Indicele dezvoltării umane și analiza investiției în educație în România

1. Promisiunile dezvoltarii

Aproxiativ 80% din populatia lumii traieste in tari in curs de dezvoltare, caracterizate de venituri mici, un nivel ridicat de saracie, o rata sporita a somajului si o educatie care lasa de dorit

In multitudinea de statististici si relatari care descriu tarile in curs de dezvoltare – unele complet descurajante, altele promitand sperante enorme – este imporatant sa nu pierdem din vedere imaginea de amsamblu: succesul inseamna o dezvoltare sustinuta, echitabila, axata pe cresterea nivelului de trai, nu doar pe PIB-ul inregistrat. Cea mai importanta resursa a unei tari este populatia acesteia, iar daca o mare parte a populatiei nu isi traieste viata la adevaratul sau potential – drept urmare a faptului ca nu are acces la educatie sau pentru ca sufera de consecintele malnutritiei intreaga copilarie– tara nu va reusi sa-si exploateze intregul potential. Tarile care nu investesc mult in educatie intampina dificultati in atragerea investitorilor straini in domeniul afacerilor care depind de o forta de munca calificata.

Dezvoltarea inseamna transormarea vietilor oamenilor, nu doar a economiilor. Strategiile privitoare la educatie sau ocuparea fortei de munca trebuie analizate din aceasta dubla perspectiva: modul in care ele stimuleaza dezvoltarea si modul in care ii influenteaza pe indivizi in mod direct. Educatia faciliteaza constientizarea ideii ca schimbarea este posibila, ca exista si alte modalitati de organizare a productiei, deoarece preda princiipile de baza ale stiintei moderne si elemente de rationament analitic si stimuleaza capacitatea de invatare.

2. IDU, element al definirii si caracterizarii dezvoltarii umane durabile

În septembrie 2009, “Comisia pentru Măsurarea Performanţei Economice şi a Progresului Social” a publicat un raportul axat pe trei secţiuni: o secţiune dedicată problemelor cu care se confruntă statistica tradiţională centrată pe PIB, o a doua dedicată calităţii vieţii şi a treia – sustenabilităţii (dezvoltării durabile). În mare, concluzia a fost că nu trebuie să luăm în calcul doar Produsul Intern Brut, cu valoarea totală a producţiei de bunuri şi servicii, ci şi “Indicele Dezvoltarii Umane” creat de ONU în 1990.

De la prima aparitie in Raportul Dezvoltarii Umane in anul 1990, indicele dezvoltarii umane (IDU) a servit cu succes drept o metoda alternativa de evaluare a dezvoltarii completand indicatorii economici.

Indicele Dezvoltării Umane (IDU), sau Human Development Index (HDI) evalueaza realizariile tarii in trei domenii ale dezvoltarii umane: longevitate, nivel educational si standardul de viata (Secareanu, 2000). Longevitatea este evaluata ptrin speranta de viata la nastere; cunostintele - printr-o combinatie a gradului de alfabetizare a populatiei adulte cu rata de incadrare in invatamantul primar, secundar si tertiar; nivelul de trai – in baza produsului intern brut (PIB) pe locuitor calculat la paritatea puterii de cumparare (PPC), in dolari. Toate aceste componente servesc la calcularea unui indice cu valoarea de la 0 (nivel scazut de dezvoltare) la 1 (nivel inal de dezvoltare) care sta la baza clasificarii anuale a tarilor. In intervalul de variatie al indicelui dezvoltarii umane cuprins intre [0-1] sunt cuprinse trei segmente carora le corespund trei grupe de tari dupa nivelul dezvoltarii umane:

a) dezvoltarea umana ridicata (0,800-1,000);

b) dezvoltare umana medie (0,500 – 0,799);

c) dezvoltare umana scazuta (0,000 – 0,499).

Indicele dezvoltarii umane este determinat ca medie a trei elemente: indicele sperantei medii de viata, indicele nivelului educational si indicele produsului intern brut pe locuitor. Valoarea indicatorului evidentiaza in esenta corelatia intre performantele economice reale ale unei tari, nu doar prin prisma evolutiei pozitive a produsului intern brut, ci mai ales prin evidentierea progresului pe scara nivelului de dezvoltare umana. Propus de economistul pakistanez Mahbub ul Haq, indicele dezvoltarii umane furnizeaza o imagine completa a nivelului de dezvoltare umana in tarile lumii, o apreciere globala a progresului si diferitelor strategii ce au fost urmate de catre state pentru realizarea bunastarii umane. Pentru majoritatea statelor membre ONU, IDU este actualizat în fiecare an de Programul de Dezvoltare al Naţiunilor Unite si publicat în Raportul de Dezvoltare Umană. Acest indice - determinat ca medie a trei elemente: indicele sperantei medii de viata, indicele nivelului educational si indicele produsului intern brut pe locuitor – masoara distanta relativa ce separa fiecare tara a lumii de obiectivele considerate a fi prioritare nu atat in prezent, cat mai ales in viitor, prin prisma: unei vieti lungi si sanatoase, a unui acces neingradit la dobandirea cunostintelor si, nu in ultimul rand a unui nivel al venitului care sa asigure un standard de viata decent, care ar fi de preferat sa se situeze la nivelul mediu mondial al PIB-ului pe locuitor.