Legatura ionica si legatura covalenta

Imagine preview
(7/10 din 1 vot)

Acest proiect trateaza Legatura ionica si legatura covalenta.
Mai jos poate fi vizualizat un extras din document (aprox. 2 pagini).

Arhiva contine 1 fisier doc de 12 pagini .

Profesor indrumator / Prezentat Profesorului: cristina rotaru

Iti recomandam sa te uiti bine pe extras si pe imaginile oferite iar daca este ceea ce-ti trebuie pentru documentarea ta, il poti descarca. Ai nevoie de doar 4 puncte.

Domeniu: Chimie Generala

Extras din document

Data: 13 01.2016

Școala: Liceul Tehnologic de Servicii “Sfântul Apostol Andrei” Ploiești

Clasa: a IX-a A

Propunător:

Aria curriculară: Matematică și Științe ale naturii

Obiectul: CHIMIE

Obiectul lecției: EVALUAREA CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE ÎN CAPITOLUL „LEGĂTURI CHIMICE”

Subiectul: Legatura ionică si legătura covalentă

Tipul lecției: Evaluarea și aprecierea rezultatelor

Scupul lecției:

-Verificarea cunoștințelor dobândite în lecțiile anterioare, referitoare la: legătura ionică, legătura covalentă, polaritatea legăturii covalente;

Obiective operaționale: La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili :

- Sa definescă legatura covalenta, legatura ionica, legatura covalenta polara, legatura covalenta nepolara;

- Sa enumere cel putin doua diferențe existente între legătura ionica și cea covalentă;

- Sa deosebeasca substanțele ionice de compușii organici;

- Sa identifice deosebirile între polaritate și nepolaritate în cazul compușilor organici;

- Sa modeleze formule de structura pentru substante ionice si compusi organici.

Metode și procedee didactice:

- Conversatia, explicatia, demonstratia, modelarea, problematizarea

Mijloace de învățământ:

- Testul;

- Sistemul periodic al elementelor

Strategia de evaluare: Notarea elevilor în funcție de baremul de notare stabilit pentru test

Etapele lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode utilizate Mijloace utilizate Timp alocat Evaluare

1.Momentul organizatoric

2.Anunță obiectivelor

Realizarea prezenței în clasa și asigurarea atmosferei de lucru.

Pregatirea elevilor pentru ora, cartile si caietele de chimie se afla pe banca.

Profesorul anunța elevii că în lecție vor fi testați în scris. Testul va contine întrebări în legătură cu materia parcursă în ultimele 4 (patru) ore : legătura ionică și legătura covalentă.

Cunostintele testate se bazeaza pe urmatorul continut:

Legatura ionica se realizeaza prin transfer de electroni de la elementul cu caracter electropozitiv la elementul cu caracter electronegativ; intre ionii de semn contrar formati se stabilesc forte de atractie electrostatica.

Substantele ionice sunt formate din agregate tridimensionale de ioni, asezate ordonat in retele ionice, in functie de numarul de coordinatie.

Legatura covalenta se realizeaza prin punere in comun de electroni intre elemente cu caracter electronegativ (nemetale).

Perechea comuna de electroni apartine in egala masura ambilor atomi.

Compusii organici rezultati contin molecule.

Legatura covelnta poate fi polara sau nepolara. Legatura covalenta este nepolara atunci cand atomii participanti la legatura sunt identici. Polaritatea apare atunci cand cand atomii de nemetale sunt diferiti, iar perechea comuna de electroni va fi mai atrasa spre atomul elementului cu electronegativitate mai mare.

Elevii pregatesc caietele si cartile

Elevii raspund intrebarilor profesorului

Elevii rezolva in caiete si apoi la tabla

Elevii noteaza in caiete Conversatia

Conversatia

Modelarea

Conversatia

Explicatia 1 minut

36 minute

Fisiere in arhiva (1):

  • Legatura ionica si legatura covalenta.doc