Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară

Licență
8.2/10 (6 voturi)
Domeniu: Psihopedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 91 în total
Cuvinte : 20100
Mărime: 79.60KB (arhivat)
Cost: 12 puncte
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Virginia Romascu
lucrare de licenta psihopedagogie speciala

Extras din document

INTRODUCERE

Fiecare perioada de vârsta îsi are însemnatatea ei în evolutia fiintei umane si în conturarea personalitatii, cred ca perioada prescolara este esentiala în formarea omului.De aceea, cei ce lucreaza cu copilul prescolar, îndeosebi educatoarele, trebuie sa cunoasca în detaliu psihologia copilului de vârsta prescolara si a fiecarui copil în parte pentru a contribui astfel la formarea si dezvoltarea personalitatii lui.

În acest sens, gradinita este o oaza educativa, este spatiul paradisului copilariei în care copilul traieste si îsi încarca rezervele energetice si psihice, un tarâm de basm si poezie, un cântec de veselie, este locul unde copilul îsi poate întregi experienta sociala generata de confruntarea cu cei care au aceleasi nevoi si dorinte, aceleasi capacitati fizice si psihice. Aportul gradinitei la formarea si dezvoltarea personalitatii copilului este conditionat de masura în care educatoarea cunoaste disponibilitatile rationale ale copilului, particularitatile lui temperamentale, personalitatea educatorului influentând, în mod semnificativ succesul desfasurarii procesului de învatamânt, personalitatea sa influentând formarea intelectuala si morala a copiilor cu care lucreaza, si carora trebuie sa le îndrepte pasii spre scoala. Nimic din ceea ce faureste omul în efemera sa existenta pe acest pamânt nu se ridica atâta la sublim, la creatie, daruire de sine, jertfa si împliminire, pe cât este cresterea, educarea,dezvoltarea copiilor, cea mai sensibila si deplina bucurie a vietii. Ei sunt însusi rostul nostru de a fi, de buna lor crestere,educare si cultivare depinzând viitorul umanitatii însasi, iar daca “radacinile sunt sfinte, atunci si ramurile vor fi sfinte”,îngaduind ca raul sa coboare spre radacini (spre copii) si sa le infesteze, atunci însusi trunchiul si ramurile natiunii se vor ofili, iar copacul va putrezi.

Motivarea alegerii temei

Gradinita de copii are o importanta deosebita în formarea personalitatii tinerei generatii, deoarece vârsta copiilor de care se ocupa este vârsta marilor achizitii (a deschiderii largi spre lume, a curiozitatii maxime, a motivatiei de a cunoaste tot ce este în jur).

În timpul practicii pedagogice am observat aspecte deosebite în formarea personalitatii copilului de vârsta prescolara. Bazele trasaturilor de personalitate sunt puse înca din primii ani de viata, dar nu putem vorbi despre personalitate la vârsta prescolara ci mai degraba de un stil personal de comportare, de o manifestare individualizata a copilului înca din primii ani ai copilariei.

Preview document

Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 1
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 2
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 3
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 4
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 5
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 6
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 7
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 8
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 9
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 10
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 11
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 12
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 13
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 14
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 15
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 16
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 17
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 18
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 19
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 20
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 21
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 22
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 23
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 24
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 25
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 26
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 27
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 28
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 29
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 30
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 31
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 32
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 33
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 34
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 35
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 36
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 37
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 38
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 39
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 40
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 41
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 42
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 43
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 44
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 45
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 46
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 47
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 48
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 49
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 50
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 51
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 52
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 53
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 54
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 55
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 56
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 57
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 58
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 59
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 60
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 61
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 62
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 63
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 64
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 65
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 66
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 67
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 68
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 69
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 70
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 71
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 72
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 73
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 74
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 75
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 76
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 77
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 78
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 79
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 80
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 81
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 82
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 83
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 84
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 85
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 86
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 87
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 88
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 89
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 90
Dezvoltarea personalității copilului de vârstă preșcolară - Pagina 91

Conținut arhivă zip

  • Dezvoltarea Personalitatii Copilului de Varsta Prescolara.doc

Alții au mai descărcat și

Modificarea Comportamentelor Deviante la Varsta Scolara Mica prin Terapii Educaționale

INTRODUCERE Eforturile ce se depun în perioada actuală pentru perfecţionarea şi modernizarea procesului educaţional constituie pe de o parte un...

