Toate documentele din domeniul Pedagogie

  • Rolul locul si metodologia jocului didactic matematic in activitatile din invatamantul prescolar

    Argument MOTTO: Matematica va fi limba latină a viitorului, obligatorie pentru toți oamenii de știință. Tocmai pentru că matematica permite accelerarea maxima a circulației ideilor știintifice. Grigore. C. Moisil Copilul la grădiniță va intra în contact nemijlocit cu lumea pe care o va vedea, o va cerceta și o va înțelege. Acest lucru îl va ajuta să formuleze imagini clare despre formă, culoare, dimensiune. Pentru dezvoltarea copilului ca și formă a deprinderii de a gândi cu eficiență...

  • Didactica domeniului si dezvoltari in didactica specialitatii

    Particularitățile disciplinei în contextul curricumului școlar Prin includerea disciplinei informatică în curriculumul școlar se urmărește ca elevii/studenții să-și însușească un sistem de cunoștințe, un mod de a acționa, de a gândi și de a se raporta la realitate, care să asigure premisele competenței și responsabilități profesionale, calificarea într-un domeniu de activități corespunzător fiecărui profil de pregătire în liceu (informatică, mecanică, electrică etc.). Curriculumul de...

  • Proiect de activitate integrata

    ELEMENTELE COMPONENTE ALE ACTIVITATII INTEGRATE DATA: 10.06.2010 GRUPA: MARE TEMA DE STUDIU: CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM ? TEMA PROIECTULUI: „CARTEA, PRIETEN DRAG” TEMA ZILEI : „DRUMUL CARTII” FORMA DE REALIZARE: ACTIVITATE INTEGRATA: ADP+ADE (DS, DEC) +ALA I; ALA II; ALA III TIPUL ACTIVITATII: MIXT SUBIECTUL: DS: MICII JURNALISTI NUMARA CORECT - JOC DIDACTIC DEC : COPERTA REVISTEI „TEDI ESTE LA GRUPA MARE” - DESEN SCOPUL ACTIVITATII - Consolidarea cunostintelor...

  • Activitate integrata

    HARTA ZILEI TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cu ce si cum exprimăm ceea ce suntem?” TEMA PROIECTULUI: „Gâze si flori în mii de culori” TEMA SĂPTĂMÂNII: „Flori de primăvară” ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ -Primirea copiilor (deprinderi de comunicare si consilierea părinților) -Întâlnirea de dimineață: - Salutul : „Bună dimineața floricele drăgălașe si mici / Mă bucur ca sunteți aici/ A-nceput o nouă zi/ Bună dimineața copii!”; - Activitate de grup-cântec: „Bună dimineața dragă grădiniță ...

  • Test de evaluare sumativa - descrierea, adjectivul, adverbul

    UNITATEA: PROFESOR: DATA: CLASA: a VII-a OBIECTUL: Limba și literatura română SUBIECTUL LECȚIEI: Test de evaluare sumativă - descrierea, adjectivul, adverbul TIPUL LECȚIEI: probă scrisă SCOPUL testului este de a verifica in ce măsura au fost achiziționate cunoștințele despre descriere, adjectiv și adverb DURATA: 50 minute COMPETENȚE GENERALE: 4.Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse....

  • Proiect de lectie - Inspectie

    DATA : 5.12.2018 EDUCATOARE : Grădinița cu program prelungit - Căsuța cu povești - Bistrița GRUPA: Mică D NIVEL DE STUDIU: 3-5 ani TEMA ANUALĂ DE STUDIU: ,,Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?” TEMA PROIECTULUI TEMATIC: - Bucuriile iernii - TEMA SÃPTÃMÂNII : - Să-l așteptăm pe Moș Nicolae - TEMA ACTIVITĂȚII INTEGRATE: “Ajutoarele lui Moș Nicolae” FORMA DE REALIZARE: Activitate integrată TIPUL ACTIVITATII: Mixtă CATEGORII DE ACTIVITĂȚI ABORDATE: 1. ACTIVITĂȚI PE DOMANII...

  • Convingere, persuasiune si seductie

    Discursul are un rol fundamental în procesul de transmitere a cunoștințelor și exercită două funcții primordiale: formarea și informarea interlocutorilor. Se consideră că discursul didactic se dezvoltă atunci când responsabilii din învățământ au ca obiectiv principal transmiterea de cunoștințe, acest lucru însemnând reevaluarea conținuturilor și modificarea modurilor de comunicare. Se presupune că profesorul trebuie să utilizeze informațiile științifice și să le redea într-un mod captivant....

