Cuprins
- Introducere
- Importanta Mobile Learning
- Definitii
- Folosirea tehnologiei mobile
- Recenzii din literatura (preocupari si tendinte)
- Cadrele Mobile Learning
- Concluzii
- Referinte
Extras din proiect
Introducere: De ce Mobile Learning?
Invatatul ar trebuie sa fie bazat pe interesul natural si pe motivatia de a invata, care ar trebui sa fie sustinuta in clasa (McDevitt si Ormrod, 2013).
Piaget (1959) a sustinut invatatul activ prin constructia cunostiintei proprie.
Vygotsky (1978) pune accentul pe rolul interactiunii sociale in invatare.
Importanta Mobile Learning
"Studentii nostri s–au schimbat radical. Studentii de astazi nu mai sunt oamenii pe care sistemul nostru educational a fost proiectat sa-I invete" (Prensky, 2001).
Telefoane, calculatoare si alte dispositive media pot acum sa incapa in buzunare cu abilitatea de a ne conecta la o varietate de surse si de a activa comunicarea in aproape orice loc mergem.” (Naismith, Sharples, and Lonsdale, 2004, p. 2).
Nu e o surpriza faptul ca oamenii ar cauta metode sa integreze tehnica de calcul a mobilelor in e-learning pentru a face cursurile mai accesibile si portabile (Corbeil & Valdes-Corbeil, 2007).
Studenti mai tineri si mai in varsta in special de la clasele 5-12 nu mai sunt interesati de scoala. Profesorii ar trebui sa se concentreze pe metode care sa le imunatateasca interesul folosing invatatul cu dispozitivele mobile pentru a-i atrage sa invete.(Prokop et al., 2007) .
Tehnologia se misca la un pas mai rapid decat cercetarea, deoarece cercetarea in mobile learning e inca in stagiile de inceput(Chen & Denoyelles, 2013)
Imagini Mobile Learning
Definitii
Mobile learning e orice fel de invatare care se intample cand cel ce invata nu e intr-o problema cu o locatie predeterminata ; oportunitatile de invatare oferite de tehnologiile mobile sunt diverse(O’Malley et al., 2003).
Mobile learning ar trebui sa fie restrictionat la invatatul pe dispozitivele pe care o doamna le poate purta in geanta sa de mana sau un gentleman in buzunarul sau.(Keegan, 2005).
Exploatarea omniprezentului hardware, a retelelor wireless si a telefoniei mobile sa imbunatateasca sis a extinda raza de a preda si de a invata.(MoLeNet, 2007).
Invatatul ce necesite folosirea dispozitivelor mobile care sunt personale (PDA-uri/palmtop-uri(laptop de mana)/smartphone-uri) usor de folosit si pe care oamenii le pot cara cu ei.(Taxler, 2009).
Caballe, Xhafa, and Barolli (2010) considera mobile learning ca urmatoarea faza de invatare cu exceptia faptului ca ea se desfasoara pe un dispozitiv mobil..
Bibliografie
Annetta, L. A., Minogue, J., Holmes, S. Y., & Cheng, M. T. (2009). Investigating the impact of video games on high school students’ engagement and learning about genetics. Computers & Education, 53(1), 74-85.
Caballé, S., Xhafa, F., & Barolli, L. (2010). Using mobile devices to support online collaborative learning. Mobile Information Systems, 6(1), 27-47. doi:10.3233/MIS-2010-0091
Chen, B. & Denoyelles, A (2013). Exploring students' mobile learning practices in higher education. EDUCAUSE review.
Cortez, C., Nussbaum, M., Santelices, R., Rodríguez, P., Zurita, G., Correa, M., & Cautivo, R. (2004). Teaching science with mobile computer supported collaborative learning (MCSCL). In Wireless and Mobile Technologies in Education, 2004. Proceedings. The 2nd IEEE International Workshop on (pp. 67-74). IEEE.
Grosseck, G. (2009). Using microblogging for collaborative learning. Proc. the New Technology Platforms for Learning–Revisited, Budapest, Hungary, 71-80.
Keegan, D. (2005, October). The incorporation of mobile learning into mainstream education and training. In World Conference on Mobile Learning, Cape Town.
Learning and Skills Network (2007). MoLeNET Projects, from MoLeNET Web site: http://www.m-learning.org/case-studies/molenet, retrieved on Nove mber 26, 2013.
McDevitt, T. M and Ormrod (2013). Child Development and Education. Fifth Edition, Pearson Education Inc.
Messinger, J. (2011). m-learning: an exploration of the attitudes and perceptions of high school students versus teachers regarding the current and future use of mobile devices for learning. Doctoral dissertation. Pepperdine University.
O'Malley, C., Vavoula, G., Glew, J. P., Taylor, J., Sharples, M., Lefrere, P., ... & Waycott, J. (2005). Guidelines for learning/teaching/tutoring in a mobile environment.
Prensky, M. (2004). What can you learn from a cell phone? – almost anything! Journal of Online Education. Retrieved March 9th, 2013 from http://www.marcprensky.com/writing/prensky-what_can_you_learn_from_a_cell_phone-final.pd
Sharples, M., Taylor, J., & Vavoula, G. (2005). Towards a theory of mobile learning. Proceedings of mLearn 2005, 1(1), 1-9.
Rau, P. L. P., Gao, Q., & Wu, L. M. (2008). Using mobile communication technology in high school education: Motivation, pressure, and learning performance. Computers & Education, 50(1), 1-22.
Traxler, J. (2009). The evolution of mobile learning. The evolution of mobile teaching and learning, 1-14.
Vygotsky, L. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge: Harvard University Press.
Among others
Conținut arhivă zip
- Mobile learning - Imbunatatirea colaborarii prin dispozitive mobile.pptx
Alții au mai descărcat și
DETALII 1. PRECIZARI SI DATE INITIALE: Desi exista numeroase definitii posibile pentru termenul de e-learning, o varianta acceptabila in limba...
Rezultatele din testul 3DS Max 7 SPECapc Test Testul alaturat consta in crearea modelelor 3D, modificarea si randarea scripturilor. Conform...
Introducere O semnatura digitala reprezinta o informatie care il identifica pe expeditorul unui document. Semnatura digitala este creata prin...
Acest sistem calculeaza gradul de avariere a unei cladiri în cazul unui cutremur, precum si posibila necesitate a reconstructiei cladirii (partiala...