Toate documentele din domeniul Limba Română - pagina 2 din 23

Proiect didactic - În lumea sunetelor și a culorilor

Data: 7 martie 2017 Clasa: a III-a Unitatea școlară : Școala Gimnazială Nr. 1 Românași Propunător: prof. înv. primar Blaj Anișoara Aria curriculară: Limbă și comunicare Disciplina: Limba și literatura română Unitatea de învățare:” În lumea sunetelor și a culorilor” Conținutul învățării: Adjectivul Tipul... citește mai departe

8 pagini 7 puncte Extras Bibliografie Preview

Proiect de lecție - Sobieski și românii, de Costache Negruzzi - Momentele subiectului

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Biertan Profesor: Aria curriculară: Limbă și comunicare Disciplina: Limba și literatura română Clasa: a VI-a Subiectul: Sobieski și românii, de Costache Negruzzi - Momentele subiectului Tipul lecției: Însușire de noi cunoștințe Scopul: Cultivarea interesului pentru... citește mai departe

9 pagini 7 puncte Extras Preview

Complementul direct și propoziția subordonată completivă directă

I: TRANZITIVITATEA VERBELOR 1.1 Definiții Conform GALR sunt transitive, verbele care cer sintactic și semantic poziția Cd, „acoperită” (saturată) sau „neacoperită” (nesaturată) în context, poziție care în mod curent se realizează prin atașarea directă (neprepozițională) a unui nominal substantival cu formă de... citește mai departe

34 pagini 10 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Poema Chiuvetei de Mircea Cărtărescu

Tema si viziunea despre lume si viata Postmodernismul reprezinta din punct de vedere cultural epoca in care traim sau lumea contemporana fiind simultan cu aparitia societatii de consum. El vine in descendenta modernitatii, prefixul “post” insemnand pe de o parte o relatie temporala, pe de alta parte o relatie de... citește mai departe

2 pagini 6 puncte Extras Preview

Provincia Dacia Română

Dacia Romană a fost o provincie romană după cucerirea Daciei de către Imperiul Roman sub conducerea lui Traian în 106. După cucerirea Daciei, în urma războaielor din 101-102, 105-106, împăratul roman Marcus Ulpius Traianus începe opera de romanizare. În vara anului 106 după sinuciderea lui Decebal , orice... citește mai departe

3 pagini 6 puncte Extras Preview

Riturile de trecere la români

Folclorul nostru cuprinde atât obiceiurile de peste an, cât și acele obiceiuri care marchează momente importante din viața omului și păstrează, în mare măsură, datinile privind nașterea, trecerea în rândul flăcăilor de însurat sau a fetelor de măritat, căsătoria și moartea. În viața tradițională a mediilor... citește mai departe

44 pagini 14 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Plan de lecție - Iarna

Proiect de lecție Data : 21.01.2009 Școala cu clasele I-IV Lunca Clasa : a II-a Învățător: ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNICARE DISCIPLINA: LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ CURRICULUM nucleu UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Hai la joacă! SUBIECTUL: „Iarna” TIPUL LECȚIEI: activitate pluridisciplinară SCOPUL LECȚIEI: -... citește mai departe

26 pagini 8 puncte Extras Bibliografie Preview

Hortensia Papadat - Bengescu și discursurile modernității narative

1. Despre modernitatea românească Cu toate că până între cele două războaie mondiale, evenimente care au marcat definitiv existența umană, literatura a suferit modificări, în spațiul românesc, aceste metamorfoze au fost până atunci minore. Simple modelări ale creației după schimbările stilului de viață. Însă... citește mai departe

7 pagini 6 puncte Extras Bibliografie Preview

Despre amintiri și viață

De ce scriu eu ? Cuvintele înseamnă viață, datorită cuvintelor avem informații cu privire la ce a fost înaintea noastră. Dacă nu ar fi cuvintele, nu am putea să ne exprimăm emoțiile, gândurile, trăirile, experiențele, etc. Cu ajutorul cuvintelor putem simboliza amintirile noastre, punându-ne inima în cuvinte ne... citește mai departe

2 pagini 5 puncte Extras Preview

Biblioteca, instituție a cunoașterii - Păstrarea și cultivarea limbii române

Definiţia de dicţionar a bibliotecii, în sensul pe care-l conferim în acest cadru termenului în discuţie este următoarea: „instituţie care colecţionează cărţi, periodice etc. spre a le pune în mod organizat la dispoziţia cititorilor”. (MDA, I, 203); „instituţie de cultură, în care se adună, se organizează şi se... citește mai departe

17 pagini 6 puncte Extras Preview

Rolul literaturii în perioada pașoptistă

Perioada paşoptistă (1830-1860) este o epocă de afirmare a literaturii naţionale, în preajma Revoluţiei de la 1848. Perioada se caracterizează printr-o orientare culturală şi literară cu trăsături specifice epocii de avânt revoluţionar, de emancipare socială şi naţională. Este perioada în care se încearcă „arderea"... citește mai departe

26 pagini 7 puncte Extras Preview

Adverbul - Clasa lexico-gramaticală eterogenă

Gramatica limbii române, ediţia a II-a (2005), semnalează că orice descriere gramaticală presupune stabilirea unui cadru în alcătuirea căruia o componentă importantă o reprezintă unităţile cu ajutorul cărora se organizează expunerea. Pentru o descriere gramaticală realizată din perspectiva funcţionalităţii... citește mai departe

124 pagini 14 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Studiu de caz - Avangardismul

Termenul de avangarda vine din limba franceza(avant-garde), unde inseamna detasamentul avansat al un unei armate(,,garda dinainte'') care investigheaza un teren necunoscut, fiind alcatuit din soldati care isi asuma riscul sacrificiului, pentru a apara grosul armatei. La termen de razboi, el dateaza inca incepand de... citește mai departe

