Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii

Proiect
7/10 (2 voturi)
Domeniu: Comunicare
Conține 1 fișier: docx
Pagini : 40 în total
Cuvinte : 8729
Mărime: 62.59KB (arhivat)
Cost: 6 puncte
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Mirela Arsith
Universitatea Danubius , Facultatea de Stiinte ale Comunicarii , Specializarea Comunicare si Relatii Publice , Galati, Anul 2 , ID

Cuprins

TEMA 1 – Proiect de cercetare : tendintele agresive ale adolescentilor

I. Formularea problemei de cercetat 3

II. Formluarea intrebarii de plecare 3

III. Optiunea pentruun cadru conceptual.Operationalizarea conceptelor 4

IV. Formularea ipotezei si obiectivele cercetarii 15

V. Determinarea variabilelor si a indicatorilor 15

VI. Alegerea Metodelor 16

VII. Esantionarea 16

VIII. Efectuarea cercetari 17

IX. Interpretarea rezultatelor si valorificarea rezultatelor cercetarii 19

TEMA 2 – Proiect de cercetare : Comunicarea dintre jurnalisti si specialisti in relatii publice

I. Formularea problemei de cercetat 20

II. Formluarea intrebarii de plecare 20

III. Optiunea pentruun cadru conceptual.Operationalizarea conceptelor 20

IV. Formularea ipotezei si obiectivele cercetarii 26

V. Determinarea variabilelor si a indicatorilor 26

VI. Alegerea Metodelor 26

VII. Esantionarea 27

VIII. Efectuarea cercetari 27

IX. Interpretarea rezultatelor si valorificarea rezultatelor cercetarii 35

Extras din document

TEMA 1 - PROIECT DE CERCETARE - tendintele agresive ale adolescentilor

I. Formularea problemei de cercetat

In Romania, tendintele de agresivitate ale adolescentilor sunt foarte ridicate , mai ales in unitatile de invatamant preuniversitar. Concluziile unui studiu realizat de Institutul de Stiinte ale Educatiei "Violenta in scoli" au aratat ca violenta este mai mare in unitatile de invatamant postgimnazial - 80%, si mai redus in cazul scolilor generale -73%, mai ales tineri din mediul urban -82% , fata de tinerii din mediul rural 71%.

Datorita acestor cifre ingrijoratoare oamenii sunt tot mai speriati de violenta din randul adolescentilor manifestata in special in unitatile de invatamant. Tema "Tendintele aggressive ale adolescentilor" deja nu mai este una tabu ci una mult prea des intalnita in jurnalele de stiri si in paginile ziarelor.

Citind un articol din ziarul "Libertatea" din data de 24.11.2007 despre actele violente ale elevilor din ultima perioada, am fost determinata sa studiez cauzele acestor comportanente. De asemenea curiozitatea mea a fost daca elevii ce provin din familii destramate sau dezorganizate sunt mai predispusi la acte violente impotriva colegilor sai.

II. Formluarea intrebarii de plecare

In urma statisticilor ingrijoratoare prezentate in prima parte a cercetarii, am ajuns sa imi pun intrebarea :”Ce anume ii determina tendintele agresive ale adolescentilor?”

III. Optiunea pentruun cadru conceptual.Operationalizarea conceptelor.

Mass-media , cercetarile si statisticile oficiale raporteaza o crestere spectaculoasa a fenomenului in ultimile trei decenii in mai multe tari ale lumii , astfel incat escaladarea violentei in scoala a devenit cea mai vizibila evolutie din campul educatiei formale.Daca, in fazele de inceput ale educatei scolare , predomina violenta profesorului asupra elevilor , democratizarea educatiei a antrenat o depalasare a violentei catre elevi , canalizand-o dinspre elevi spre profesori.Violenta in scoala este o problema careia i s-a facut o publicitate considerabila in multe tari : SUA , Franta , Anglia, etc. si ,din nefericire, aceasta lista s-a completat si cu Romania.Numeroase posturi de televiziune prezinta diverse scene de violenta petrecute in scoala de la cele mai usoare forme de violenta pana la cele mai violente

Exista numeroase definitii ale violentei.

