formarea de priceperi și deprinderi - Mărțișoare. tăiere

Data: 04.03.2021;

Ora: 10 45-11 30;

Unitatea de învățământ:;

Prof. înv. primar:

Clasa: a III-a B;

Aria curriculară: Arte;

Disciplina: Arte vizuale și abilități practice;

Unitatea de învățare: Primăvara;

Tipul lecției: formarea de priceperi și deprinderi;

Subietul lecției: Mărțișoare - tăiere;

Scopul lecției: formarea unor deprinderi practic-aplicative- tăiere.

Discipline integrate: Limba și literatura română;

Competențe specifice:

1. Arte vizuale și abilități practice:

2.2. Realizarea de creații funcționale în diverse tehnici pe diferite suporturi (hârtie, confecții textile, ceramică, sticlă etc.);

2.3. Valorificarea elementelor de limbaj plastic în compoziții tematice;

Competențe integrate:

Limba și literatura română:

2.4. Participarea la interacțiuni pentru găsirea de soluții la probleme;

2.5. Adaptarea vorbirii la diferite situații de comunicare în funcție de partenerul de dialog;

Obiective operaționale:

O1 - să să enumere idei cu privire la MĂRȚIȘOARE;

O2 - să răspundă la ghicitoare;

O3 - să observe modelul de mărțișor prezentat;

O4 - să respecte pașii de lucru;

O5 - să alcătuiască o poezie despre mărțișor;

Strategii didactice:

a) Metode și procedee didactice: brainstormingul, turul galeriei, observația, cvintetul, demonstrația, explicația, exercițiul, conversația euristică, conversația;

b) Materiale si mijloace de învățare: ață PNA, foarfece, stimulente, șablon carton;

c) Formă de organizare: frontală, individuală.

Resurse umane: 16 elevi;

Resurse temporale: 45 minute;

Forma de evaluare: formativă;

Locul desfășurării: sala de clasă;