Toate documentele din domeniul Pedagogie - pagina 8 din 87
Sistemul de învățământ preșcolar
“Modelarea personalității, pregătirea omului pentru integrarea socială - în mod conștient, sistematic, organizat - se realizează în instituțiile de învățământ” (Tomșa Gh., coord., 2005, pag. 56). Sistemul de învățământ reprezintă subsistemul principal al sistemului de educație și cuprinde ansamblul instituțiilor... citește mai departe
Proiect de lecție - Relațiile internaționale interbelice
Obiectul: ISTORIE Clasa: a X-a Subiectul: Relațiile internaționale interbelice Tipul de lecție: mixtă (predare-învățare) Scopul - Informativ: - Familiarizarea elevilor cu relațiile internaționale interbelice - Asimilarea informațiilor istorice din perspectivă cronologică și prin raportare la contextul... citește mai departe
Proiect de lecție - Drepturi și îndatoriri în cadrul grupului
Clasa :a IV-a Aria curriculară: Om și societate Disciplina: Educație civică Unitatea de învățare: Raporturile noastre cu ceilalți oameni Subiect: Drepturi și îndatoriri în cadrul grupului Tipul lecției: Mixta Competențe specifice: Educație civică: 1. Aplicarea unor norme de conduită în viața cotidiană 1.3.... citește mai departe
Studiu de caz
SUBIECTUL: Initialele elevului: R. S. Varsta: 12 ani Clasa: a VI-a IDENTIFICAREA PROBLEMEI: Elevul R. S. din clasa a VI-a este un elev foarte silitor cu rezultate bune la invatatura atunci cand vine vorba de teste, isi face mereu temele, nu lipseste de la scoala, este foarte respectos si niciodata nu creaza... citește mai departe
Plan de lecții - Călătorim prin Univers
UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădinița cu Program Prelungit “Gulliver” Suceava DATA: 17.05.2018 PROPUNĂTOARE: PROF. ÎNV. PREȘCOLAR: GRUPA/NIVEL: Mare TEMA ANUALĂ:„Când, cum și de ce se întâmplă?” TEMA SĂPTĂMÂNII: “Familia Soarelui” TEMA ACTIVITĂȚII:“ Călătorim prin Univers” TIPUL ACTIVITĂȚII: activitate... citește mai departe
Subiecte comunicare didactică
1. Caracteristici ale comunicării didactice. Interpretați schema procesului de comunicare înlocuind cu termenii specifici specialității dvs. și elaborați o altă schemă. Comunicare verbală, nonverbala, paraverbală Profesor_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ conținuturi_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Elev Limba română feedback 2.... citește mai departe
Pedagogia Freinet
Abstract Această lucrare dorește să aducă în lumină nevoile educației contemporane. Totodată, lucrarea de față se vrea a fi o prezentare a conceptului de predare și profesor în contextul pedagogiei Freinet. Principala idee este ca școala să-i dezvolte și să-i consolideze copilului trăsăturile pozitive ale... citește mai departe
Analiza impactului unor politici europene ale educației asupra învățământului românesc
La început, Uniunea Europeană nu avea o politică comunitară educațională. Politicile educaționale erau de competența statelor membre ale Uniunii Europene. Uniunea Europeană a realizat că politica educațională trebuie să fie concepută pe nivelul unor state și nu se poate realiza o politică comunitară din cauza... citește mai departe
Proiect de lecție
1. Data: 05.12.2019 2. Școala: Școala Gimnazială Botiz 3. Clasa: a III-a 4. Aria curriculară: Arte/Tehnologii 5. Disciplina: Arte vizuale și abilități practice 6. Unitatea de învățare (tematică): La gura sobei 7. Subiectul lecției: Imagini din poveste 8. Competențe specifice: 1.1 Recunoșterea unor mesaje... citește mai departe
Recenzie - Sinteze de psihopedgogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a examenelor didactice
Recenzie Alois Gherguț - „Sinteze de psihopedgogie specială Ghid pentru concursuri și examene de obținere a examenelor didactice” Editura: Polirom, Anul apariției: 2005 Date despre autor: ”Sinteze de psihopedagogie specială Ghid pentru cursuri și examene de obținere a gradelor didactice ”- este o lucrare care... citește mai departe
Proiect didactic matematică și explorarea mediului - Marea Neagră și fișe de lucru
ARIA CURRICULARĂ: Matematică și Științe ale naturii OBIECTUL: Matematică și explorarea mediului UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: ,, Învățăm să ne comportăm” SUBIECTUL: Medii de viață - Marea Neagră TIPUL LECȚIEI: comunicare- însușire de noi cunoștințe SCOPUL: formarea priceperilor și deprinderilor de explorare a lumii... citește mai departe
Proiect didactic - Comunicare în limba romană - Textul narativ
ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare OBIECTUL: Comunicare în limba română UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: “Învățăm să ne comportăm” SUBIECTUL: Textul narativ (Text suport “Povestea peștișorului Nemo”, după Andrew Stanton) TIPUL LECȚIEI: comunicare-însușire de noi cunoștințe SCOPUL: Formarea / dezvoltarea deprinderilor... citește mai departe
Proiect de lecție - Cadouri pentru mamă