49 pagini 7 puncte Extras Bibliografie

Studiu de caz - Perioada pașoptistă

Perioada pasoptista (1830-1860) este o epoca de afirmare a literaturii nationale, in preajma Revolutiei de la 1848. Perioada se caracterizeaza printr-o orientare culturala si literara cu trasaturi specifice epocii de avant revolutionar, de emancipare sociala si nationala, de militare pentru realizarea Unirii. Este... citește mai departe

41 pagini 8 puncte Extras

Latinitate și dacism

Originea si evolutia limbii romane Cum a aparut limba romana? Cand a aparut limba romana? Ca sa hotaram cand putem vorbi despre limba romana, trebuie sa stim mai intai ca toate limbile cate au fost si sunt pe lume s-au schimbat si se schimba fara intrerupere, dar foarte incet. Daca urmarim atent modul in care... citește mai departe

32 pagini 8 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Poetica lui Tudor Arghezi în Flori de mucigai

ARGUMENT „Toată viaţa am avut idealul să fac o fabrică de jucării, şi, lipsindu-mi instalaţiile, m-am jucat cu ce era mai ieftin şi mai gratuit în lumea civilizată, cu materialul vagabond al cuvintelor date. Am căutat cuvinte care sar şi fraze care umblă de sine stătătoare. M-am apucat să fac resorturi pentru... citește mai departe

71 pagini 11 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Suport curs istoria limbii

1. Caracteristici generale ale românei literare Am văzut în capitolul anterior că limba literară este o realitate istorică, o varietate lingvistică sau o formă a limbii naţionale cu funcţii comunicative şi social culturale bine determinate. Ca instrument al comunicării scrise “înalte”, româna literară poate fi... citește mai departe

10 pagini Gratis Extras Preview

Ecouri ale dandysmului în literatura română

O abordare a acestui subiect trebuie să înceapă, obligatoriu, cu mențiunea că el (dandysmul) a fost dezbătut minuțios și tratat exhaustiv și sistematic de cercetători în urma impactului social și cultural pe care l-a avut într-o epocă în care austeritatea era supremul barem valoric. Și totuși, de ce, din nou, despre... citește mai departe

8 pagini 5 puncte Extras Preview

Viața și activitatea lui Nicolae Breban

INTRODUCERE Lucrarea de faţă porneşte de la ideea că scriitorul Nicolae Breban, a cărui cotă valorică este astăzi foarte înaltă, reprezintă unul dintre cei mai importanţi romancieri ai literaturii române din ultima jumătate de secol. „Breban reprezintă cazul atipic în literatura română, al scriitorului obsedat de... citește mai departe

32 pagini 9 puncte Cuprins Extras Preview

Revista Vatra - Monografie

Аrgumеnt Rеvistɑ VАTRА осuрă un lос dе рrim rɑng în сɑdrul viеţii litеrɑrе, сulturɑlе şi ştiinţifiсе rоmânеşti, fɑрt subliniɑt şi dе соmеntɑriilе şi ɑрrесiеrilе lɑ ɑdrеsɑ rеvistеi VАTRА ɑрărutе în рrinсiрɑlеlе luсrări lеxосоgrɑfiсе соnsɑсrɑtе рrеsеi rоmânеşti: Iоn Hɑngiu, Diсţiоnɑrul рrеsеi litеrɑrе rоmânеşti 1987,... citește mai departe

59 pagini 8 puncte Cuprins Extras Preview

Universul prozei lui Vasile Alecsandri

ARGUMENT Cu aproape doua secole in urma, putin pierdut in negura vremii din cauza unei date nesigure de nastere , sa fi fost in 1818, sau sa fi fost in 1821 , undeva in judetul Bacau vine pe lume intr-o familie instarita de boieri, cel ce va fi “ acel rege-al poeziei” numit de Eminescu in “Epigonii”, deschizator de... citește mai departe

61 pagini 10 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Dimensiuni ale Fantasticului

INTRODUCERE Despre fantastic au apărut numeroase studii cu caracter teoretic dar şi aplicativ, de pe poziţii diferite: studii istorico-literare (luarea în considerare a autorului şi a condiţiilor care generează opera: P.G. Castex, Marin Beşteliu), studii tematice (instalează proprietăţile distinctive ale... citește mai departe

62 pagini 9 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Metafora la Lucian Blaga

INTRODUCERE Metafora, considerată drept figură de stil prin excelenţă, se revelează ca fiind indispensabilă omului, «animal metaforizant» (cf. Lucian Blaga), afirmându-şi cu convingere prezenţa în toate domeniile de manifestare şi activitate comună. Conştientă de amploarea şi dificultatea temei, am restrâns... citește mai departe

51 pagini 9 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații

CAPITOLUL I. Grupurile. Felul grupurilor şi tehnici de constituire a grupurilor 1. Raportul dintre echipa de lucru şi grupul de muncă Conceptele de grup şi de echipă nu sunt sinonime. Scopul pentru care sunt constituite, structura lor şi modul de funcţionare ne permit să apreciem că, în timp ce toate echipele pot... citește mai departe

85 pagini Gratis Extras Preview

Proiect didactic - propoziția subordonată circumstanțială de timp

Profesor: Şcoala: Şcoala cu Clasele I-VIII „Scarlat Longhin“ Dofteana Data: 17.06.2011 Clasa: a VIII-a Obiectul: Limba şi literatura română Subiectul: Propoziţia subordonată circumstanţială de timp Tipul lecţiei: de comunicare/însuşire de noi cunoştinţe Competenţe-cadru: - însuşirea şi dezvoltarea... citește mai departe

7 pagini 7 puncte Extras Preview