Managementul Resurselor Umane

Proiect
8/10 (1 vot)
Domeniu: Drept
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 30 în total
Cuvinte : 7501
Mărime: 59.02KB (arhivat)
Cost: 9 puncte

Cuprins

Introducere pag 1

Capitolul I

Evaluarea resurselor umane-noţiuni introductive

1.1 Resursele umane-element definitoriu al sistemului pag 2

1.2 Managementul resurselor umane-delimitări conceptuale pag 2

1.3 Evaluarea-activitate specifică managementului resurselor umane pag 3

1.4 Tipuri de evaluare a resurselor umane pag 3

1.5 Metode de realizare a evaluării pag 3

1.6 Erori ale acţiunilor de evaluare pag 4

Capitolul al-II- lea

Evaluarea cadrelor didactice din Grădiniţa nr.211

2.1 Grădiniţa nr.211 instituţie importantă pentru comunitatea locală pag 4

2.2 Modalitatăţi de evaluare a cadrelor didactice pag7

2.2.1.Autoevaluarea pag 9 2.2.2.Evaluarea prin asistenţele la activităţi pag 11

2.2.3. Evaluarea prin inspecţiile şcolare pag 12 2.2.3.1.Inspecţia specială pag 17

2.2.3.2.Inspecţia RODIS pag 14

2.2.3.3 Inspecţia tematică pag 15 2.2.4.Evaluarea pentru acordarea salariului de merit în învăţământul preşcolar pag 16 2.2.5.Evaluarea pentru acordarea de distincţii pag 18

2.2.6Evaluarea de către părinţi pag 19 Concluzii pag 20

Extras din document

INTRODUCERE

Asigurarea calităţii a fost identificată ca o necesitate, mai întâi în economie, şi apoi , adevenit o preocupare şi pentru alte domenii, inclusiv pentru învăţământ. În contextul reformei educaţionale din ţara noastră, cunoştinţele, mai exact, conţinuturile instructiv-educative, nu mai sunt elementul central al activităţilor de proiectare didactică la macronivel. În contextul educaţional actual, „a şti” nu mai este un scop în sine, ci un factor intermediar care asigură premisele pentru „a şti să faci”, „a şti să fii” şi „a şti să devii”. Educaţia este activitatea de disciplinare, cultivare, civilizare şi moralizare a omului, iar scopul educaţei este de a dezvolta în individ toată perfecţiunea de care este susceptibil ( Kant, 1992, p.17 ).

Lucrarea de faţă îşi propune să prezinte o abordare integrată a unui sistem de management şi evaluare a resurselor umane, luând în considerare posibilităţile existente, cu avantajele şi dezavantajele lor, reuşind să arate care sunt modalităţile de realizare a acestui proces la nivelul unei instituţii publice. Pornind de la tema evaluării resurselor umane, am avut în vedere modalităţile concrete prin care se realizează evaluarea cadrelor didactice din GRĂDINIŢA DE COPII, NR.211, Bucureşti, proces ce are influenţă deosebită asupra unei imense activităţi. Printre cele mai eficiente modalităţi de evaluare a cadrelor didactice le-am considerat a fi:

- Culegerea unor informaţii necesare caracterizării procesului de evaluare;

- Contactul cu Doamna Director a instituţiei, responsabilă de acest proces;

- Studierea literaturii de specialitate şi a legislaţiei în vigoare;

Toate aceste informaţii au menirea de a prezenta modul în care sunt evaluate toate resursele umane dintr-o instituţie publică. Pentru evaluarea cadrelor didactice vom începe de la noţiunea de sistem, astfel încât perturbarea unui element din sistem duce la perturbarea întregului sistem.

Capitolul I: Evaluarea resurselor

umane – noţiuni introductive

1. 1. Resursele umane – element definitoriu al sistemului

Rolul resurselor umane este clar şi în ceea ce priveşte implicarea lor în creşterea eficienţei: „oamenii sunt resursele active ale organizaţiei, deoarece potenţialul lor, experienţa şi pasiunea oamenilor, iniţiativele şi dezvoltarea lor contribuie activ la creşterea eficienţei şi eficacităţii organizaţionale”.

Resurselor umane le sunt asociate noţiuni care relevă importanţa lor. Numeroşi autori le caracterizează ca fiind „importante”, „unice”, iar Aurel Manolescu a sintetizat printr-o afirmaţie simplă toate meritele acestora: „resursele umane reprezintă organizaţia.”

