Extras din proiect
PROIECT DE LECȚIE
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Gimnazială ”Mihai Viteazul” Boldești-Scăeni
DATA: 24.05.2019
CLASA: pregătitoare C
PROPUNĂTOR:
ARIA CURRICULARĂ: Arte si Tehnologii
DISCIPLINA: Arte vizuale și abilități practice
DISCIPLINE INTEGRATE: Comunicare în limba română, Dezvoltare personală, Muzică și mișcare
UNITATEA TEMATICĂ:”Împărăția verii”
SUBIECTUL LECȚIEI: ”Puișorul” - obiecte decorative
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată (CLR, DP, MM)
TIPUL LECȚIEI: formare de priceperi și deprinderi
SCOPUL LECȚIEI:formarea deprinderii de a realiza compoziții practice/decorative pe o temă dată, folosind tehnici și instrumente diferite de lucru;
COMPETENȚE SPECIFICE:
Arte vizuale și abilități practice:
1.3. Manifestarea curiozității față de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual;
2.3. Realizarea de aplicații/compoziții/obiecte/construcții simple, pe baza interesului direct;
2.4. Transformarea unui material prin tehnici simple;
2.5. Exprimarea utilității obiectelor realizate prin efort propriu;
Comunicare în limba română:
1.2. Identificarea unor informații variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar și rar;
Dezvoltare personală:
2.1. Recunoașterea emoțiilor de bază în situații simple, familiare;
Muzică și mișcare:
2.1. Cântarea în colectiv, asociind mișcarea sugerată de text;
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1- să denumească materialele care vor fi folosite în realizarea produselor;
O2- să decupeze după contur elementele date;
O3- să aplice elementele decupate pe suportul oferit;
O4- să utilizeze în mod corespunzător instrumentele și materialele de lucru;
RESURSE:
I. Metodologice:
Strategii didactice:
a) Metode și procedee: explicația, conversația, instructajul, demonstrația,exercițiul, lucrarea practică, brainstorming-ul;
b) Mijloace de învățământ:
- modelul învățătoarei (produsul-model), laptop, cântec cu text audio;farfurii din carton, carton colorat, foarfece, lipici, elemente conturate pe hârtie glasată, hârtie creponată (opțional);
c) Forme de organizare: activitate frontală, individuală;
II.Temporale:
- 45 de minute (35 minute activități de învățare + 10 minute activități recreative);
III.Umane:
- 21 de elevi;
Bibliografie
1. Dragomir, M. C., Arte vizuale și abilități practice. Instrument de predare integrată a artelor plastice și a lucrului manual (Propunere de curriculă extinsă pentru clasa pregătitoare și clasa I), București, 2014.
2. *** Programa școlară pentru clasa pregătitoare, aprobată prin ordin al ministrului nr. 3418/19.03.2013.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect didactic inspectie gradul I.docx
Alții au mai descărcat și
Cuvantul icoana este de origine greaca: eicon si inseamna imagine, portret. Temeiul dogmatic al cinstirii icoanei si sensul imaginii liturgice...
Perceperea şi analiza frumosului din lumea înconjurătoare de către copii stă la baza educaţiei estetice şi artistice. Pictura este desenul în...
OBIECTUL: Educatie plastica-Pictura TEMA PLASTICA: Culori calde si culori reci Imprimarea pe material textil-tehnica sitei-sablon SUBIECTUL:...
Metode instrumentale de analiza a operelor de arta In functie de metoda de abordare a operelor de arta, metodele de cercetare stiintifica, care ne...
OBIECTUL: Desen artistic si educaţie plastică CLASA: a V –a B TEMA PLASTICA:EFECTUL TERMODINAMIC AL CULORILOR SUBIECTUL APLICATIV: „IN GRĂDINĂ”...
FIGURA este forma fizica a unui obiect ce este determinate de limitele acestuia- marginea dreptunghiului a unei coli de hartie. Lumina se propaga...
„Pablo Picasso, cu numele său întreg - Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad...
Intr-un spatiu plastic, prin organizarea elementelor de limbaj plastic (puncte , linii , culori , forme) dupa anumite principii, se creeaza o forma...
Te-ar putea interesa și
2. Scurt istoric Apariþia scolii de telecomunicaþii în Bacãu are ca punct de plecare anul 1969, când prin ordinul M.T.Tc. se înfiinþeazã ªcoala...
Fundamentarea şi finanţarea cheltuielilor bugetare la instituţiile publice Colegiul Naţional “Nicu Gane”Fǎlticeni Capitolul 1 Organizare şi...
Capitolul 1. Organizarea şi funcţionarea Liceului de Informatică „Grigore C. Moisil” Iaşi 1.1. Scurt istoric Liceul de Informatică "Grigore C....
ORGANIZAREA MANAGERIALĂ la nivelul unitatilor de invatamant Organizarea manageriala vizeaza saltul de la structurile ierarhice liniare...
Scoala a luat fiinta din initiativa privata acum 122 ani sub titulatura de “ Scoala de meserii” Roman. Ideea înfiintarii unei astfel de scoli a...
Cap.1 Organizarea şi funcţionarea instituţiei 1.1 Scurt istoric Liceul teoretic de informatică "Grigore Moisil" din Iaşi a fost înfiinţat în 1971...
INTRODUCERE Asigurarea calităţii a fost identificată ca o necesitate, mai întâi în economie, şi apoi , adevenit o preocupare şi pentru alte...
Capitolul 1 . Organizarea şi funcţionarea instituţiei 1.1 Scurt istoric Liceul de Informatică "Grigore C. Moisil" din Iaşi a fost înfiinţat în...