Extras din notiță
Seminar 2: Specializare si avantaj comparativ
1. Sa presupunem ca un individ A poate obtine in 8h fie 10 bunuri x fie 5 bunuri y. persoana B poate obtine in acelasi interval orar 12 x sau 4 y. Pe baza datelor de mai sus, aratati:
a. productia totala obtinuta inainte de specializare, fiecare dintre cei doi alocand ½ din timp atat pentru x cat si pentru y;
b. ce bun va produce fiecare in urma specializarii;
c. raportul de schimb care avantajeaza pe A;
d. raportul de schimb care asigura un avantaj mutual.
2. Robinson Crusoe poate aduna 10 nuci de cocos sau poate prinde un peste in intervalul de o ora. Vineri poate strange 30 de nuci sau poate prinde 2 pesti in acelasi interval.
a. care este costul de oportunitate al lui Crusoe daca alege sa prinda pestele;
b. dar al lui Vineri?
c. cine are avantaj absolut in prinderea pestelui;
d. cine are avantaj comparativ in prinderea pestelui.
3. Sa presupunem ca Tigger Woods poate tuned gazonul de iarba mai repede decat orice alta persoana. Intrebarea este daca el si trebuie sa tunda acest gazon in conditiile in care este cel mai rapid? Sa consideram ca el poate tuned gazonul in 2 h. in acelasi interval orar, poate filma un spot publicitar pentru Nike sis a castige 1 milion de dolari. Copilul unui vecin, Forrest Gump, poate tunde gazonul in 4 h sau poate lucra la McDonalds si sa primeasca 20 de dolari. In aceste conditii:
a. care este costul de oportunitate al lui Woods daca alege sa tunda gazonul;
b. dar al lui Forrest;
c. cine are avantaj absolute in tunderea gazonului;
d. cine are avantaj comparativ in actiunea de mai sus.
4. Muncitorii americani si cei japonezi pot produce fiecare 4 masini/an. Totodata, un american poate produce 10 tone de grane anual, in timp ce un japonez poate obtine doar 5 tone. Sa presupunem ca fiecare tara are 100 milioane de muncitori.
a. construiti un tabel in care sa prezentati productia anuala a Americii si Japoniei;
b. construiti frontiera posibilitatilor de productie pentru fiecare tara;
c. pentru SUA, care este costul de oportunitate al unei masini? Dar al unei tone de grau?
d. idem pentru Japonia;
e. care economie detine avantaj absolut in producerea masinilor si care in obtinerea recoltei agricole;
f. care economie detine avantaj comparativ in producerea masinilor si care in obtinerea recoltei agricole;
g. inainte de specializare sa presupunem ca ½ din americani si japonezi obtin grane si ½ produc masini. Ce cantitate de masini si grane obtine fiecare tara? Reprezentati pe FPP aceste puncte.
h. Pornind de la punctele unde se situeaza fiecare tara inainte de specializare, oferiti un exemplu cifric in care comertul aduce beneficii ambelor economii. Care este pretul relative al unei tone de grau in acest caz?
5. A/F
a. Doua tari pot obtine castig in urma comertului chiar daca una dintre ele are avantaj absolut in producerea ambelor bunuri;
b. Exista cativa oameni talentati care au avantaj comparativ in tot ceea ce fac.
c. Daca un anumit schimb este benefic pentru o parte, nu poate fi bun si pentru cealalta parte.
d. Comertul dintre doua tari se fundamenteaza pe avantajul absolut si nu pe avantajul comparativ.
6. Avantajul economic absolut se deosebeşte de avantajul economic relativ pentru că:
a) avantajul economic absolut este deţinut de unul sau anumiţi agenţi economici, pe când de avantaj economic relativ dispune, în mod potenţial, orice agent economic;
b) avantajul economic absolut este evident, devine palpabil, prin situaţia economică a celui ce-l deţine; avantajul economic comparativ trebuie găsit şi exploatat;
c) avantajul economic absolut este mult mai stabil decât cel relativ.
7. Avantajul economic comparativ (relativ) are în vedere:
a) gradul de specializare a producţiei;
b) partenerul cu care se face comparaţie;
c) tipul de tehnologie folosit în procesul de producţie;
d) numai bunurile materiale;
e) costul de oportunitate al alegerii de specializare economică.
Preview document
Conținut arhivă zip
- seminar 2 specializare.doc
- seminar 3 cerere si oferta.doc
- seminar 5 surplus cons si prod.doc
- seminar 6 impozitare si bunastare.doc