Evaluarea în Învățământul Primar Tradițional și Modern în Metodele de Evaluare

Motto: ,, Evaluarea este cel mai puternic instrument politic în educaţie.” ( P.Broadfoot ) Motto: ,, Atâta timp cât instrucţia şi educaţia vor...

Lucrarea de grad I - educarea limbajului copilului preșcolar

ARGUMENT “Limba este întâiul mare poem al unui popor” (Lucian Balga) Nu numai în dezvoltarea istorică a omului, dar și în dezvoltarea...

Tulburările de Limbaj la Școlarul Mic

INTRODUCERE Motivaţia alegerii temei Comunicarea orală este o metodă cardinală în dezvoltarea personalităţii preşcolarilor. Limbajul îi coferă...

Rolul jocului didactic în dezvoltarea limbajului și a comunicării preșcolarului

INTRODUCERE ,,Limba este lăcaşul de adăpost al Fiinţei, să-i construim, cu grijă şi responsabilitate, lăcaşul de adăpost cel mai îngrijit cu...

Folosirea jocurilor didactice la activitățile de cunoaștere a mediului înconjurător

ARGUMENT Înv¬ăţământul preşcolar prima verigă a sistemului de învăţământ are menirea de a forma copiii sub aspect psiho-intelectual, fizic şi...

Rolul activităților liber alese în socializarea copiilor din grădiniță

ARGUMENT Educaţia se realizează în instituţii formative, grădiniţe şi şcoli. De mici, copiii pornesc în viaţă cu un bagaj de cunoştinţe asimilate...

Formarea conduitei moral-civică la vârsta școlară mică

ARGUMENT „Educaţia moral-civică este o componentă a educaţiei în legătură cu care se poartă unele discuţii controversate, unii autori...

Te-ar putea interesa și

Metode de Pregătire a Prescolarului pentru Adaptarea la Regimul Vietii de Scolaritate

INTRODUCERE Consideraţii generale ‘‘Cât se poate privi în zare, peste timp, nu există decât cerere de oameni pregătiTi Si mai ales bine echipaTi...

Lucrarea de grad I - educarea limbajului copilului preșcolar

ARGUMENT “Limba este întâiul mare poem al unui popor” (Lucian Balga) Nu numai în dezvoltarea istorică a omului, dar și în dezvoltarea...

Bazele pshiopedagogice ale stimulării creativității copiilor preșcolari de 6-7 ani

Introducere.3 Capitolul I. Repere conceptuale ale creativităţii la preşcolarii de 6 – 7 ani.9 1.1 Conceptul de creativitate şi delimitările ei...

Contribuții Metodice privind Valorificarea Conținuturilor Programei de Educație Fizică în Dezvoltarea Motricității Preșcolarului

Introducere Sănătatea, dezvoltarea fizică armonioasă constituie premise importante ale calităţilor, capacităţilor şi trăsăturilor de caracter ale...

Jocul în Dezvoltarea Creativității Copilului Preșcolar

MOTTO: „Legenda Meştereului Manole ne dezvăluie esenţa creaţiei. Creaţia este legea însăşi a vieţii spirituale a omului, atacul creaţiei este...

Dezvoltarea limbajului - premisă a integrării sociale a copiilor din grădiniță

INTRODUCERE Limbajul este un mijloc de creaţie, de afirmare de sine, de adaptare şi de facilitare a relaţiilor sociale. Limbajul este strâns legat...

Socializarea copilului preșcolar

ARGUMENT MOTTO: SĂ NU-I EDUCĂM PE COPIII NOSTRI PENTRU LUMEA DE AZI. ACEASTĂ LUME NU VA MAI EXISTA CÂND EI VOR FI MARI ŞI NIMIC NU NE PERMITE SĂ...

Relația joc-invățare la vârsta preșcolară

I. INTRODUCERE Cereintele mereu crescande ale societatii contemporane impun invatamantului actual sarcini importante care sa determine cresterea...

Ai nevoie de altceva?