Programă opțional Pe acorduri de literatură

ARGUMENT

Muzica și literatura au fost deseori percepute ca fiind o unitate indisolubilă, tainică, a unor elemente interdependente și aceasta nu numai în virtutea acelor trăsături comune pe care cele două ramuri ale artei le împartășesc (ritm, emoție, lirism,) ci șimai ales , datorită capacității lor de a transcede spațiul contingent în maniera imediatăși totală, mai mult ca alte arte. Muzica este o artă cu ajutorul căreia omul își exprimă anumite sentimente, anumite trăiri, anumite emoții.

Muzica special creată pentru copii trebuie sa fie accesibilă puterii lor de receptare, să declanșeze imagini cu valoare cognitivă, mergând pe calea activizării și transferului de idei din piesa muzicalăîn gandirea și simțirea acestora.Tocmai de aceea cultivarea accesului copiilor către frumos trebuie eșalonat încă de la cea mai fragedă varstă.

Disciplina opțională ,, Pe acorduri de literatură”cuprinde următoarele competențe:

- Dezvoltarea simțului artistic și interesului față de activitățile muzicale ;

- Formarea deprinderii de a cânta corect și expresiv în colectiv sau individual ;

- Formarea deprinderii de a pronunța corect, clar și expresiv textul literar al cântecelor ;

- Dezvoltarea simțului melodic, prin constientizarea liniei melodice și a relațiilor de înăltime ce se stabilesc între sunete ;

- Dezvoltarea capacității de receptare a muzicii și a mesajului acestuia ;

- Dezvoltarea simțului melodic și a celui ritmic ;

- Dezvoltarea sociabilității copilului prin participare la activitățile organizate de grupuri de copii ;

Cu ajutorul acestei discipline opționale ,, Pe acorduri de literatură ” , copiii pot participa la următoarele activități de învățare, cum ar fi : audiție muzicală, dialoguri muzicale, jocuri muzicale, exerciții de audiție muzicală ; lectură, prezentare a marilor compozitori și interpreți români și străini, exerciții - joc de respirație cu emiterea vocalelor / silabelor deschise , exerciții de reproducere a sunetelor / fragmentelor muzicale, exerciții de audiție a diverse genuri muzicale ( cântece patriotice, muzică simfonică, muzică de opera, concert instrumental, muzică de camera, muzică ușoară, cântece pentru copii,exerciții de intonații etc .)

Modalitățile prin care se vor realiza aceste activități de învățare vor fi prin intermediul diferitelor programe artistice organizate în școală cu diferite ocazii, aniversări, evenimente, se pot organiza conscursuri între clase mici de elevi, executarea anumitor exerciții ce țin de respirație, de încălzirea vocii se vor face prin intermediul anumitor instrumente muzicale, asftel, se va putea observa comportamentul de învățare al elevilor. Realizarea obiectivelor acestei discipline opționale va duce la îmbunătățirea abilităților sociale a copiilor și la stimularea creativității și încurajarea spontanietății . De aceea, acest opțional se încadrează în ariile curriculare : arte și limbă și comunicare, deoarece prin intermediul literaturii române, copiii învață să cânte, să descifreze versurile unui cântec și reușesc să obțină o dicție care are un rol foarte important în cântat.

Obiectiv transdisciplinar

- Formarea și dezvoltarea abilităților muzicale, a creativității și a talentului artistic prin organizarea diferitor jocuri , concursuri, audiții muzicale , activități de învățare, care să adapteze mai bine copilului în acest domeniu ;

Competențe generale

- Dezvoltarea capacității de receptare a muzicii și a acestuia ;

- Dezvoltarea simțului melodic și a celui ritmic ;

- Dezvoltarea capacității de utilizare și discriminare a unor instrumente muzicale ;

- Formarea abilităților de exprimare prin muzică ;