Eric Debarbieux , specialist in problematica violentei in mediul scolar ,ofera o definitie prin care surprinde ansamblul fenomenului violentei : “Violenta este dezorganizerea brutala sau continua a unui sistem personal , colectiv sau social si care se traduce printr-o pierdere a integritatii , ce poate fi fizica, materiala sau psihica.Aceasta dezorganizare poate sa opereze prin agresiune , prin utilizarea fortei ,constient sau inconstient , insa poate exista si violenta doar din punctul de vedere al victimei , fara ca agresorul sa aiba intentia de a face rau.Este dificil sa se realizeze discriminari intre cele doua concepte agresivitate si violent”.

M.Floro ( 1996; 53 ) incearca o diferentiere in baza a trei criterii :

1. un criteriu functional: agresivitatea este o potentialitate ce permite dirijarea actiunii ; ea tine mai mult de gandire , de analiza , in timp ce violenta este de ordinul actiunii noastre , o actiune adaptata obiectivului ce trebuie atins.

2. un criteriu de ordin topologic : agresivitatea ar fi mai ales interna , in timp ce violenta e mai ales externa.

3. un criteriu etic : in timp ce agresivitatea , inteleasa ca potentialitate care ii permite individului sa infrunte problemele,poate fi considerata acceptabila, violenta, in calitatea ei de actiune ce produce durere, este inacceptabila.

Preview document

Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 1
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 2
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 3
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 4
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 5
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 6
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 7
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 8
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 9
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 10
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 11
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 12
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 13
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 14
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 15
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 16
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 17
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 18
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 19
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 20
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 21
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 22
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 23
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 24
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 25
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 26
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 27
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 28
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 29
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 30
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 31
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 32
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 33
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 34
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 35
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 36
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 37
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 38
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 39
Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii - Pagina 40

Conținut arhivă zip

  • Metode si Tehnici de Cercetare in Stiintele Comunicarii.docx

Alții au mai descărcat și

Comunicare

1. Importanta comunicarii Managerii sunt cei care prin competenţa profesională, prin capacitatea de influenţare şi mobilizare a oamenilor, trebuie...

Analiza unei Situatii de Criza. Dacia – Uzina Mioveni

1.Informații generale 1.1.Scurt istoric-Dacia Mioveni Dacia este cea mai reprezentativă marcă de automobile din România, în jurul cărei s-a creat...

Comunicarea Organizațională

1. Note introductive Prin definitie, comunicarea reprezintă “contact, relație, legătură”. Comunicarea este o componentă esenţială a vieţii,...

Comunicarea cu Personalitati Dificile

Prezenta lucrare se constituie într-o analiză succintă a manierei de eficientizare a comunicării cu „personalităţile dificile”, exponente care prin...

Comunicarea în Cadrul Grupului

Oamenii traiesc organizati în grupuri deoarece sunt fiinte sociale. Un grup social reprezinta un ansamblu de indivizi între care exista relatii...

Etica si Deontologia Comunicarii

ETICA SI DEONTOLOGIA PROFESIONALA CAPITOLUL I NOTIUNI INTRODUCTIVE 1.-Morala si deontologia Necesara, distinctia dintre cele 2 notiuni se...

Bazele Comunicarii

OBIECTIVUL CURSULUI: - înţelegerea importanţei comunicării în viaţa cotidiană, personală şi profesională; - sesizarea principalelor componente şi...

Introducere in Stiintele Comunicarii

CURS I INTRODUCERE ÎN TEORIA COMUNICĂRII Definirea obiectului, a conceptului de comunicare „A trăi în societate înseamnă a comunica” spune...

Ai nevoie de altceva?