1. 2. Managementul resuselor umane –delimitări conceptuale

Cel mai des utilizat termen care descrie activitatea ce se desfăşoară pentru folosirea întregii capacităţi a resurselor umane este „managementul resurselor umane”. Acesta „constă în ansamblul proceselor prin care se detremină necesarul de personal al organizaţiei pe termen scurt, mediu şi lung, prin care se previzionează evoluţia resurselor umane interne şi a celorlalţi stakeholderi individuali (resurse umane externe), prin care se asigură obţinerea, utilizarea, motivarea, evaluarea, promovarea, perfecţionarea, dezvoltarea, securitatea, protejarea, comunicarea lor şi dezvoltarea unor culturi organizaţionale performante subordonate care îndeplinesc obiectivele strategice ale organizaţiei”.

Preview document

Managementul Resurselor Umane - Pagina 1
Managementul Resurselor Umane - Pagina 2
Managementul Resurselor Umane - Pagina 3
Managementul Resurselor Umane - Pagina 4
Managementul Resurselor Umane - Pagina 5
Managementul Resurselor Umane - Pagina 6
Managementul Resurselor Umane - Pagina 7
Managementul Resurselor Umane - Pagina 8
Managementul Resurselor Umane - Pagina 9
Managementul Resurselor Umane - Pagina 10
Managementul Resurselor Umane - Pagina 11
Managementul Resurselor Umane - Pagina 12
Managementul Resurselor Umane - Pagina 13
Managementul Resurselor Umane - Pagina 14
Managementul Resurselor Umane - Pagina 15
Managementul Resurselor Umane - Pagina 16
Managementul Resurselor Umane - Pagina 17
Managementul Resurselor Umane - Pagina 18
Managementul Resurselor Umane - Pagina 19
Managementul Resurselor Umane - Pagina 20
Managementul Resurselor Umane - Pagina 21
Managementul Resurselor Umane - Pagina 22
Managementul Resurselor Umane - Pagina 23
Managementul Resurselor Umane - Pagina 24
Managementul Resurselor Umane - Pagina 25
Managementul Resurselor Umane - Pagina 26
Managementul Resurselor Umane - Pagina 27
Managementul Resurselor Umane - Pagina 28
Managementul Resurselor Umane - Pagina 29
Managementul Resurselor Umane - Pagina 30

Conținut arhivă zip

  • Managementul Resurselor Umane.doc

Alții au mai descărcat și

Convenția de Arbitraj

2. Conditiile de fond Conditiile de fond sunt cele obisnuite oricarei conventii: consimtamânt, capacitate, obiect, cauza (art.948. C. civ. )....

Creditul ipotecar pentru investiții imobiliare

Creditul Reprezinta operatiunea prin care se iau in stapanire imediata resurse (de regula, sub forma de capital) in schimbul unei promisiuni de...

Te-ar putea interesa și

Echitate și Discriminare în Managementul Resurselor Umane

Introducere Nici o organizaţie nu poate funcţiona bine fără existenţa unei resrse umane valoroase , la fiecare nivel organizaţional. Cheia pentru...

Strategia Managementului Resurselor Umane în Administrația Publică

INTRODUCERE Actualitatea temei investigate. Etapa tranzitorie a Republicii Moldova spre o economie concurenţială implică după sine fenomene şi...

Managementul Resurselor Umane

I. REPERE CONCEPTUALE 1.1. Relaţia individ-organizaţie Intr-o lume a afacerilor aflată tot mai pregnant sub semnul competiţiei, capitalul...

Managementul resurselor umane - Primăria Orașului Năvodari

REFLECTII PESRONALE Daca analizam schimbarile petrecute in ultimi zece ani in administratia publica romaneasca, la nivelul institutiilor, una...

Aspecte ale managementului resurselor umane în cadrul unei societăți

INTRODUCERE In opinia unor renumiti specialisti, managementul resurselor umane s-a desprins din managementul general al organizatiei, devenind un...

Managementul Resurselor Umane la Grupel Topex SA

INTRODUCERE Motivul ştiintific al acestei licenţe a fost necesitatea de a pune mai bine în evidenţă caracteristicile de bază ale managementului...

Managementul Resurselor Umane

INTRODUCERE Locul mangementului resurselor umane e bine precizat în contextul Managementului General. Astfel, în literatura de specialitate,...

Managementul resurselor umane - studiu de caz - organizația școlară

I. RESURSE „CALDE” - MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE 1.1.Principalele activităţi din domeniul managementului resurselor umane Schimbările profunde...

Ai nevoie de altceva?