de factori care trebuie cunoscuţi de toţi cei care se ocupă de progresul fotbalului, deoarece cunoaşterea lor ne dă indicaţii cu privire la perspectivele şi direcţia de dezvoltare în viitor.

Jocul de fotbal a ajuns la actuala sa dezvoltare şi datorită unei bune organizări. Era firesc ca activitatea celei mai populare discipline să fie încă de la început bine dirijată atât pe plan mondial, cât şi pe plan intern.

Fotbalul, a devenit în prezent un fenomen social mai mult decât unul sportiv, cu multe şi diferite implicaţii de ordin cultural, ştiinţific, educativ şi chiar politic. Este recunoscut ca un joc de mare atractivitate şi popularitate pe toate meridianele globului.

Fotbalul, trebuie să fie considerat, fără nici cea mai mică exagerare sau îndoială un joc unic, tehnic, complex, inedit, controversat şi nu de puţine ori chiar paradoxal, frizând în anumite acţiuni şi faze din teren chiar şi absurdul.

Nu întâmplător el a fost, este şi va fi mereu până când se joacă în condiţiile cunoscute din totdeauna şi până în prezent, un joc al tuturor posibilităţilor şi surprizelor!

Perfecţionarea deprinderilor tehnico – tactice impune aplicarea în procesul de instruire cu consecvenţă a principiilor pedagogice «de la uşor la greu», «de la simplu la complex», «de la elemente simple la elemente înlănţuite», fără a depăşi puterea de înţelegere a copiilor. De aceea elementele şi procedeele tehnico – tactice se exersează la începutul etapei de instruire primară în condiţii uşurate, ulterior instruirea urmăreşte formarea şi stabilizarea releţiilor de grup, cu execuţii cât mai corecte. Din cele arătate reiese că un element de bază în pregătirea şi instruirea copiilor este acela de progresie, ceea ce determină să apară obiective intermediare, reclamate de scopul final, stadiul de pregătire şi particularităţile de vârstă.