Proiect de lecție - literele x și X

Proiect
7/10 (1 vot)
Domeniu: Comunicare
Conține 2 fișiere: docx
Pagini : 5 în total
Cuvinte : 755
Mărime: 42.71KB (arhivat)
Publicat de: Nicodim Alexe
Puncte necesare: 7

Extras din proiect

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,ÎNV. RADU ION” SAT VADU-PĂRULUI

PROPUNĂTOR:

DATA: 17 mai 2017

CLASA ÎNTÂI

ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNICARE

DISCIPLINA: COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: NE JUCĂM ÎMPREUNĂ CU PRIETENII

SUBIECTUL LECȚIEI: LITERELE x ȘI X

TIPUL LECȚIEI: PREDARE - ÎNVĂȚARE

FORMA DE REALIZARE: ACTIVITATE INTEGRATĂ

COMPETENȚE SPECIFICE:

CLR

2.2. Transmiterea unor informații prin intermediul mesajelor simple

3.1. Citirea unor cuvinte și propoziții scurte, scrise cu litere de tipar sau de mână

3.2. Identifcarea mesajului unui scurt text care prezintă întâmplări, fenomene,

evenimente familiare

DP

2.2. transmiterea unor mesaje verbale și nonverbale simple despre propriile

experiențe

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

CLR

O1 -să formuleze enunțuri simple, corecte, coerente, referitoare la tema abordată

O2 -să identifice și să citescă cuvinte care conțin litera x sau X

O3 -să citească în ritm propriu un text scurt care conține literele de tipar studiate

O4 -să formuleze răspunsuri orale la întrebări despre conținutul textului citit

O5 -să formeze un enunț ordonând cuvintele date

DP

O8 - să prezinte idei, gânduri, emoții față de situațiile date

STRATEGII DIDACTICE:

- metode și procedee: metoda fonetică analitico-sintetică, conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, jocul didactic

- resurse materiale: manual, ghicitori, tablă ..., jetoane magnetice, videoproiector, film ..., flip

- forme de organizare: frontal, pe grupe, individual

- forme și tehnici de evaluare: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale

- resurse temporale: 50 de minute din care 35 de minute activitatea propriu-zisă și 15 minute activități recreative

- resurse umane: 18 elevi

Bibliografie

- Programele școlare pentru clasa întâi aprobate prin ordin al ministrului

nr. 3418/19.03.2013

- Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Comunicare în limba română - manual

pentru clasa I, Editura INTUITEXT, București, 2015

- Vasile Molan, Didactica disciplinei Limba și literatura română în învățământul primar, Editura Miniped, București, 2010

Preview document

Proiect de lecție - literele x și X - Pagina 1
Proiect de lecție - literele x și X - Pagina 2
Proiect de lecție - literele x și X - Pagina 3
Proiect de lecție - literele x și X - Pagina 4
Proiect de lecție - literele x și X - Pagina 5

Conținut arhivă zip

  • CITIT - desfasurare.docx
  • CITIT - X.docx

Alții au mai descărcat și

Comunicarea în Cadrul Grupului

Oamenii traiesc organizati în grupuri deoarece sunt fiinte sociale. Un grup social reprezinta un ansamblu de indivizi între care exista relatii...

Comunicare verbală și non-verbală

COMUNICAREA NONVERBALA Intr-un sens foarte larg acest termen desemneaza orice proces prin care o informatie este transmisa de la un element la...

Te-ar putea interesa și

Atenția

CAPITOLUL I INTRODUCERE În ultimele două decenii , cercetările asupra atenţiei au cunoscut o dezvoltare cu totul ieşită din comun. Mărturie stau...

Proiect de lecție - relațiile interpersonale

PROIECT DE LECTIE Clasa a X-a F, Colegiul National “GH. ROSCA CODREANU” Bârlad Subiectul: Relatiile interpersonale si dezvoltarea personalitatii....

Portofoliu Pedagogie

Autoevaluarea activităţii de pregătire pedagogică Una dintre cele mai importante etape în formarea mea ca professor, în trecerea de la statutul de...

Predarea noțiunilor de teorie literară la clasele I-IV

INTRODUCERE Lucrarea de fata are in vedere conceptele fundamentale cu care ne confruntam mai des in analiza si interpretarea operei literare:...

FORMAREA DEPRINDERII DE CITIRE LA ELEVII DE C

I. TEORII PRIVIND FORMAREA DEPRINDERII DE CITIRE I.1 CITITUL – INSTRUMENT DE BAZA AL ACTIVITATII INTELECTUALE I.1.1 Procesul formarii deprinderii...

Învățământul Primar

CAP. I. Introducere 1.1. Învăţământul primar în contextul actual „Formarea şi dezvoltarea profilului moral cu dimensiune axiologică a...

Plan de lecție - Balada celor cinci motănași

Aprob„__________” Aprob„______________” Profesorul mentor: Rodica Odagiu, gr. did. II Metodistul de la facultate: lect. sup., asist. univ. Raisa...

Portofoliu de evaluare finală - DPPD

I. DENUMIREA: Constituirea de Grupuri Locale de Tineret în mediul rural II. JUSTIFICAREA PROIECTULUI: Se vorbeşte permanent de lărgirea cadrului...

Ai nevoie de altceva?