  • Proiect de lectie - Familia Aceraceae Genul Acer (paltinii,artarii)

    Subiectul lecției: Familia Aceraceae Genul Acer (paltinii,arțarii) Tipul lecției: mixtă (combinată) Obiective operaționale: La sfârșitul orei, elevii vor fi capabili: O1- să recunoască in mod practic toate speciile de arbori prezentate, pe baza notițelor de la oră . O2-. să caracterizeze din punct de vedere morfologic,cu ajutorul a cel putin 3 caractere de recunoștere,orice specie de arbore din Clasa Dicotiledoneae,Familia Aceraceae,Genul Acer. O3- să identifice două zone din țara...

  • Proiect de lectie - Rapsodii de iarna

    Unitatea de învățământ: Grădinița “Panda”, Buftea Data:13.12.2017 Nivel:I (grupa mijlocie, “Strumfii”) Educatoare: Nastase Bertha Luisza Tema anuală”Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim”? Tema proiect:”Rapsodii de iarna” Subtema proiect:”Bun venit, Mos Craciun!” Tema zilei: “Bradul nostru este gata, hai in jur sa facem roata!” Tipul de activitate: mixta (formare si consolidare de priceperi și deprinderi); ADP: Întâlnirea de dimineață: “Ma pregatesc pentru activitati “(salutul,...

  • Proiect lectie - Zvon de primavara

    Unitatea de învățământ: Grădinița “Panda”, Buftea Data: 13.03.2017 Nivel:I (grupa mica, “Piticii”) Educatoare: Nastase Bertha Luisza Tema anuală”Cand, cum si de ce se intampla?” Tema proiect:”Zvon de primavara” Subtema proiect:”Zum, zum, zum, albinuta mea” Tema zilei: “Ne jucam, pe Fifi si Bondarel ii ajutam!” Tipul de activitate: mixta (formare si consolidare de priceperi și deprinderi); Activitate integrata ADP+ ADE+ALA1+ALA2 ADP: Întâlnirea de dimineață: ,,Soarele a răsărit,...

  • Educatia copilului in spiritul valorilor nationale

    Educația copiilor în spiritul respectului față de valorile naționale este astăzi pentru noi o sarcină de primă importanță, de ea depinzând viitorul societății, al națiunii noastre românești. În activitatea de formare și educare a copiilor in spiritul valorilor naționale, un rol important revine școlii, învățământului de toate gradele. Începând de la învățământul preșcolar și până la învățământul universitar, copiii, tinerii, trebuie crescuți și educați în spiritul dragostei de patrie, astfel...

  • Educatie timpurie

    CURS 1 EDUCATIE TIMPURIE Educația Timpurie Educație = educatio( lat.) = creștere, cultivare - Educația = o activitate socială complexă care se realizează printr-un lanț nesfârșit de acțiui exercitate în mod conștient, sistematic și organizat, în fiecare moment un subiect - individual sau colectiv - acționând asupra unui obiect - individual sau colectiv - în vederea transformării acestuia din urmă într-o personalitate activă și creatoare, corespunzătoare atât condițiilor istorico-sociale...

  • Interculturalitatea - repere teoretice si practice

    Conceptul de cultură implică coexistența unei pluralități de culturi, așadar trebuie înțeles din prisma relativismului, ca și curent cultural. Relativismul cultural întărește ideea de egalitate a diferitelor culturi în termeni de valoare intrinsecă, și descurajează orice tentativă de a proclama o cultură anume ca fiind superioară sau inferioară altora. Valorile, normele, simbolurile unei culturi trebuie evaluate în contextul și funcționalitatea lor, și nu după criteriile altei culturi....

  • Proiect de activitate - Ce si cum vreau sa fiu

    Propunător: Data: 14.05.2018 Unitatea de învățământ: Grădinița cu program prelungit nr. 19, Timișoara Grupa: Mijlocie B Tema anuală: „Ce și cum vreau să fiu?” Proiect tematic: „Aș vrea să fiu...” Tema săptămânii: „... cuminte și ascultător.” Domeniul experențial: Domeniul limbă și comunicare Categoria de activitate: Educarea limbajului Tema activității: „Capra cu trei iezi” de Ion Creangă Mijloc de realizare: Povestirea educatoarei Tipul activității: predare-învățare Scopul...

  • Fractii - reprezentari prin desene, terminologie specifica (fractie, numarator, numitor)

    DATA : 18.12.2018 CLASA : a III-a UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT : Șc. nr. 31., ”Mihai Viteazul” PROPUNĂTOR : ARIA CURRICULARĂ : Matematică și științe ale naturii DISCIPLINA : Matematică UNITATEA TEMATICĂ : Joc și culoare SUBIECTUL : Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) TIPUL LECȚIEI : mixtă COMPETENȚE SPECIFICE: 2.1. Recunoașterea numerelor naturale din concentrul 0-10 000 și a fracțiilor subunitare sau echiunitare, cu numitori mai...

Pagina 1 din 139