NIVEL I: Grupa mijlocie TEMA ANUALĂ: “ Când/ cum și de ce se întâmplă?” TEMA PROIECTULUI: ,,De ziua ta, mamico!” TEMA ZILEI: “Cadouri pentru mama” DOMENII EXPERIENȚIALE: DȘ+DOS FORMA DE REALIZARE: Activitate integrată ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE: I. Activități de Dezvoltare Personala(ADP): Întâlnirea de... citește mai departe
Modalități concrete de realizare a activităților liber alese
ARGUMENT " Jocul este munca, este binele, este datoria, este idealul vieții . Jocul este singura atmosferă în care ființa poate să respire și, în consecință, poate să acționeze " ( Claparide - " Psihologie de l`enfant " ) . - Omul, prin natura sa e “HOMO LUDENS”; pe toată durata vieții sale se joacă în... citește mai departe
Elemente de relație la nivelul propoziției și al frazei - O viziune integralistă în lecțiile de limba și literatura română în gimnaziu
ARGUMENT Limba română a cunoscut o dezvoltare rapidă în ultimul timp datorită transformărilor majore ale societății românești. Într-o societate „a vitezei” nu trebuie neglijată importanța comunicării verbale, deoarece socializarea nu poate fi închipuită în absența ei. Cultivarea limbii este o problemă complicată și... citește mai departe
Serbare 8 martie primăvara 2020 - Balul gâzelor e-n toi, în gradina din zăvoi
Matineu tematic Tema Globală: Eu si lumea inconjurătoare Tema proiectului tematic:A sosit in țară mîndra Primăvară Grupa :mică Unități de competență: -perceperea conținutului emoțional-expresiv al textului în baza imaginilor/creațiilor ecranizate si reproducerea unor secvente a textului -improvizarea... citește mai departe
Sistemul de învățământ din Finlanda
Politica în domeniul învățământului și formării profesionale are drept scopuri principale asigurarea unui nivel înalt de educație și formare pentru toți cetățenii, promovarea creșterii spirituale a națiunii și pentru a da posibilitatea populației de a face alegeri independente. În Finlanda toți cetățenii au dreptul... citește mai departe
Optimizarea demersului didactic în grădiniță prin utilizarea resurselor curriculare de concepție proprie
ARGUMENT De-a lungul istoriei educația a înregistrat numeroase schimbări, unele însemnate, în scopul apropierii protagoniștilor acesteia- copiii, de cerințele societății. În contextul actual, provocările lumii contemporane se convertesc în provocări la adresa fenomenului educațional. Legea educației naționale,... citește mai departe
Plan de lecție - Balada celor cinci motănași
Aprob„__________” Aprob„______________” Profesorul mentor: Rodica Odagiu, gr. did. II Metodistul de la facultate: lect. sup., asist. univ. Raisa Leahu Nota_____________ Nota_______________ Proiect didactic Realizat de studenta-practicantă Zinaida Popadiuc, grupa RO41R Instituția de învățământ: Gimnaziul... citește mai departe
Teorii sociologice
Socializarea individul social eul social Constituirea eului social este rezultatul acțiunii complexelor mecanisme ale socializării. Socializarea este un proces progresiv, cu ritmuri și intensități variabile, cu faze de maximă intensitate urmate de ritmuri mai lente. 1. Paradigma funcționalistă 3. Paradigma... citește mai departe
Proiect educațional MMS
I. Titlul proiectului: (MMS) Tipul de educație în care se încadrează: educație pentru sănătate în școli Domeniul funcțional : program de dezvoltare curriculară la nivel formal și nonformal; Grupul țintă: program de intervenție educațională pentru elevii claselor a VI-a. Motto: „Sănătatea e darul cel mai frumos și... citește mai departe
Inteligența emoțională
DEZVOLTAREA INTELIGENȚEI EMOȚIONALE “Suntem judecați după noi standarde, nu doar cât suntem de inteligenți, ce abilități si experiență avem, dar si cât de bine ne descurcăm cu noi înșine si cu ceilalți.” - Daniel Goleman Emoțiile sunt trăiri subiective, care rezultă din acordul sau discrepanța dintre expectanțele... citește mai departe
Convenția drepturilor copiilor, art 28
Educația Educația reprezinta o investiție, chiar una dintre cele mai importante investiții pe care le putem face. Este cheia pentru reducerea sărăciei, pentru eliminarea inegalităților de gen, pentru asigurarea unei dezvoltati durabile, pentru promovarea păcii. Și într-o economie bazată pe cunoaștere, educația... citește mai departe
Plan de lecție - Corpul meu
- Data: 13.12.2019 - Unitatea de învățământ:Grădinița cu program prelungit „Alexandrina Simionescu Ghica” Târgoviște - Grupa: mijlocie B Step by step - Educatoare: - Propunător: - Profesor metodist: Mareș Silvia - Profesor coordonator: Radu Florentina - Domeniul: Domeniul Științe - Denumirea... citește mai departe
Metode alternative de evaluare C - portofoliul, autoevaluare și interevaluarea
I.PORTOFOLIUL Portofoliul este metoda complementară ce oferă profesorului evaluator posibilitatea de a emite o judecată de valoare întemeiată pe un ansamblu de rezultate, reflectând complexitatea evoluției elevului. Acesta - portofoliul - pretinde investigarea produselor activității elevului, carede obicei rămân... citește mai departe